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詩歌朗誦比賽評分表詩歌朗誦比賽評分表詩歌朗誦比賽評分表詩歌朗誦比賽評分表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:出場序號班級參賽選手評分項目分值評

分

標(biāo)

準(zhǔn)評分儀表形象1分服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。語言表達(dá)3分普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動聽。態(tài)勢神情2分姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達(dá)效果。朗誦效果2分朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。時間要求1分時間為5分鐘內(nèi)創(chuàng)

意1分朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式?？偡株惞艑W(xué)?！皶阋缧@，閱讀伴成長”中華經(jīng)典誦讀比賽評分表： 陳古學(xué)?！皶阋缧@，閱讀伴成長”中華經(jīng)典誦讀比賽匯總表：組別班級出場序號參賽選手得分位次班級得分位次低年級組3年級4年級5年級高年級組6年級7年級班班陳古學(xué)?！皶阋缧@，閱讀伴成長”中華經(jīng)典誦讀比賽統(tǒng)計表：組別出場序號班級參賽選手評委1評委2評委3評委4評委5評委6評委7得分位次低年級組組別出場序號班級

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