初中體育與健康人教七年級全一冊第七章體操舞動青春第七節(jié)跳躍運(yùn)動PPT

一、

指導(dǎo)思想

根據(jù)“新課標(biāo)”的教學(xué)理念為依據(jù)。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，通過對體育課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性、主動性，從而提高體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。二、教材分析

根據(jù)2011年頒布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中體操類項(xiàng)目的分布，結(jié)合我校新中考改革后七年級教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況，本次課將體操項(xiàng)目中的舞動青春廣播體操作為教學(xué)內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是七年級的學(xué)生，從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來看，初一的學(xué)生好奇心強(qiáng)，處于形象思維向抽象思維過度的階段。因此，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)動激情。四、教法與學(xué)法

教法：

1、循序漸進(jìn)法：遵循由淺到深，由易到難的科學(xué)原則。

2、講解示范法：通過精煉的語言使學(xué)生形成正確的動作概念，用正確規(guī)范的動作示范，更有利于學(xué)生模仿。

3、預(yù)防與糾正錯誤法：加強(qiáng)易犯錯動作的提示，預(yù)防學(xué)生形成錯誤動作，練習(xí)過程中及時糾正學(xué)生的錯誤動作。

4、評價法：通過多元化的評價方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

5、游戲法：通過游戲競爭的形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，活躍課堂氣氛。

學(xué)法指導(dǎo)：本課我認(rèn)為要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動中得到鍛煉，獲得快樂。五、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動參與：有趣的的自我探究、學(xué)生為主的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，通過游戲競爭引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的激情投入到體育課堂

2、運(yùn)動技能：90%的學(xué)生掌握舞動青春廣播體操的動作技術(shù)。

3、身體健康：學(xué)習(xí)舞動青春廣播體操，發(fā)展身體的全身協(xié)調(diào)能力以及節(jié)奏感，提高學(xué)生的身體姿態(tài)，陶冶學(xué)生情操。

4、心理健康：學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神及競爭意識，學(xué)生在運(yùn)動中快樂，快樂中運(yùn)動達(dá)到“強(qiáng)健體魄，健全人格”的目的。

5、社會適應(yīng)：在教學(xué)的組織過程中鍛煉學(xué)生的組織能力，創(chuàng)新能力，在玩游戲及自主學(xué)習(xí)過程中通過師生的互動，同學(xué)間的溝通，學(xué)習(xí)時的互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。一.教學(xué)常規(guī)

1.整隊(duì)集合

2.清點(diǎn)人數(shù)

3.宣布上課內(nèi)容二.熱身活動

1.繞籃球場慢跑2圈教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)之前所學(xué)的所有內(nèi)容小組合作自主學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生講解示范最難易錯節(jié)拍，教師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)組長帶領(lǐng)分小組輪流帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，然后登記掌握技能情況得分