五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)日期：20xx年X月五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步輔導(dǎo)練習(xí)（8）姓名一、填空。1．8顆糖平均分給4人，平均每人分得總數(shù)的EQ\F(（）,（）)，3人分得總數(shù)的EQ\F(（）,（）)，每顆糖是總數(shù)的EQ\F(（）,（）)，3顆糖是總數(shù)的EQ\F(（）,（）)。2.一根2米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)是2米的EQ\F(（）,（）)，每段長(zhǎng)EQ\F(（）,（）)米，3段長(zhǎng)是2米的EQ\F(（）,（）)，3段長(zhǎng)EQ\F(（）,（）)米。每段長(zhǎng)是1米的EQ\F(（）,（）)。3.有4箱水果，共60千克，平均分給5個(gè)班。每班（）千克，每班（）箱。4.有12個(gè)蘋果，吃了9個(gè)，吃了，還剩。5.加工同一種零件，甲做9個(gè)用15分，乙7分做4個(gè)，（）做得快。6.把50千克稻谷加工成30千克大米，1千克稻谷加工（）千克米，加工1千克米需（）千克稻谷。7．右圖是一副七巧板。號(hào)圖形的面積占大正方形面積的；③號(hào)圖形的面積占大正方形面積的；⑥號(hào)圖形的面積占大正方形面積的；（）號(hào)圖形的面積占大正方形面積的。二、判斷1．分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)?！ǎ?．一堆煤，已經(jīng)燒了，是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”.————————（）3．把12個(gè)足球平均分給4個(gè)班，每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的?！ǎ?．3米的和1米的一樣長(zhǎng)?！ǎ?．把一根鐵絲鋸了4次，平均每段的長(zhǎng)是總長(zhǎng)的?！ǎ┤⒃谥本€上面的里填上假分?jǐn)?shù)，下面的里填上帶分?jǐn)?shù)。01234四、選擇正確答案的序號(hào)填在（）里。1．把一張正方形紙對(duì)折4次后展開(kāi)，其中的3份是這張紙的（）。A、B、C、2．生產(chǎn)一個(gè)零件，甲要小時(shí)，乙要小時(shí)，（）做得快。A、甲B、乙C、無(wú)法確定五．解決問(wèn)題。1．五（1）班學(xué)生參加跳繩比賽，進(jìn)行分組。按每組6人或每組8人，都能恰好分成幾組，參加跳繩比賽的至少有多少人？

2.把45厘米、30厘米的兩根彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米最少共能剪成幾根這樣的短彩帶3.一條72米長(zhǎng)的路，原來(lái)從一端起，每隔9米有一盞路燈?，F(xiàn)在重新安裝，要從一端起每隔6米裝一盞。為節(jié)省施工成本，有些位置的路燈是不需要重新安裝的。不需要重新安裝的路燈至少有多少盞（先畫一畫，再解答）4.兩地相距6600千米，甲、乙兩列火車同時(shí)從兩地出發(fā)，相向