小學語文人教六年級上冊 《竹節(jié)人》 省賽獲獎

學習目標1、學習生字詞。理解“威風凜凜、別出心裁”等詞語，會寫威風凜凜等生詞。2、了解作者信息。積累文中出現(xiàn)的成語。3．學習作者與老師之間的故事。學習重難點：理解課文內(nèi)容。了解竹節(jié)人的結(jié)構(gòu)。學寫玩具制作指南，教別人玩會玩具。能講述一個有關(guān)老師的故事，融入感情，表達看法。1你了解傳統(tǒng)玩具嗎2范錫林，江蘇無錫人。1990年畢業(yè)于南京師范大學漢語言文學系。1968年到江蘇靖江市靖南村插隊，后歷任靖江團結(jié)中學、靖江中學語文教師，靖江市文聯(lián)副主席，江蘇省第八屆人大代表。1980年開始發(fā)表作品。1994年加入中國作家協(xié)會。了解作者3著有專集《避邪銅錢》、《秘道》、《小巷三杰》、《血經(jīng)》等及《范錫林少年大傳奇》，已發(fā)表小說、童話、散文，并有若干作品翻譯介紹到日本。作品獲陳伯吹兒童文學獎、江蘇省“五個一”工程獎、《兒童文學》優(yōu)秀作品獎等獎項。了解作者4多次在《兒童文學》上發(fā)表文章(其作品《游夢街》發(fā)表于《少年文藝》2008年7、8合刊。）著作有中篇傳奇集《魚腸劍之謎》，中篇小說集《秘道》，短篇小說集《避邪銅錢》，散文《幼年的故事》，短篇小說《一個與眾不同的學生》等。了解作者5他的武俠小說獨樹一幟，獨創(chuàng)一格，十分有新意。如：《忘情丸》《分身奇妙功》《快刀小子》《百怪鎮(zhèn)》等。竹節(jié)人也是出自這位作者的手筆，接下來，我們就來學習這位作者筆下的小小玩具——竹節(jié)人。了解作者6竹節(jié)人也是出自這位作者的手筆，接下來，我們就來學習這位作者筆下的小小玩具——竹節(jié)人。了解作者7初讀感知邊讀邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。畫一畫你認為文中寫的比較好的詞語、句子和段落8[mí][mǐ]部首：非筆畫：19奢靡、靡靡之音我會認9[chā][chà]部首：又筆畫：3交叉叉子劈叉我會認10[gū]部首：竹筆畫：14金箍戒箍箍桶箍嘴我會認11叉：chā，魚叉、叉子

；chǎ，叉腿。

卡：kǎ，卡尺、飯卡；qiǎ，關(guān)卡，卡子。

攢：[zǎn]積攢；cuán，攢集、攢湊。

看看多音字12我會寫[gē]部首：疒筆畫：8疙瘩疙疸疙疤疙禿13我會寫[gùn]部首：木筆畫：12棍棒訟棍悶棍夾棍拐棍14[diāo]部首：隹筆畫：16雕塑雕刻雕花雕琢雕砌15第一部分：1、2自然段，講述了作者和他的同學們都迷上了竹節(jié)人，風靡全校。三大部分16第二部分：3——19自然段，講述了制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人的過程和無窮樂趣。體現(xiàn)了作者和他的同學們對于這個玩具的著迷，表達了他們對這個游戲的喜愛和熱情。三大部分17第三部分：20——29自然段，講述了老師沒收了作者制作的竹節(jié)人，卻也在偷偷的玩竹節(jié)人。三大部分18品讀釋疑“咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”象聲詞的表達效果：營造出一種熱鬧、激烈的氣氛。表現(xiàn)出同學們玩竹節(jié)人的入迷，對竹節(jié)人的喜愛之情。19竹節(jié)人有幾種玩法做成戰(zhàn)士把鞋線一松一緊，就可以讓它舞動起來齊天大圣虎頭雙鉤20作者為什么要對制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人做詳細的介紹呢？因為現(xiàn)代很多人斗不知道這個玩具，為了讓大家了解所以講的比較詳細。讀者對竹節(jié)人的游戲不熟悉；而另一方面呢，作者在說明制作竹節(jié)人和玩竹節(jié)人的過程中蘊含了真實的情感。品讀釋疑21意思是說正干得起勁。老師把他玩的正起興的玩具沒收了鏖戰(zhàn)猶酣：22老師沒收了玩具是扔掉了還是還給了作者呢？想一想老師沒有扔掉也沒有還給作者，自己也沉迷在了竹節(jié)人的游戲里23課堂回顧第一部分講述了作者和他的同學們都迷上了（）游戲，并且這個游戲（）全校。24課堂回顧第二部分講述了（、）竹節(jié)人的過程和無窮樂趣。體現(xiàn)了作者和他的同學們對于這個玩具（），表達了（）的感情。25課堂回顧第三部分講述了老師（）作者制作的竹節(jié)人，卻也（）竹節(jié)人。26主旨

這節(jié)課我們認識了一種傳統(tǒng)玩具——竹節(jié)人，知道了它的制作方法、玩法以及在它給孩子們帶來的無窮樂趣。27因為學生的興趣點都不一樣，所以印象最深的部分也會不一樣。有的同學對制作竹節(jié)人這一部分印象比較深，有的同學對斗竹節(jié)人部分印象最深，還有的對老師玩竹節(jié)人這一部分印象最深，同時以同學們?nèi)菀捉邮艿姆椒▽W習了文中的生字詞。這節(jié)課我們認識了一種傳統(tǒng)玩具——竹節(jié)人，知道了它的制作方法、玩法以及在它給孩子們帶來的無窮樂趣。課堂拓展28竹節(jié)人還可以用什么材料制作呢？大膽的想一想。寫一寫你最愛的玩具制作指南或者使用指南。課后小任務：29竹節(jié)人作者：范錫林傳統(tǒng)玩具風靡自己制作分成三部分

第一部分第二部分