學(xué)案讓燈泡亮起來

3/3讓燈泡亮起來【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說出電池、導(dǎo)線、燈泡和開關(guān)的結(jié)構(gòu)與作用。2．能說出形成閉合回路時(shí)電流通過燈絲，于是燈泡發(fā)光。3．能設(shè)計(jì)使燈泡發(fā)光的完整電路，并利用簡圖呈現(xiàn)出來。4．能利用電池盒、燈座、開關(guān)等電子元件組裝電路，控制電燈的亮與滅。5．能參與回收廢舊電池，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．能從觀察電燈的亮與滅現(xiàn)象中提出可探究的科學(xué)問題。2．能說出電池、導(dǎo)線、燈泡和開關(guān)的結(jié)構(gòu)與作用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能設(shè)計(jì)使燈泡發(fā)光的完整電路，并利用簡圖呈現(xiàn)出來。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)指南（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。1．_______、_______、_______和_______是構(gòu)成一個(gè)電路的必要元件，通過_______切斷閉合回路是控制電路的一種方法。2．生活中有各種各樣的燈，可以_______，還可使夜晚變得_______。3．在一個(gè)簡單的電路里，電流從電池的_______出發(fā)經(jīng)過_______、_______、用電器，回到電池的_______。4．連接電路時(shí)，不能用金屬線同時(shí)連接電池的_______。5．任何電器運(yùn)行，都需要一個(gè)完整的電流通路，被稱為_______。6．小燈泡、金屬線和電池連接形成_______時(shí)，燈絲中有______通過，小燈泡就會(huì)發(fā)光。（二）問題銀行存折序號存入問題存入時(shí)間提取時(shí)間1燈泡是怎么亮起來的呢？23456……二、搜集資料與思考探究（一）搜集資料請你從問題銀行存折中取出一個(gè)你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。（二）理解與應(yīng)用1．要讓燈泡亮起來需要什么材料？2．比較多種電池或燈泡，說一說他們有什么相同點(diǎn)。3．用導(dǎo)線將電池的兩個(gè)點(diǎn)（正、負(fù)極）與燈泡的兩個(gè)點(diǎn)（金屬螺紋、錫點(diǎn)）分別連起來，試一試有幾種方法能使燈泡發(fā)光。最后，將能使燈泡發(fā)光的連接方式畫下來。4．能使燈泡亮起來的連接方法有什么相同點(diǎn)？5．為了使用起來更安全、方便，通常在實(shí)驗(yàn)中要把電池放入電池盒，小燈泡放入燈座，并用開關(guān)控制燈泡的亮與滅。但是怎樣把這些元件連接成電路呢？6．怎樣讓多盞燈亮起來呢？請你利用所學(xué)的電路知識設(shè)計(jì)一個(gè)使多盞燈亮起來的電路?！緦W(xué)習(xí)小結(jié)】通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？【精煉反饋】一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯(cuò)的打×）1．我們可以通過開關(guān)切斷閉合電路，控制燈泡的亮滅。（）2．在一個(gè)電路中，一個(gè)開關(guān)只能控制一個(gè)燈泡的亮滅。（）3．燈泡中的燈絲斷裂后，燈泡就不能發(fā)亮了。（）4．燈絲中沒有電流通過，小燈泡也會(huì)發(fā)光。（）5．以前的燈泡中有燈絲，現(xiàn)在的節(jié)能燈泡不需要燈絲就能亮起來。（）6．導(dǎo)線是由金屬制成的，是構(gòu)成電路的必要元件。（）二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）1．下列電學(xué)材料中，缺少了（）燈泡依舊可以亮起來。A．電池B．導(dǎo)線C．開關(guān)2．連接電路時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．連接一個(gè)開關(guān)，用來控制燈泡的亮滅B．用導(dǎo)線同時(shí)連接電池的正負(fù)極C．連接電池，為燈泡提供電能D．把各元件用導(dǎo)線牢固地連接起來3．