小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 只有一個(gè)地球-- 課件_第1頁(yè)
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我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！可愛破碎自由朗讀課文思考：為什么宇航員會(huì)說我們這個(gè)地球太可愛了？又太容易破碎了呢？

你從哪些句子中感受到地球的可愛？

映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球的可愛體現(xiàn)在：晶瑩紗衣晶瑩是什么意思？你能用上“晶瑩”說句話嗎？

周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。紗衣指的是什么？

地球的可愛體現(xiàn)在：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。美麗壯觀和藹可親

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?？蓯勰氵€能從哪些句子中感受到地球的可愛？

地球的可愛體現(xiàn)在：

地球是無(wú)私的，他向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。無(wú)私慷慨我們這個(gè)地球太可愛了地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。6400千米

同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的渺小又太容易破碎了？

請(qǐng)同學(xué)們快速地默讀課文的第三、四段，用剛剛學(xué)的方法自學(xué)課文第三、四段。想

一想：地球的破碎體現(xiàn)在哪里？

我們?nèi)祟惾绱藢?duì)待這位地球母親，這個(gè)生命的搖籃，后果會(huì)是什么樣的呢？從上面這個(gè)視頻中你們看到了什么？感受到了什么？思考：我們能移居到別的星球上去嗎？無(wú)法移居

我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！說說心里話：

此時(shí)此刻，面對(duì)這位傷痕累累，奄奄一息的地球媽媽，同學(xué)們一定有很多話想說?；蛟S想對(duì)地球媽媽，或許想對(duì)人類，或許想對(duì)自己，請(qǐng)把自己最想說的一句話寫下來(lái)。宣誓：我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小事做起，從我做起，爭(zhēng)做“環(huán)

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