《愛(ài)的教育》讀后感（精選8篇）

第《愛(ài)的教育》讀后感〔精選8篇〕《愛(ài)的教育》讀后感300字左右篇一

我用了整整一個(gè)寒假，終于把這本《愛(ài)的教育》看完了。讀完后，我被書(shū)中的愛(ài)深深感動(dòng)了。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)十二歲的男孩安利柯，用他的心﹑他的愛(ài)，去關(guān)心和注視身邊的世界。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)社會(huì)太值得愛(ài)了。

在這一本書(shū)中，有一篇讓我感受最深的，就是每月故事中——萬(wàn)里尋母的故事。這篇文章雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻流露出母子之間的愛(ài)。

看完這篇文章，我想起了我的媽媽?zhuān)氲綃寢屍饺諏?duì)我們的愛(ài)，我不既有點(diǎn)懊悔自己以前的所作所為，讓我感到臉紅。就拿平日的我來(lái)說(shuō)吧！我每天一回到家，就把書(shū)包扔到一邊去。媽媽那么輕輕地把書(shū)包撿起來(lái)放好，又習(xí)慣性地嘮叨了幾句，就問(wèn)：“今晚吃什么啊？〞那時(shí)候，我真的覺(jué)得媽媽好煩，因?yàn)槲铱傉f(shuō)隨便，那媽媽還問(wèn)來(lái)干嘛？我沒(méi)有立刻答復(fù)媽媽?，F(xiàn)在想起來(lái)也有點(diǎn)懊悔！

讀完這篇文章，我不既感受到社會(huì)上的愛(ài)。而且我還讀懂了媽媽的愛(ài)！

愛(ài)的教育讀后感篇二

最近，我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，書(shū)中有一個(gè)叫安利柯的小男孩，在他的身邊，發(fā)生了許許多多感人的小故事?，F(xiàn)在，就讓我們一起去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們的心目中很有威信，總是挺身而出幫助弱?。挥新斆鞫碌牡铝_西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的悔改……

翻開(kāi)安利柯的日記本，記錄的人生親情、師生深情、同學(xué)友情、愛(ài)國(guó)真情，透露出作者對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)老師深深的愛(ài)，讓你會(huì)自然而然地體會(huì)到熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母的精神，真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的真情化作一股股清泉，感動(dòng)我們的幼小的心靈，滋養(yǎng)我們的渴望的靈魂。

當(dāng)你看完這本書(shū)后，還會(huì)讓你不由自主地深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響，是否破壞了與他人珍貴的友誼，是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)心……

值得珍藏的《愛(ài)的教育》，將成為我美好人生的“指南針〞，不遺余力地為我調(diào)整航向……

《愛(ài)的教育》讀后感200字左右篇三

《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象非常深刻。作者通過(guò)了日記的形式寫(xiě)了發(fā)生在意大利一個(gè)名叫安利柯的小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生身上及周邊的事情。這本書(shū)展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。書(shū)里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀。

《愛(ài)的教育》內(nèi)容豐富，故事情節(jié)真實(shí)。書(shū)中的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)與心理活動(dòng)都惟妙惟肖，閱讀時(shí)，我仿佛置身于這些故事當(dāng)中。當(dāng)我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。

這本書(shū)的每個(gè)故事都平凡而感人。一個(gè)人在平凡的生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對(duì)人要有禮貌。

《愛(ài)的'教育》這本好書(shū)，他讓人覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

愛(ài)的教育讀后感篇四

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利著名的兒童文學(xué)作家埃得蒙多·德·亞米契斯的代表作，一八八六年問(wèn)世，成為各國(guó)一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手的讀物。它尤近百個(gè)故事組成，包括每月故事、父母寫(xiě)給孩子的信和日記，其中，大局部為日記，寫(xiě)了十個(gè)月，是圍繞主人公“我〞━━恩里科在小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)學(xué)年里的記事。其中，我最喜歡的就是一篇篇美好、感人的每月故事。

我最喜歡《撒丁島的小鼓手》這篇每月故事。它講了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，意軍被奧軍打得落花流水，小鼓手去請(qǐng)?jiān)?，然后打敗了奧軍，但是他失去了一條腿。上尉很欣賞他，因?yàn)樗麪奚送?，但換來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我覺(jué)得，小鼓手是好人，如果在今天的社會(huì)中，人人都和他一樣，那么，世界上將沒(méi)有壞人，大家都會(huì)安居樂(lè)業(yè)。

在《愛(ài)的教育》中，還有很多感人、令人反思的故事。我覺(jué)得，雖然那時(shí)的科技不先進(jìn)，但是，發(fā)生的事并沒(méi)有因?yàn)榭萍疾幌冗M(jìn)而幼稚〔作家注意到，意大利在一八七〇年實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一以后，人民群眾的處境并沒(méi)有得到改善，建立現(xiàn)代文明的民主社會(huì)的理想還有待實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，他認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛(ài)、諒解的精神，可以變革現(xiàn)狀。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校承當(dāng)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命。這也正是埃得蒙多·德·亞米契斯傾注心血與寫(xiě)作《愛(ài)的教育》的社會(huì)背景和思想淵源〕，反而很感人。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)令我感觸很深，建議大家讀一讀。

愛(ài)的教育讀后感400字篇五

劉勃宏

今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的《少年鼓手〔每月例話(huà)〕》這篇文章。文中寫(xiě)的是，意大利和敵人對(duì)戰(zhàn)，人數(shù)缺少，派少年去送信。少年在送信途中中槍?zhuān)チ艘粭l腿。但是他還是堅(jiān)持完成了大尉交給他的任務(wù)。但大尉說(shuō)了句：“我是大尉，你是英雄！〞

其中，最讓我感動(dòng)的是少年不顧生命危險(xiǎn)，去找援軍，救自己的戰(zhàn)友。少年有一個(gè)愛(ài)國(guó)的精神，不顧自己的生命安危，來(lái)?yè)Q大家的平安。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像少年一樣的英雄。有一個(gè)叫“新型冠狀病毒〞的壞蛋闖進(jìn)了我們的母親身體，母親生病了，但許許多多的民族同胞，不顧生命危險(xiǎn)，來(lái)保護(hù)我們祖國(guó)，“母親，我們來(lái)拯救您?。迹鲸曀麄兒暗?。我相信，有了這些英雄，我們肯定可以把新型冠狀病毒趕出來(lái)。

讀來(lái)這個(gè)故事，讓我更深刻的明白“愛(ài)國(guó)〞的意思。讓我們都成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)奉獻(xiàn)和犧牲，在祖國(guó)遇到危險(xiǎn)要挺身而出，保衛(wèi)我們的家園，保衛(wèi)我們的國(guó)家。

愛(ài)的教育讀后感300字篇六

不顧自身的安逸，去拯救自己朋友的人讓大家敬愛(ài)。

這幾天，我讀了《愛(ài)的教育》的一個(gè)篇章叫少年受勛章，講述了午后一點(diǎn)鐘時(shí)，先生帶著同學(xué)們?nèi)ナ姓?，參加把勛章授予給一位從河里救了朋友的少年。事情是這樣的，他的一位朋友掉進(jìn)了河里，少年毫不猶豫地脫下了衣服，跳入水里救了他，旁邊的孩子說(shuō)：“你也會(huì)跟他一起沉水里的。〞但他還是下了水，河水正在脹滿(mǎn)，連大人下去也有危險(xiǎn)，最后把快被淹死的朋友救了出來(lái)，讓朋友更生了，朋友在頒獎(jiǎng)典禮上與少年接了吻，表示感謝。

我覺(jué)得，少年這個(gè)舍己為人的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他不顧自身的安逸和別人的勸告，還是去救自己的朋友，他這種奮不顧身的行為使人們?nèi)ゾ磹?ài)他、去尊敬他，我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)的他的品質(zhì)。

《愛(ài)的教育》讀后感篇七

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。〞是啊，愛(ài)在我們之間無(wú)處不在：父母親對(duì)我們的愛(ài)，親朋好友對(duì)我的愛(ài)……其中，老師對(duì)我們的愛(ài)是最神圣、最偉大的。

《愛(ài)的教育》是一本全世界聞名的教育書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，描寫(xiě)了師生之情、父子之情、朋友之情，不但展示了人性的善良與純潔，也教育我們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)，稱(chēng)得上是一部家喻戶(hù)曉的外國(guó)文學(xué)書(shū)。作者寫(xiě)的都是平常的事，卻令人很感動(dòng)，十分容易理解接受。

我喜歡這本書(shū)，我感恩這本書(shū)，從書(shū)中我收獲到了許多，領(lǐng)悟到許多，尤其感慨老師的不容易。因?yàn)槔蠋煱炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子們；老師用美好的心靈去拯救、培養(yǎng)孩子們，讓孩子們的心靈得到灌溉，得到滋潤(rùn)。我覺(jué)得老師是世界上最偉大的人，所以我也要向老師學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為以后能當(dāng)上心目中的老師作努力。

我們要永遠(yuǎn)尊敬“老師〞這兩個(gè)字，尤其要尊敬那些如春蠶般無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。因?yàn)椤袄蠋煥暿浅烁改赣H外，人與人之間最崇高、最親切的稱(chēng)呼了。

愛(ài)的教育讀后感300字篇八

李鈞睿

今天，我讀了《愛(ài)的教育》里的一篇故事，叫——勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，這故事故事主要講了：冬天，孩子們正在玩打雪仗，卡洛斐不小心打下了老人的眼睛，他最終勇于承當(dāng)錯(cuò)誤。

讀完了這個(gè)故事，讓我懂得了，我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都得勇于承當(dāng)錯(cuò)誤，不要因?yàn)楹ε戮筒蝗コ挟?dāng)錯(cuò)誤，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。男子漢大丈夫敢作敢當(dāng)，如果我們承當(dāng)了錯(cuò)誤，就沒(méi)有比他更好的了！

在生活中也有過(guò)這樣勇于承當(dāng)錯(cuò)誤，比方說(shuō)我的妹妹，他有一次在家里正在玩