小學教師年度總結匯總2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教師年度總結匯總2022【精華】小學教師的年度總結匯總4篇

總結是把確定階段內(nèi)的有關處境分析研究，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作才能的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是我為大家收集的小學教師的年度總結6篇，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

小學教師的年度總結篇1

營造家的空氣

1.學唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的空氣營造了起來。

2.生日祈福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祈福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。

3.圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加喜歡我們的“家”了。

4.寫日記我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來專心的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開發(fā)了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在繁重的訓練中，還是在平日的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

小學教師的年度總結篇2

總結過去，展望未來，乃是為師的根本?，F(xiàn)對20xx至20xx學年上學期個人工作做一個小結，以期今后的工作有一個新的進展。

一、工作資料

本人按照學校領導分工安置，承擔振太鄉(xiāng)中心小學語文教研員，承受振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團結兩門學科教學工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導員；

在主持《利用教導技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫潛力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報籌劃落實了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習作義務輔導。

二、工作開展狀況及措施

1、在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文本資料及學生實際的根基上，撰寫切合實際的教案，課堂中提防培養(yǎng)學生學習興趣，啟發(fā)學生心智，關注學生全面而健康的進展。實時專心批閱作業(yè)，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的實施素質(zhì)教導，把三維目標落到實處。

2、在每周一下午一個小時的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動中，以輔導員的職責開展工作。

3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學行政的統(tǒng)一部署為核心，以教導教學新理念為引領，以扎實而深入的概括活動為契機，以我鄉(xiāng)語文教學為基點，有籌劃、明確目標、有總結的開展。利用加入《普洱市“以學生為主體，順學而導”語文課堂競賽》觀摩、參與指導加入縣級競賽選手指導、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機遇，抓住全鄉(xiāng)六年級教研活動和加入到山街、秀山、黃力小學督察及平日的教研活動，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。提防落實所正在舉行著的省級課題研究。組織中心完小六年級語文群眾備課。

三、工作勞績

1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)《教導信息》采用4篇；

組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽5篇，其中2篇獲貳等獎，3篇活叁等獎。本學期共聽課30節(jié)，且多為主評；

上公開課一節(jié)；

鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次。

2、課余義務輔導三年級學生習作30節(jié)、初中生4節(jié)，所授學生習作潛力有所提高，片面學生習作獲得縣級習作競賽獎或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導蘭燕寫的《美觀鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級二等獎。本人所寫的《四年級品德與社會質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》；

《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》；

《如何利用白板技術提高小學生習作潛力》獲省級貳等獎，且已經(jīng)被云南教導期刊納入發(fā)表籌劃；

參與修改的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。

3、所教民族團結平均92分；

語文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科勞績在原有根基上均有所提高。

4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導員，該組經(jīng)學校領導小組實地考核，獲小組其次名。

5、撰寫了《20xx至20xx學年上學期振太鄉(xiāng)中心小學教研總結》、《20xx至20xx學年下學期振太鄉(xiāng)中心小學教研籌劃》及多篇與教導教學相關的文章。

四、存在的問題

1、因潛力、時光、精力、閱歷等條件有限，很難把握好教學與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠夢想。

2、六三班42名學生根基參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢，難于普遍提高教導教學質(zhì)量。

3、省級課題研究中，由于時光、經(jīng)費、學生實際等理由，存在一些需要改善的地方。

五、今后工作思路

1、努力學習教導教學新理念，緊扣新課程標準，在行政領導下，切合實際地開展教研、教學、課題研究。

2、精心主動合作班主任和科任教師，抓好六三班民族團結和語文學科的教學，以學生勞績表達教師價值。

3、整合教研與教學、寫作與教導、課題與問題等的生成，搭建切實為家鄉(xiāng)教導教學服務的平臺。

諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有好多可惜注入心頭。但可惜不如奮斗，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱心和充滿的精力投入教導教學工作。

小學教師的年度總結篇3

一學年很快就過去了，回想這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一向嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德模范來約、鞭策自己；

在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際處境制定切實可行的教學方案。合“作風創(chuàng)辦年”和“質(zhì)量創(chuàng)辦年”的活動，本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教導教學才能。

1、思想上有了更深入的熟悉。

①一名好教師，愛心是最根本的條件。

我報著一顆愛孩子、愛工作的心用心呵護每個孩子的心靈，與孩子們對等相處，做他們的好摯友，崇敬他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教導好學生，教師務必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻留神，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于采納學校布置的各項工作。

②教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。

要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著根基教導改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們務必在專心學習新課程理念的根基上，合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

2、教導教學工作方面。

一學年來，本人在教導教學工作中，始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，始終堅持以“學生進展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際處境，通過鉆研教材、研究概括教學方法，制定了切實可行的學期工作籌劃，保證了整個教學工作的順遂開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到用心打定，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，激勵學生積極參與、主動探索、自主斟酌，運用嘗試學習、察覺學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的才能訓練，用心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在學生練習過程中，我要求學生先要專心審題，邊審題邊斟酌，舉行自覺檢驗。平日要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號務必寫得領會工整、模范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正專心學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立斟酌和專心檢查的作風、習慣。

輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學期實時制定輔導籌劃，并合實際的教導教學工作對學生舉行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都舉行分析，找出錯誤的理由，運用集體輔導和個別輔導相合的方式對學生舉行多層面的輔導，并作好記錄。更加是在后進生中有少數(shù)學生展現(xiàn)厭學現(xiàn)象，，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就舉行對學生舉行思想教導，并實時與家出息行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和合作，共商教導孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康進展。

積極加入教導研究工作，努力向教導科研型進展。平日積極參與本校的校本科研，專心聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。實時總結教導教學實踐中的困惑或體會，專心撰寫每月教學反思并實時上交。合平日教導工作對學生的衛(wèi)生習慣開展教導研究，申報“農(nóng)村小學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成的研究”的.課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極加入各類教導教學類比賽，加入教導論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數(shù)學教師解題競賽中獲獎。

3、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導，按照工作安置；

團同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關系和諧融洽，四處以一名新時代人民教師的要求來模范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外，為更進一步適應新時代教導的要求，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教導類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實在太少，今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。我想，學得越多，才能為學生付出越多！

小學教師的年度總結篇4

一年來，在教導教學工作中，我始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜歡教導事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起模范的作用。我還積極加入各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的打定，我的信念是決不打無打定的仗。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際處境設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賦予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的進展。

在班主任工作方面，我分外重視學生的思想教導工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生舉行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教導。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的處境，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的模范。

小學教師年度考核工作總結二

回想這一學期，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

這一學期，在教導教學工作中，我始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜歡教導事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極加入各類學習，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極加入政治理論學習外，我還積極舉行業(yè)務學習，提高自己的工作才能和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，專心學習課程改革相關理論，學習他人在教導教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教導教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作，教導教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理應盡力去作好本職工作，更加是教學工作。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標準，專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際處境設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教導實踐中，積極利用遠程教導資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際啟程，留神調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，鞏固學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教導的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生才能，提高學生的勞績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨