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三年級語文集體備課活動方案三年級語文集體備課活動方案三年級語文集體備課活動方案V:1.0精細整理，僅供參考三年級語文集體備課活動方案日期：20xx年X月實驗五小集體備課活動方案一、指導思想：為提高我校教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，切實推進課堂教學改革，促進新入職教師掌握教育教學規(guī)律、規(guī)范課堂教學，熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，我校五三年級語文組決定于2月底至3月初舉行新入職教師集體備課活動。二、具體實施1、本次活動以年級為單位，參加教師商討集備課題及初步思路，確定準備集體備課初備稿，依學校的分工安排，按要求完成集體備課初備稿。2、本年級本學科教師都必須參加，教研室李老師將參加集體備課，以督促指導。其他沒有課的老師積極參與備課、聽課、評課，以達到互相學習發(fā)現(xiàn)不足及優(yōu)點，共同進步的目的。

三、活動形式及要求：1、主備教師課前要準備教學設計初備稿，集體備課時講解課堂設計思路及設計意圖。其他輔備教師也要精心準備，結合講課內(nèi)容要求，有計劃地制定切實可行的操作方法，積極發(fā)言補充，力求打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效、可行的集體備課。盡量對教學內(nèi)容深層次理解，多角度整合，選準整合點，讓學生們用自己感悟生活的一顆誠摯之心，探求書本中的奧秘，將枯燥的學習生活變得豐富多彩，讓單一的形式變得更為多樣。2、初備教師要根據(jù)本課題實際情況，選準整合點，找到語言訓練的點，結合中高年級語文主題學習的策略步驟展開備課。3、參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。4、每位任課教師要認真?zhèn)湔n，大膽創(chuàng)新，充分體現(xiàn)語文主題學習的理念和思想，本著學生為主題的原則，力求使學生成為課堂教學活動的主體，備課時一定要滲透學習方法的指導，注意閱讀能力的提高。5、提前協(xié)調(diào)好課，安排好相關老師看班，以保證活動順利進行。6、備課地點：三年級語文辦公室6。四、活動組織領導組長：陸艷成員：邱冠宇、葛繼偉、徐婀娜、王梅、吳鳳啟、王淑琴、崔元鳳、葉

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