小學語文人教四年級上冊 《觀潮》 -課件

日落江湖白，潮來天地清。八月十八潮，壯觀天下無。——宋·蘇軾觀潮天下奇觀觀潮寬闊籠罩薄霧依舊恢復燦爛昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面沸騰積累字詞大堤屹立浩浩蕩蕩山崩）地裂(dī)（yì）

（hàO）

（bēng讀準字音近義詞屹立——籠罩——昂首——頓時——聳立掩蓋翹首立刻鴉雀無聲反義詞寬闊——風平浪靜——人山人?！寺暥Ψ小M窄波濤洶涌寥寥無幾特殊結構的詞若隱若現

浩浩蕩蕩

人山人海多才多藝礙手礙腳漂漂亮亮破破爛爛平平安安四字詞昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地錢塘江大潮：錢塘江大潮是出現在浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮，每年都吸引眾多中外游客來觀看。

每逢農歷8月18日，來浙江海寧一帶觀潮的人，成群結隊，絡繹不絕。我國的錢塘江大潮，世界著名。歷來被譽為“天下奇觀”。讀一讀，想一想

讀課文2~5自然段，指出作者是按什么順序來寫觀潮的過程的？潮前潮時潮后課文的寫作順序：自讀第二自然段思考：1、用—畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用~~~畫出人們的心情的句子。3、分別用一個詞語概括。

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。潮來前：江面——平靜人們心情——急切找一找，說一說速讀“潮來時”，找出你最喜歡的描寫潮水的語句，并說明理由。形狀學習探究“潮來時”的段落：作者是按什么順序寫大潮來時的景象？又是從哪幾方面來描述的？

聲音樣子遠稍近再近更近聲音樣子悶雷滾動越來越大山崩地裂一條白線

橫貫江面

千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進浩浩蕩蕩兩丈多高的水墻

默讀，畫出描寫潮水樣子和聲音的詞語。

午后一點左右，從遠方傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。遠近朗讀感悟：從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這兩個都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？氣勢雄偉聲勢浩大

觀潮

觀看潮來時的景象潮來時的景象從哪幾個方面體現出來？隆隆的響聲、悶雷滾動→響聲越來越大（聽潮聲）風平浪靜→出現了一條白線（觀潮形）人聲鼎沸→踮腳東望→又沸騰起來（觀潮者）

（），（

）傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸。（），響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（），只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。（），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

午后一點左右從遠處過了一會兒再近些浪潮越來越近悶雷滾動人聲鼎沸一條白線橫貫江面再近些浪潮越來越近齊頭并進山崩地裂再說說你的感受？奇特雄偉壯觀

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮來之時，聲勢浩大，潮過之后呢？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？

停息后是什么景象？說明什么？潮水大總結：這篇課文主要寫了什么？

記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。作者又是怎樣表達的？

錢塘江大潮是天下奇觀。總述：潮來前朝來時潮過后籠罩薄霧風平浪靜分述：其中運用了恰當的比喻重點描寫了“潮來之時”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。遠：聲如悶雷一條白線近：白浪翻滾山崩地裂漫天卷地風號浪吼全文貫穿著一個什么字來寫的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置

錢塘江口是喇叭形，外寬內窄，外深內淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。引力作用時間因素八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特別猛烈。

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。什么叫“奇觀”？

雄偉壯觀而又罕見的景象或出奇少見的事情。

感悟：一線潮交叉潮回頭潮我的發(fā)現：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當成人來寫