《小小運動會》教案

《小小運動會》教案《小小運動會》教案《小小運動會》教案1教學(xué)目標(biāo)：1、該部分包括回顧整理和綜合練習(xí)兩項內(nèi)容?；仡櫿硎墙柚鷪D畫引導(dǎo)學(xué)生對單元知識的回顧。2、通過回顧整理20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法，引導(dǎo)學(xué)生說出想到了加減法的哪些知識，引起學(xué)生的思考。3、通過學(xué)生的擺一擺、想一想、說一說，在操作中進一步理解加減法的意義和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固20以內(nèi)數(shù)的進位加和退位減的計算方法。教學(xué)重難點：通過學(xué)生的擺一擺、想一想、說一說，在操作中進一步理解加減法的意義和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固20以內(nèi)數(shù)的進位加和退位減的計算方法。教具準(zhǔn)備：教科書、學(xué)具。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。小朋友，前面我們學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)的進位加和退位減。你們學(xué)得不錯。這節(jié)課老師準(zhǔn)備領(lǐng)小朋友作一下回顧整理。相信你肯定能做得很好。二、復(fù)習(xí)整理。1、引導(dǎo)學(xué)生看圖：從圖中你看到了什么？學(xué)生先進行小組交流，然后全班交流。2、我們先來看藍旗區(qū)：兩位小朋友在做什么？我們也來做游戲好嗎？學(xué)生兩人一組反復(fù)進行進位加法的練習(xí)。3、黃旗區(qū)：他們在做什么？四位小朋友與老師在做抽讀卡片游戲。由一位小朋友說得數(shù)，其他人抽取相應(yīng)的算式卡片。請找出得數(shù)是11、1218的算式。4、綠旗區(qū)：是找算是規(guī)律的練習(xí)。教學(xué)時要應(yīng)加以擴展，擴大練習(xí)量和靈活性。5、把減法算式按得數(shù)分組。每人一套算式卡片，通過小組合作，進行分組找規(guī)律記得數(shù)。6、紅旗區(qū)：整理20以內(nèi)數(shù)的進位加法表。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察加法表，根據(jù)橫著看第一行的書都是11，豎著看第一列都是9加幾的提示，教會觀察的方法。學(xué)習(xí)時，小組分工合作，按找規(guī)律、選卡片、填位置的程序進行。7、紫旗區(qū)：整理20以內(nèi)數(shù)的退位減法表。整理程序同紅旗區(qū)。三、拓展練習(xí)。說一說，這節(jié)課你你有什么收獲？你覺得在我們生活中哪些知識用到了加法？哪些知識用到了減法？《小小運動會》教案2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的小朋友們：下午好。春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個春意盎然、鮮花盛開的季節(jié)里，我們省政府機關(guān)幼兒園小班組的全體家長和小朋友在這里舉行奧運寶寶“小小運動會”，我們本次運動會的活動目的是：1、幼兒通過參與豐富的戶外體育游戲，能夠情緒愉快的參與集體活動，達到身強體壯的目的；2、體現(xiàn)我園的感恩教育特色，結(jié)合我們小班組的感恩目標(biāo)，在親子游戲中體現(xiàn)家長對孩子的關(guān)愛以及孩子對家長的尊重和感恩；3、要滲透北京奧運知識，發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，形成小朋友主動樂觀、團結(jié)合作的態(tài)度。一、播放運動員進行曲進場儀式開始開場白：省政府機關(guān)幼兒園小班組“奧運寶寶”小小運動會入場儀式現(xiàn)在開始，請運動員入場。（1）小一班：伴隨著雄壯的運動員進行曲，小一班小朋友邁著穩(wěn)健的步伐，高舉鮮艷的小一班班級標(biāo)志牌向主席臺走來了，本次親子同樂運動會我們將開展豐富多彩的體育游戲，讓我們預(yù)祝他們在今天的賽場上能取得好成績。（2）瞧，小二班的小朋友身穿整齊漂亮的服裝，邁著整齊的步伐向主席臺走來了，他們走得多么瀟灑，多么穩(wěn)健，體育運動會培養(yǎng)了孩子們健康的體魄，相信今天的賽場上會有他們絕對精彩的表現(xiàn)。（3）現(xiàn)在向我們走來的是小三班的小朋友，瞧，班牌上的福娃多么可愛，預(yù)示著小三班的小朋友象一群活潑可愛的小福娃，他們是祖國的花朵，民族的希望，他們展示著祖國欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天。（4）小四班的小朋友向我們走來了，他們的動作雖然不像哥哥姐姐那樣熟練，但我們堅信，在爸爸媽媽和老師的精心呵護下，一定能夠茁壯成長，成為祖國明天的棟梁，讓我們一起為他們加油吧?。?）小五班的小運動員們精神抖擻地向我們走來了，也許再過十年、二十年，亞運會、奧運會賽場上的運動健將也有這些小運動員中的一員，爸爸媽媽希望你們向劉翔、姚明一樣，努力吧?。?）最后向我們走來的是小小班的小朋友，他們不僅是爸爸媽媽心中的寶貝，也是老師眼中的乖娃娃，在我們幼兒園這個溫暖的大家庭里得到精心的呵護，他們將更加自信，更加聰明，更富創(chuàng)造性。讓我們再一次用熱烈的掌聲為我們小小運動員加油吧！二、介紹園領(lǐng)導(dǎo)，園長講話。講完后喊口號段：今年的8月8日第屆奧運會就要在我們首都北京召開了，我們省政府機關(guān)幼兒園小班組的小朋友也要為奧運的召開獻出自己一份力量，支持奧運的召開，讓我們大家一起為奧運吶喊助威吧！請看我們小朋友表演的活力操《三只小熊》三、全體幼兒集體表演活力操四、全體幼兒隨音樂退場坐到指定位置五、教研組長強調(diào)注意事項并介紹組織游戲的老師六、教師按順序組織游戲七、家長代表發(fā)言（最后）八、公布并頒發(fā)集體獎，給全體幼兒發(fā)獎九、教研組長總結(jié)宣布運動會結(jié)束《小小運動會》教案3活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)動詞：飛、跑、爬、游、跳、走等，練習(xí)短句“XX來運動，怎么怎么樣?！?、在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編兒歌。3、感受運動帶來的快樂。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：活動前了解有關(guān)運動會的知識、教學(xué)掛圖、小動物卡片、2個小筐活動過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。今天，森林里可真熱鬧，原來是小動物們正在舉行小小運動會。出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒完成問題。1、運動會上有哪些小動物?(蝴蝶、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙)2、他們分別在做什么?(蝴蝶在飛，小馬在跑，烏龜在爬，龍蝦在游，青蛙在跳)3、誰來表演一下：蝴蝶怎樣飛，小馬怎樣跑……教師以短句：“XX來運動，怎么怎么樣?！边M行小結(jié)二、理解兒歌，學(xué)習(xí)短句：“XX來運動，怎么怎么樣?！焙?、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙不僅都來參加運動會，它們還把自己的本領(lǐng)編成了好聽的兒歌呢。附兒歌：蝴蝶來運動，飛呀飛呀飛小馬來運動，跑呀跑呀跑烏龜來運動，爬呀爬呀爬龍蝦來運動，游呀游呀游青蛙來運動，跳呀跳呀跳1、師完整讀兒歌2、師幼齊讀3、接讀(師讀前半部分，幼讀后半部分)4、邊讀邊做動作三、嘗試仿編兒歌1、師幼一起仿編2、和旁邊小朋友一起仿編3、請個別幼兒仿編4、全體幼兒仿編四、結(jié)束活動師幼到戶外運動，鞏固短句“我們來運動，怎么怎么樣?！被顒臃此迹盒“嗟暮⒆踊顫姾脛樱瑢游锾貏e感興趣，對他們充滿了好奇，很樂意去了解它們，更加樂意去模仿他們的動作，但是語言表達能力還不是很好，所以這個語言活動《小小運動會》非常符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠的發(fā)展;既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！被顒邮冀K以動靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實踐中接受。所以孩子們整個活動很積極，效果很好?！缎⌒∵\動會》教案4教學(xué)內(nèi)容：小小運動會（數(shù)學(xué)實踐活動）教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的情境中加強對圖形的認識，利用基本圖形設(shè)計美麗的圖案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和對幾何圖形的欣賞能力。2、能利用100以內(nèi)的加減法解決實際問題，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生裝感受生活中處處有數(shù)學(xué)，建立起積極的情感體驗。4、滲透積極參加體育活動，鍛煉身體的思想教育。教學(xué)重難點：1、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，加強觀察能力和解決問題能力的培養(yǎng)。2、運用已學(xué)過的知識創(chuàng)造性地探索和解決數(shù)學(xué)問題。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景課一開始，以小動物運動會的情景圖導(dǎo)入，讓學(xué)生根據(jù)情景圖先提基本的數(shù)學(xué)問題(如比多少、求和、求差的問題)，接著導(dǎo)入更深層次――從不同角度提數(shù)學(xué)問題：學(xué)生先總觀圖，然后再分開觀察。增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。討論：1、案例中設(shè)計了開放性的數(shù)學(xué)問題，對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)起到哪些推動作用？2、創(chuàng)建師生間平等、和諧的教學(xué)關(guān)系，教師在松弛間應(yīng)如何把握“度”的`問題。新授1、先動物飛行表演，各有些什么形狀。2、然后說出各種動物的數(shù)量在干什么3、問學(xué)生能提出什么問題4、最后設(shè)計獎杯。小組內(nèi)提問題，然后互相提問，互相解答，寫在堂上練習(xí)本上。設(shè)計獎杯，提出問題。通過“設(shè)計獎杯”，復(fù)習(xí)圖形的認識，培養(yǎng)合作精神。合作、討論解決開放性問題。通過討論小動物乘車的搭配方案，一方面復(fù)習(xí)100以內(nèi)加減法的估算，一方面給學(xué)生提供一個互相爭論、培養(yǎng)發(fā)散性思維的舞臺。練習(xí)鞏固運動會結(jié)束了，運動員們要乘車到森林王國領(lǐng)獎杯了。(電腦演示小動物出場，小兔18人，小狗34人，袋鼠9人，小猴27人)有兩輛車，每輛車最多只能坐50人，夠坐嗎？(師邊說邊邊演示兩輛車開出，條件是：每輛車最多只能坐50人)為什么？學(xué)生討論，并全班匯報，說出理由。培養(yǎng)發(fā)散性思維反思《小小運動會》教案5活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。2.學(xué)習(xí)兒歌，理解內(nèi)容并能夠簡單的表演。3.感受兒歌帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備ppt教學(xué)《小小運動會》活動過程一.觀看小小運動會1.導(dǎo)入情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。今天，樹林里可熱鬧了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。他們也要比一比，賽一賽?！毙∨笥眩銈兿氩幌肴タ匆豢?2.出示教學(xué)圖，啟發(fā)幼兒完成問題。哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：a.運動會上進場的有哪些小動物?(小狗、小馬、小獅子、小熊貓、小兔子)b.比賽開始了，有那些小動物在參加比賽啊？（小鳥、小馬、小兔子、小魚）c.他們分別在做什么?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)d.誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑3.教師，即興編出兒歌。小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。兔子跳，跳得遠。二.互動學(xué)習(xí)1.我來說，你來做。教師室說出一個小動物，小朋友用動作試著表演。（教師先做示范，讓小朋友一起來學(xué)著做動作）2.小動物的運動會圓滿結(jié)束了，是不是很精彩呢？那我們?yōu)樗鼈児恼瓢桑?.看了小動物精彩的比賽，我們小朋友也去操場上比一比，賽一賽，好不好？（帶領(lǐng)小朋友歡快的離開教室）《小小運動會》教案6教學(xué)目標(biāo)：1、通過對所學(xué)知識的綜合練習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)新知識與舊知識聯(lián)系起來，形成良好的認知結(jié)構(gòu)2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提出問題的意識3、向同學(xué)滲透積極參加體育活動的重點難點：提高學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力教具準(zhǔn)備：圖片、投影、彩筆教學(xué)過程：一、綜合練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫：教師：“同學(xué)們看一看，蜻蜓和蜜蜂也來參加比賽了，看他們組合在一起的圖形多漂亮，誰能說一說都是什么形狀？教師：我們一起來數(shù)一數(shù)，蜻蜓有多少只？蜜蜂有多少只？誰的只數(shù)多？多多少？教師讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)蜜蜂有多少只，比一比誰多誰少？列式：30-25=5（只）讓學(xué)生說一說小動物都參加了哪些運動項目？教師：通過看圖你能提出哪些問題？學(xué)生邊提問，教師邊出示問題然后讓學(xué)生獨立解答出來教師：比賽結(jié)束了，開始發(fā)獎杯，找出基本圖形，并圖上顏色展示作品二、課堂：小動物該回家了，有2輛大客車，每輛能坐50人，夠作的嗎？教學(xué)回顧：《小小運動會》教案7活動設(shè)計背景20xx年元旦悄然來臨，慶祝新年搞什么樣的活動呢？舉辦晚會吧，天氣太冷，孩子們穿得越來越多，手腳活動太不方便；講故事比賽吧，太單調(diào)孩子們沒興趣，肯定坐不住。大家一致提議，舉行一次幼兒運動會，這既鍛煉了身體，又增加了熱鬧氣氛，孩子們一定會興趣盎然。但這畢竟是三至六歲的孩子，不同于中小學(xué)的體育運動會，選擇比賽項目一定要慎重。為了給運動會確定合適的比賽項目做個參考，我設(shè)計了這節(jié)課?；顒幽繕?biāo)1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強體育競爭意識。2.使幼兒學(xué)會按動物特征進行分類,體會比賽的合理公平。3.按數(shù)字編號進行排序教學(xué)重點、難點重點是：發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強體育競爭意識難點是：幼兒學(xué)會按動物特征進行分類活動準(zhǔn)備動物頭飾，號碼牌和獎杯活動過程一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣孩子們，今天老師為你們帶來一個好消息，你們想知道嗎？森林里要開運動會啦！你們愿意參加嗎？請小朋友們帶上自己喜歡的動物頭飾站在這里。小動物們你們介紹自己讓大家都認識你們好嗎？嗨！可愛的小動物們，就讓我們隨著音樂做出你代表的小動物的動作走進運動場吧?。ㄟ\動員進行曲）二熱身準(zhǔn)備1教師宣布本次運動會比賽的項目有賽跑，游泳，飛行，跨障礙物跑，誰能告訴老師你想?yún)⒓幽切╉椖浚?師生做熱身運動。三．幼兒實際體驗，明白按類分組比賽，比賽才合理公平1、愿意參加賽跑的運動員站在起點線上。（強調(diào)要用上你代表的小動物的動作）提出問題：（1）小動物們這樣比賽合理嗎？（2）誰有辦法讓我們的比賽更合理更公平？（分組，比自己最強的本領(lǐng)）2．你覺得你代表的動物用自己最強的本領(lǐng)可以參加哪一項比賽，請站到對應(yīng)的分類集合圈內(nèi)。3．師發(fā)號碼牌，告訴幼兒號碼牌的作用。4．每組小隊長帶領(lǐng)組員做賽前練習(xí)。四．宣布運動會開始，并宣布比賽注意事項。五．頒獎儀式：請冠軍上臺領(lǐng)獎。（運動員進行曲）《小小運動會》教案8教學(xué)目標(biāo)：1、進一步練習(xí)100以內(nèi)的進位加法和退位減法，逐步熟練。2、學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物，并能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。3、感受與同伴合作解決問題的樂趣，初步學(xué)習(xí)表達解決問題的過程和結(jié)果。4、加強對圖形的認識，能利用圖形設(shè)計美麗的圖案。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)過程：一、開幕式中的數(shù)學(xué)問題。1、宣布運動會開幕（課件演示）2、欣賞大型空中表演（課件演示）讓學(xué)生找出圖中有哪些圖形。二、運動場上的數(shù)學(xué)問題1、出示圖片提問：從圖中你能了解哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。選幾道自己喜歡的問題獨立解決。2、四人小組內(nèi)交流，說說是怎么想的，怎么做的？代表匯報，反饋交流。三、送運動員回家中的數(shù)學(xué)問題1、（課件演示）學(xué)生討論。送運動員回家，要租幾輛車？哪些運動員坐一輛車比較合理？2、匯報交流。四、總結(jié)?！缎⌒∵\動會》教案9活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。2、創(chuàng)編兒歌，感受運動帶來的快樂。3、增進身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進四肢肌肉的力量活動準(zhǔn)備：課件《小小運動會》圖片，律動《我真的很棒》，《健康操》，《動物模仿操》活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入，體操《健康操》師:今天森林王國要舉辦一年一度的運動會，你們想看看嗎？現(xiàn)在老師就想帶你們?nèi)タ纯磩游飩兊倪\動會，不過在去之前，你們要先過一關(guān)，即爭取拿到門票才可以觀看哦。二、觀看小小運動會課件，出示教學(xué)圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：a、運動會上有哪些小動物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)b、他們分別在做什么?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)c、誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑3、教師小結(jié)，即興編出兒歌。a、教師邊朗誦兒歌邊表演動作。小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。兔子跳，跳得遠。b、模仿操《動物模仿操》大家一起來表演。三、互動學(xué)習(xí)1、我來做，你來說。(除了上述兒歌中的動作，還可適當(dāng)增加小貓走、袋鼠跳等。)2、我來說，你來做。教師說出動詞，幼兒做出相應(yīng)的動作。四、拓展延伸教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。我真的很棒，我真的很棒。我可以走一走，我走呀走呀走。我真的很棒，我真的很棒。我可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我真的很棒，我真的很棒。我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。我真的很棒，我真的很棒。我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。我真的很棒，我真的很棒。我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。我真的很棒，我真的很棒。我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳?！缎⌒∵\動會》教案10活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《小小運動會》歡快的音樂活動過程：一、觀看小小運動會1、導(dǎo)入情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小朋友們好！（老師好?。┙裉欤瑯淞掷锟蔁狒[了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。小豬樂樂說：“你們?nèi)祟惾ツ昱e辦奧運會，今年又舉辦亞運會，我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽?！毙∨笥眩銈兿氩幌肴タ匆豢?？2、出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒完成問題。哇！這么多小動物參加運動會，好熱鬧?。∥叶伎椿ㄑ哿?，那誰看清楚了告訴我：a、運動會上有哪些小動物？（小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子）b、他們分別在做什么？（小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳）c、誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑??????3、教師小結(jié)，即興編出兒歌。a、教師邊朗誦兒歌邊表演動作。小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。兔子跳，跳得遠。b、聽音樂，大家一起來表演。二、互動學(xué)習(xí)1、我來做，你來說。教師室內(nèi)轉(zhuǎn)圈做動作，轉(zhuǎn)到誰那里誰來回答。（除了上述兒歌中的動作，還可適當(dāng)增加小貓走、袋鼠跳等。）2、我來說，你來做。教師說出動詞，幼兒做出相應(yīng)的動作。三、拓展延伸教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。我真的很棒，我真的很棒。我可以走一走，我走呀走呀走。我真的很棒，我真的很棒。我可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我真的很棒，我真的很棒。我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。我真的很棒，我真的很棒。我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。我真的很棒，我真的很棒。我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。我真的很棒，我真的很棒。我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。2、感受運動帶來的快樂?！缎⌒∵\動會》教案11活動由來：前不久，我們幼兒園召開了“秋季運動會”，還進行了拍球比賽，評選了一、二、三等獎，并發(fā)了獎品，在活動結(jié)束后，孩子們問我，我們有獎品，能不能像運動員叔叔阿姨那樣，也有個獎牌？我馬上就滿足了孩子們的愿望。根據(jù)這點，我有了這個活動設(shè)想，在班級開展“小小運動會”能不能讓孩子們也為自己設(shè)計一個獎牌，看看孩子們心中的獎牌是什么樣子的。目標(biāo)：能主動參與活動，并用不同材料制作。材料：各種紙、筆、毛線、亮片、幾何圖形、紙杯、彩色絲帶等。過程：(一)和幼兒談話，引出課題：1、“前幾天我們幼兒園召開了一項比賽，是什么？”“誰得了第一啊？”“都領(lǐng)了什么獎品??？”2、“現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們小朋友怕冷嗎？”“你們說一說咱們開運動會都有哪些項目??？”“咱們班也要開一個小小運動會”3、“運動場上叔叔阿姨可威風(fēng)了，他們得了名次都有什么啊？”“我們小朋友也找了些獎牌，你們看一看，讓他們介紹一下是誰得的?！?、“我們開小小運動會，你們都想有什么比賽項目??？咱們也發(fā)發(fā)獎品，讓每個小朋友都得到小獎牌，好不好??？”（二）請小朋友自己設(shè)計自制：“我們小朋友想不想都得到一個小獎牌?。?/p>