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第《格列佛游記》讀后感四年級7篇《格列佛游記》讀后感四年級篇一
翻開《格列佛游記》,我很快就被里面奇妙的故事吸引住了,這里不但有令人膛目的迷你小人國,還有令人咋舌的大人國。主人公格列佛一會兒變成巨人,一會兒變成可憐的小爬蟲,真是妙趣橫生,又危機四伏。
故事的主要內(nèi)容是外科醫(yī)生格列佛跟船到達了太平洋,但途中遇到了事故,格列佛死里逃生,到了奇特的小人國,又去了大人國,并最終回到自己家鄉(xiāng)的故事。
小人國的人很小,一個人只有幾英寸高,像小娃娃一樣,他們的生活用品當(dāng)然也是小號的。在這樣一個什么都很小的國家里,格列佛的出現(xiàn)就像是巨人,格列佛只要揮一下袖子,就有可能把幾棟樓房壓塌。國王發(fā)現(xiàn)了他,想利用他的能力。但遭到了格列佛的拒絕。
大人國的人都是巨人,格列佛到了那里被當(dāng)成一個小玩物,被巨人玩樂。
雖然得到仁慈皇后的救助,但還是經(jīng)常被一些動物襲擊。在大人國里,格列佛深感身材渺小帶來的屈辱。
讀完格列佛的故事,我佩服他的冒險精神,也佩服他的正義,勇敢和智慧。我想,不管是小人還是巨人,都應(yīng)該相互尊重,大家都是平等的,誰也不應(yīng)該輕視誰。
《格列佛游記》讀后感四年級篇二
一本書有一本書的好處,當(dāng)我翻開這本書的時候,就覺這是一本好書。
這本書的名字叫格列佛游記,這部小說通過格列佛小人國、大人國、飛島國、慧骃國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀(jì)前英國社會的各種矛盾,幸辣地挖苦了英國當(dāng)時的社會狀況。
格列佛每到一個國度,都受到不同的待遇,耳聞目睹、無奇不有。
當(dāng)格列佛第一次到小人國的時候,他感受到了小人國人民的奇聞目睹,剛開始還受到小人國官兵的虐待。后來,有一位大臣想害格列佛,還好有一位好心的大臣幫他暗暗造船,還給他許多錢,讓他回英國。格列佛這才逃出了危險,安心地回了自己的家園。
回到家,格列佛仍舊想冒險出去碰碰運氣。過了兩個月,他拋妻別子,又出海了。
這回他去了一塊不知名的陸地,也就是大人國。在大人國的這段時期里,又發(fā)生了許多有趣的事情。他看見大人國的人民都比姚明還要高,他驚奇得不得了。
……
作者對每一種情景都做了細致的描繪,讓人有身臨其境之感,想象豐富,構(gòu)思奇特。這本書很好看,大家可以去看看。
《格列佛游記》讀后感四年級篇三
他叫格列佛,一個英國人。在納爾船長的“燕子號〞上做外科醫(yī)生。
1699年,“燕子號〞在途中遇到風(fēng)暴。把他吹到了一個叫“小人國〞的島上。一開始,他在這過得很舒服,每天都有美味的飯菜供他食用。可是,之后,他應(yīng)得罪了王后而不得不離開“小人國〞。
后來,他又不經(jīng)意來到了“巨人國〞,在這兒,他過著牛馬不如的是生活。他又應(yīng)吃不消而又逃到了一個叫“飛島國〞的島嶼。這里的人不但長相奇特,而且他們的衣服也很特別。他在這兒生活了一段時間,又發(fā)現(xiàn)這里的人還有許多與眾不同的地方,如:他們在于別人對話時,需要自己的仆人不斷用小錘子敲擊自己的嘴巴和耳朵,不然就不能和別人對話;他們那里的科學(xué)家心里總是想著一些奇怪的東西,什么怎樣從豌豆中提取陽光啦,什么怎樣用豬來耕地啦……
隨著飛島四處飛行,他看到了一座美麗的島嶼。他便辭別“飛島國〞,來到了那座島嶼。這座島嶼叫“巫師國〞。在這里,人們個個都是巫師,而且個個都掌握一些魔法。這里的國王熱情招待了他,還變出了許多歷史人物,讓他知道了許多東西。后來又意外來到了“慧骃國〞。
經(jīng)過了種種磨難,他,也就是格列佛,變得堅強勇敢,還學(xué)到了一些知識,懂得了一些高貴的品質(zhì)。當(dāng)然!最后他回到了自己的家鄉(xiāng),和妻子一起過上了幸福的生活!
哈哈!聽了我短而精彩的介紹,大家一定也動心了吧!還等什么呢?快來和我一起讀《格列佛游記》吧!
《格列佛游記》讀后感四年級篇四
暑假期間,我閱讀了《格列佛游記》,這本書是我最愛讀的書本之一,我第一次讀的時候就覺得很好看,那是越看越有意思,我接連看了好幾遍。
這本書的作者是英國著名文學(xué)加斯威夫特,通過查閱資料,我知道作者寫這本書是為了表達當(dāng)時英國黨爭的無趣,官員的無能以及對英國為了殖民而頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭的厭惡。黨爭是當(dāng)時英國問題的重中之重。因為黨爭,英國都已經(jīng)讓自己的國家亂成了一大鍋粥了。但英國也有繁華的一面,作為當(dāng)時殖民地超多的世界巔峰帝國,英國的工作只是向殖民地征收各種物資,因為資源豐富,從而可以大力向各個方向開展。
這本書的主人公格列佛,他對大海以及冒險情有獨鐘,有著無畏的探索精神。他先后帶我們經(jīng)歷小人國、大人國飛鳥國、慧骃國4個奇異國家的冒險之旅。他在小人國是可以是威力無比的巨人,在大人國卻成了大家寵物,在飛鳥國經(jīng)歷了各種奇妙事件,而在慧因國又變成了“耶胡〞。我最感興趣的是格列佛在大人國的經(jīng)歷,他總是干傻事,在大人國,他只能仰視當(dāng)?shù)氐娜祟悾?dāng)?shù)厝丝偸怯幸恍毫?xí),還有一次差點被蘋果砸成了泥,真的是太有意思了。
這邊書的奇妙之旅,讓我感受到格列佛的勇敢、聰明。作者對書中的每個國家都有細致的描寫,讓人有一種身臨其境的感覺,讓我知道要寫好文章,要有豐富的想象力和觀察力。
《格列佛游記》讀后感四年級篇五
暑假我讀了一部荒謬、奇特、滑稽的小說,那就是英國小說家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》。
小說主人公是一個外科醫(yī)生,名叫格列佛。他屢次隨船出海航行。在航行中,他經(jīng)歷了一次又一次奇妙的冒險旅程。在小人國里,格列佛一只手可以托起幾十個人,一張口可以喝一桶酒,撒一泡尿可以把大火撲滅,為了運送他,小人國竟用了幾千匹馬。在大人國,他被人裝進口袋里,當(dāng)做寵物一樣飼養(yǎng),農(nóng)夫的手帕蓋在他的身上就成了船帆一樣的被單。在飛島國,那里與世隔絕,人們只知道思考。在慧骃國里,主人是非常聰明的馬,而人成了下等動物……作者用非常生動而幽默語言演繹了這些千奇百怪的故事,時而驚心動魄,時而令人嘆為觀止。
雖然故事荒謬奇特,但在這故事的背后卻表現(xiàn)了作者的美好理想。在小人國里,人們重視學(xué)校教育。他們建立了不同種類的學(xué)校,適合不同身份的公民去學(xué)習(xí)。學(xué)校里的規(guī)定有序而嚴(yán)格,不管男孩女孩、貴族和平民到了一定的年齡都要學(xué)會自己穿衣;孩子們一起玩耍時必須要有以為老師或者助教陪在身邊,以免染上壞習(xí)慣。另外小人國里人人生活富裕,沒有一個乞丐。這在當(dāng)時18世紀(jì)的英國,是不可能的。
我很敬佩作者喬納森的想象力,能用如此巧妙的方法表達自己的美好愿望。感謝他帶我經(jīng)歷了美妙的思想旅行。
《格列佛游記》讀后感四年級篇六
我哥買了一本書,叫《格列佛游記》,一開始我都是不理不睬,可是當(dāng)我翻開去看的時候,我便一頭扎了進去,迷上了這本書。
《格列佛游記》主要說了主人公和醫(yī)生格列佛去冒險,其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里,他們成了龐然大物,連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他們變成了渺小的螞蟻一樣,為了活命,與蒼蠅和蜂子展開斗爭;當(dāng)他們來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。后來他們不僅突破了這些難關(guān),還去了很多很多的國家去冒險,最終回到了自己的國家里。
在讀的過程中,好似自己也跟隨著主人公去冒險,實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢,鎮(zhèn)定的面對問題,不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生〞的想法,如果沒這種活命的想法,他怎么會在冒險后在回到自己國家呢?沒這種想法,是絕對活不下來的。
所以我們要學(xué)學(xué)格列佛,遇到困難要突破它,不要慌張。只要我們學(xué)到格列佛那種對困難的態(tài)度,我們面前的困難都是不值一提的。
《格列佛游記》讀后感四年級篇七
正所謂書是人類進步的階梯,所以我利用了暑假時間讀了一本書——《格列佛游記》。讀了這本書過后我受益匪淺。
他講述的是一個叫格列佛的人,自述自己在小人國,大人國,飛島國和“慧骃〞國的奇特經(jīng)歷。他先去的是小人國,那兒的人們身高僅六英尺,他一只手就能拖動整只艦隊,一頓要吃一堆東西。在這個微縮的國度里,君主野心勃勃,大臣貪婪成性,和領(lǐng)國只因一些雞毛蒜皮的小事,而斗爭,這些都反映英國當(dāng)時無聊的政治斗爭。
在大人國,把軍火方法獻給他并吹噓說這些武器非常厲害,國王說這些創(chuàng)造者一定是惡魔天才。作者借國王之口痛斥了英國社會種種弊端。
在飛鳥國又有另一番經(jīng)歷。統(tǒng)治者不管人民,于是人民對抗,一直在抗拒直至最后妥協(xié)。國里的科學(xué)更是荒謬不經(jīng)比方從黃瓜中提取陽光,把糞便復(fù)原成食物…最后來到了一個沒有錢沒有軍隊和警察,他與馬主人屢次交談,但屢次無用最后就失望的回家了。
這本書告訴我們不能貪婪無恥,也不要因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生斗爭。這些都是作者把十八世紀(jì)的英國作為背景寫的。
最近我的身邊也發(fā)生了這樣雞毛蒜皮的小事。那一天我去表弟家玩,他的同學(xué)也去了,他的同學(xué)還把最新買的蠟筆帶來了。表弟向他借了一支,用完后放在桌子上,可是蠟筆不小心滾到了地上,蠟筆斷成了兩段,表弟
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