西師大版三年級語文下冊《橡皮頭鉛筆》課件_第1頁
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文檔簡介

西師大版三年級語文下冊第四單元19.橡皮頭鉛筆自學(xué)指導(dǎo)（一）1.自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2.思考：課文講了一件什么事？瀏覽課文，想想課文講了一件什么事？

課文主要寫美國的畫家李浦曼發(fā)明了橡皮頭鉛筆的事。自學(xué)指導(dǎo)（二）

自由讀第二自然段，邊讀邊畫，哪些句子可以看出李浦曼的生活相當(dāng)困難？又從哪里看出他是一個(gè)熱愛畫畫的人？自學(xué)指導(dǎo)（三）

1.請同學(xué)們齊讀第三自然段。2.同桌討論：用自己的話說說橡皮頭鉛筆的發(fā)明過程。

1.李浦曼發(fā)明橡皮頭鉛筆的原因。

2.他想了哪些方法？最后結(jié)果怎么樣？先—然后—最后—于是，他找來一根絲線，把橡皮縛在鉛筆的頂端。這樣，鉛筆似乎長了一些，用起來方便多了。可是，沒用幾下，橡皮掉了下來。窮畫家發(fā)了狠心，一定要把這淘氣的橡皮牢牢地固定在鉛筆頭上。為此，他竟然連畫也不畫了，發(fā)著倔勁干了好幾天，想了種種方法固定這塊橡皮頭……最后，他終于想出了一個(gè)好辦法：用一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆的一頭包起來。

“專利”是什么意思？

專利是指法律保障創(chuàng)造發(fā)明者在一定時(shí)期內(nèi)由于創(chuàng)造發(fā)明而獨(dú)自享有的利益。本課指李浦曼發(fā)明了橡皮頭鉛筆后獨(dú)自享有的利益。

從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？

同學(xué)們，其實(shí)偉大的發(fā)明就在我們身邊，只要大家認(rèn)真觀察，勤動腦并持之以恒，你們也會獲得發(fā)明的專利的。拓展延伸同學(xué)們，你們知道的發(fā)明家還有哪些？說一說吧。

愛迪生發(fā)明電燈泡

瓦特是英國著名的發(fā)明家，發(fā)明了單缸單動式和單缸雙動式蒸汽機(jī)。魯班發(fā)明鋸的故事這是真空行李箱，只要將衣服放在里面，關(guān)上按壓伸縮手

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