2022年小學教師年度述職報告8篇

2022年小學教師年度述職報告8篇2022年小學教師年度述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！在過去的××年年里，學校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作、各項建設(shè)進展順利，成為明光市小學的窗口學校，得到了學生、家長、上級領(lǐng)導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設(shè)的成績和“示范小學”這一榮譽歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！下面我就××年年度本人及學校的工作，從四個方面，客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：一、抓常規(guī)管理，改善辦學條件，提高教師工作積極性1、以人為本，改善辦學辦公條件，抓好常規(guī)管理(1)為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng)造一個更加舒適的辦公條件，上學期，學?？朔速Y金短缺的困難，想方設(shè)法擠出資金，對中心校的音樂教室和教師辦公室進行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學的辦公用計算機;修繕了西徐小學的校舍。現(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào)，積極爭取，投入30多萬元的教學樓續(xù)建工程已經(jīng)過立項審批、勘探、圖紙設(shè)計等工作，建筑工作即將開始，為下學期撤并村校六年級的學生做好了充分的準備。(2)為了關(guān)愛教師的工作與生活，多次深入教學點檢查指導工作，同時，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信，表示祝福與慰問;在春天到來的時候，又組織全體教師進行了體檢，為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余，帶著教師外出觀光度假，讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。(3)為了加強領(lǐng)導班子建設(shè)，3月份，組織召開了加強領(lǐng)導班子建設(shè)研討會，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求;同時，為了加強我校教學常規(guī)管理，一年兩次對全辦事處的學校和教學點進行教學常規(guī)管理檢查，并能及時將檢查情況總結(jié)通報全鄉(xiāng)。2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境通過改善這些條件，給教師和學生創(chuàng)設(shè)了一個寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性。二、開展業(yè)務(wù)培訓，加強交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、認真開展了教師教學業(yè)務(wù)培訓工作。為了促進教師專業(yè)化成長，提高教師教學水平，優(yōu)化課堂教學，我們于3月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議，一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實進行;8月份開展了教師暑期教學業(yè)務(wù)培訓練兵指導工作;10月份，舉辦了“英特爾未來教育”項目培訓班。2、開展“教學能手”、“教壇新星”的評選活動。為了促進教師的專業(yè)化成長，提高教師的教學水平和教學能力，提高課堂教學質(zhì)量，我校在9月份開展了為期一周的教師教學業(yè)務(wù)競賽暨“教學能手”、“教壇新星”的評選活動。3、開展校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平?！痢聊昴?月，我校省級課題《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》隆重開題，學期教研活動中，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動，提高了教師的專業(yè)水平。通過校本教研活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，我校詹麗麗老師榮獲××年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱號;朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學優(yōu)質(zhì)課評比”和“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用新星公開課評審”活動，并獲得了“滁州市農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用新星”稱號;楊甫老師的數(shù)學課在校際教學交流活動中深受專家的好評。現(xiàn)在，我校校本教研活動經(jīng)驗已被市教師進修學校報送滁州市推廣。4、加強校際之際的交流與合作，促進學校共同發(fā)展。2022年小學教師年度述職報告2本人自19xx年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。我在組織課堂教學時，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務(wù)求達到每個階段的教學目標。在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領(lǐng)導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在xx年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。2022年小學教師年度述職報告3一學年以來，在學校各級領(lǐng)導的指導下，我們五、六年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。抱誠守真抓教育，持之以恒提質(zhì)量，目的是促進每個學生健康活潑地成長。一、教師辛勤耕耘五年級五個班學生220人，六年級四個班學生192人，級部老師22位，雖然大家有的不在一個辦公室，但如同一篇散文，形散而神聚。開學以來能有計劃、有步驟地開展各項工作，級部全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。第三級部是一個團結(jié)向上的集體。級部努力營造著一個和諧、合作、共進的氛圍。同事間的互幫互助，既把融洽給了自我，也給了整個群體一種新的活力。在這個群體中，我們的智慧是共享的，困難是共擔的，心是相連的。年輕有活力，積極樂觀是我們第三級部人員的一大特色。雖然個人資歷不同，但我們主動取長補短，探討提高。語文在讀寫上下功夫；數(shù)學在思維能力、計算能力上多鉆研，所以，我們的學生在多方面受益頗多，整體素質(zhì)全面提高。在工作中，我們也遇到了很多困難，也曾因一個問題，一個答案爭論的面紅耳赤，但本著真誠與信任的原則，我們從不因工作問題影響個人感情，在平和從容中我們攜手共進。在關(guān)注級部共性發(fā)展的同時，我也在挖掘每個人都有其獨到之處。蔣波老師和丁小英老師都是這學期剛接手的新班級，但學生十分簡單迅速地完成了和她們的適應(yīng)，新舊班主任老師交換期的過渡十分平穩(wěn)順暢，并且很快就把這個班帶出了自我的風格。級部里數(shù)學老師都要兼兩班數(shù)學教學，任務(wù)重壓力大，但她們從不抱怨，尤其是今年擔任六年級數(shù)學的蔣明鋒老師和徐亞娟老師說得少做得多，給其他班級作出了榜樣。英語老師們比其他兩門功課的老師跨度都大，兩個年級的英語教學工作沒有磨滅她們對教學的熱情，對學生的期望。許榮美老師是一位資深的語文老師，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對待自己的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。張艷娟老師在培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣方面動腦筋、想辦法，班級管理構(gòu)成了自我的特色。陳駕宇老師對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡她。周育琪老師每一天，他都早早地來到學校，下到班級，關(guān)注學生的一舉一動。像這樣的老師還有很多很多，溫文爾雅的吳建平老師，多才多藝的蔣新方老師，任勞任怨的蔣婷老師，樂于助人的朱建中老師和陸曉軍老師……課后服務(wù)工作認真負責，默默無聞，各司其職。二、學生的不斷進步：1、行為規(guī)范方面有明顯進步一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。2、開展豐富多彩的校園活動透過活動，學生能夠盡情的展示自我，培養(yǎng)習慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗，從而提高學生各方面的素質(zhì)發(fā)展。在?！白x書節(jié)”熱潮下，我們五、六年級啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。在各項科技競賽中，五、六年級的選手們各展所長，成績驕人。三、所做的一些工作：1、落實德育活動。這個學期，我們級部認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、夕會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。平常在辦公室里反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績;本學期，級部老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復(fù)習階段，制定了較為詳細的復(fù)習計劃，復(fù)習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導，級部老師經(jīng)常性地在下班后繼續(xù)在校補缺補差，在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。4、順利召開了家長會。在學校的統(tǒng)一布署下，畢業(yè)班六年級召開了學生家長會，密切了與家長的聯(lián)系。四、反思存在的問題：1、雖然經(jīng)過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多，部分學生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當艱巨。2、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。3、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。五、努力的方向。1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性。2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。3、在管理能力上，要加強學習和更新。4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創(chuàng)新。5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。2022年小學教師年度述職報告4尊敬的領(lǐng)導、老師：大家好！很高興今天你們能夠一起來聆聽我這一年來的成長。去年9月份，我來到了閩侯縣小箬中心小學，擔任二年級語文教學工作和班主任工作。轉(zhuǎn)眼間一學年即將過去，經(jīng)過這一學年的努力工作和不斷學習，我收獲了許多。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大變化，但是身份卻已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化。在這期間，我對自己的工作存在很多的思考和感受，接下來我將本學年教學工作總結(jié)如下：為人師，我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并且在這一個學年里，我都很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為對于二年級的孩子來說，一切事物都是那么新鮮。他們正處于學習的階段，這時候的孩子年齡太小，很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣，好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的。而這個時候老師是學生最直接的學習對象，因此，我盡量的在孩子面前以高標準要求自己，不管在課內(nèi)還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。我深深的明白孩子的好壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而作為一名新老師，自身的學識也是相當重要，一天不學習，就會落后一大截，所以工作以來，我仍然不斷學習，不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位，工作上的各項活動與任務(wù)讓我感到很有壓力，但是只要一有空，我便爭取出來進行多方面學習。我知道，如今的時代環(huán)境，一個人的知識就好像一粒微不足道的浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這半年里，我努力擴展自身的知識面，收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的日子里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。當了一學年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任二年級語文的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍然是一大難點，所以我經(jīng)常去聽其他語文組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于課文的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學。這個學年，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把前輩們上課時講到的內(nèi)容記在聽課記錄本上，然后對我自己的備課教案進行修改，將前輩們的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。我也明白教師的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學習。經(jīng)過這一年的工作與學習，自我感覺收獲很多。同時也有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。以上就是我的述職報告，謝謝各位老師的聆聽。2022年小學教師年度述職報告5一、政治思想方面本人能夠做到認真學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有高度的事業(yè)心和責任感；力求做到嚴于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護學生。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。二、業(yè)務(wù)學習方面為了提高自己的教學水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學方法，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。三、教學工作方面（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學科活動并經(jīng)常聽學科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。（二）增強上課技能，提高教學的質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生的交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，特別是在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。四、師德師風方面認真學習《師德師風規(guī)范》，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。五、工作態(tài)度方面在平時的教學工作，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課。本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。一學期來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。2022年小學教師年度述職報告6從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，發(fā)奮去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個思想進步的教師。要想做一個合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。愛情感言二、做一個有愛心的教師。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，用心主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。三、做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，用心探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛質(zhì)。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學生在簡單的環(huán)境中學會學習。空間相冊名2022年小學教師年度述職報告7光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月參加工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔任20xx級（3、4）班的數(shù)學教學工作及2xx級（4）班班主任工作?；厥走^去，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導的關(guān)懷指導和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：一、認真學習，努力提高思想覺悟熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。二、積極實踐，錘煉教科研能力進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學習別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教育相關(guān)的知識，如《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）》、《初中數(shù)學教學設(shè)計》等相關(guān)書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。四、班務(wù)工作，常抓不懈首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風地形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行地、為絕大部分學生所能遵守地《班級制度》，盡可能貼近學生地生活，所出臺地懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理。開學初期我結(jié)合本班學生地實際情況先任命了班干部通過一個月地表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們地詳細地成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新地、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”地原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。五、加強溝通，讀好人生實踐這本書在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領(lǐng)導的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務(wù)。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用；三、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。五、努力方向：1、加強理論學習，努力提高教科研能力。2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。3、加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。4、培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。2022年小學教師年度述職報告8理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白、尊重、愛護學生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、明白、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設(shè)，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：一、師德是教育工作者的靈魂國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！比魏谓逃慕Y(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導致不一樣的教育結(jié)果。這天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與