任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本寫(xiě)法課件

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文一、理解好任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的形式（1）給材料。材料特點(diǎn)：貼近現(xiàn)實(shí)（真實(shí)感、現(xiàn)場(chǎng)感），有爭(zhēng)議性（對(duì)立性）和層級(jí)發(fā)展的敘事體事件。（2）下指令（驅(qū)動(dòng)任務(wù)）本次作文（1）給材料。貼近現(xiàn)實(shí)：似乎是一夜之間，一輛輛顏色鮮艷的“共享單車(chē)”出現(xiàn)在了城市各地。只需掃二維碼，交上押金，就可以騎上單車(chē)，解決公交站與目的地之間的“最后一公里”，多么方便。城市人很快都愛(ài)上了這價(jià)廉物美的“共享單車(chē)”。層級(jí)發(fā)展：隨之而來(lái)的負(fù)面消息也不少。北京頻發(fā)單車(chē)被損毀事件：有的單車(chē)零件缺失，有的被人額外加了鎖，有的車(chē)身被貼上“刻章辦證”，等等。南京僅某個(gè)街口就有近600輛單車(chē)因違章亂放被管理部門(mén)拖走。山東一男子因十幾輛單車(chē)影響自己路邊擺攤，而將車(chē)雜亂疊放成“一座小山”。爭(zhēng)議性：有人說(shuō)共享單車(chē)讓我們看到了民間蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)造力；有人說(shuō)共享單車(chē)是面照妖鏡，照出了中國(guó)人“丑陋”的一面；有人說(shuō)共享單車(chē)會(huì)被隨意停放、破壞，反映了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的不成熟、政府監(jiān)管的不利。（2）下指令（驅(qū)動(dòng)任務(wù)）

對(duì)以上事件，你怎么看？請(qǐng)從上述觀點(diǎn)中選擇角度，結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的說(shuō)理特點(diǎn)一般議論文要求考生從材料中提取出一個(gè)普遍的觀點(diǎn)，再用材料之外的事例或道理去證明這個(gè)觀點(diǎn)，而時(shí)事類(lèi)新材料作文（任務(wù)驅(qū)動(dòng)型）則是要求考生針對(duì)材料中的具體的事件進(jìn)行評(píng)論，表明自己的態(tài)度并進(jìn)行有針對(duì)性的分析。一般議論文寫(xiě)作的邏輯起點(diǎn)是“理”，時(shí)事類(lèi)作文寫(xiě)作的邏輯起點(diǎn)是“事”前者是“得理忘事”，事是引子，后者是“據(jù)理說(shuō)事”“就事論事”。就事論事中的“事”指材料中引用或敘述的事例，或材料事件中確定寫(xiě)作范圍與寫(xiě)作對(duì)象的具體側(cè)面，討論的核心話題。我們?cè)撛趺醋鲆弧?wù)必先完成任務(wù)1、對(duì)以上事件，你怎么看？什么事件？——共享單車(chē)有利有弊最最最最重要的、必須首先明確的是：你的議論話題、討論對(duì)象到底是什么？分析共享單車(chē)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生的原因怎么評(píng)價(jià)共享單車(chē)現(xiàn)象怎么解決共享單車(chē)現(xiàn)象我們?cè)撛趺醋鲆?、?wù)必先完成任務(wù)2、請(qǐng)從上述觀點(diǎn)中選擇角度，結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。（還有比較權(quán)衡型的）我們?cè)撛趺醋鯝B×不要線性思維BA×ABA×（BCD證明有理）A”AA’（EFG證明有理）要集中發(fā)散思維A”’（HRG證明有理）BCDEFG豐富的論據(jù)，多樣的論證（方法）二、正確的思維方式我們?cè)撛趺醋鋈l理清晰的結(jié)構(gòu)3、一個(gè)論述集中、層次分明的主體扣著關(guān)鍵詞條分縷析（一定要找到關(guān)鍵詞，第二段可以先對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行界定）（必須要有層次——并列，對(duì)比，遞進(jìn)）（觀點(diǎn)必須進(jìn)行提煉，提煉成一句次論點(diǎn)，放在段落開(kāi)頭）對(duì)關(guān)鍵詞發(fā)問(wèn)：是什么，為什么，怎么辦？?jī)煞N議論文立論1、概述事件，提出論點(diǎn)2、分析事件，證明論點(diǎn)3、解決事件，總結(jié)論點(diǎn)怎么認(rèn)識(shí)你的分?jǐn)?shù)平均分：44、45分起評(píng)分：42分

一類(lèi)：53-60整篇圍繞觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)（結(jié)構(gòu)集中條理），思想有深度（內(nèi)容認(rèn)識(shí)水平高）、

表達(dá)具有很強(qiáng)的邏輯性（思維能力）、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了（表達(dá)能力）。二類(lèi)上：50-52圍繞自己的觀點(diǎn)能寫(xiě)3/4，認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)邏輯強(qiáng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。二類(lèi)下：46-49圍繞自己的觀點(diǎn)能寫(xiě)到一半以上，但是寫(xiě)到一半后詞窮了轉(zhuǎn)而用其他內(nèi)容來(lái)拼湊。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)有邏輯性，語(yǔ)言表述明確明白。三類(lèi)上：40-45：基本上圍繞材料所給觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，議論性的語(yǔ)言能寫(xiě)1/3（大概一段），剩下的用各種現(xiàn)象和事例來(lái)拼湊，認(rèn)識(shí)有不準(zhǔn)確之處，邏輯性較差，語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確。

三類(lèi)下：40分以下，基本跑題四類(lèi)：26-35殘篇五類(lèi)：25以下，不成篇8月27日，四川綿竹的一位的哥付世貴拉了一個(gè)乘客，對(duì)方將一個(gè)包遺落在車(chē)上。他為了還包先后出了3趟車(chē)，因此要求對(duì)方按出車(chē)?yán)锍毯嫌?jì)付費(fèi)120元，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵，最終對(duì)方付了65元拿回了自己的包。

該乘客把這事以“出租車(chē)司機(jī)敲詐乘客！行為太惡劣！”為題發(fā)到微信上，事件很快在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，網(wǎng)友人肉出“黑心司機(jī)”的姓名住址，一時(shí)間付世貴遭到很多人的謾罵攻擊。

也有人認(rèn)為的哥很冤枉，覺(jué)得他的行為算不上是敲詐。還有人認(rèn)為的哥送還失物是做好事，但收車(chē)費(fèi)就變了味。

對(duì)于以上事件你怎么看？表明你的態(tài)度，闡述你的看法。題目自擬，文體自選。不要套作，不得抄襲，800字以上。好的題目是成功的一大半要求：一、具體而觀點(diǎn)明確（這個(gè)題目只屬于這篇文章，你的觀點(diǎn)一目了然）二、用詞務(wù)必準(zhǔn)確（自己要推敲推敲）三、用詞務(wù)必精煉（別啰嗦,要概括）四、用詞追求典雅（書(shū)面，文言，成語(yǔ)）五、句式可以工整（并不唯一）不要：（不是說(shuō)不行，而是有更好的選擇）名詞性短語(yǔ)（那是記敘文的風(fēng)格）疑問(wèn)句（反問(wèn)句可以）令人費(fèi)解的詞或概念（只有你自己明白的新詞）新穎：議論的深入，論證的嚴(yán)密，手法的多樣沒(méi)有必要在題目上標(biāo)新立異，也不用歪理邪說(shuō)不必?fù)?dān)心自己寫(xiě)的和別人一樣。作用：

務(wù)必用題目引領(lǐng)正篇文章，千萬(wàn)別把題目扔掉。操作：

對(duì)著題目中的關(guān)鍵字發(fā)問(wèn)。一定要充分利用題目！?。。。『芄苡茫。?！不允許最后寫(xiě)題目。問(wèn)什么二、對(duì)于觀點(diǎn)基于對(duì)上述事件的分析，你提出了一種觀點(diǎn)。

是什么：你所提出的那個(gè)概念的界定（內(nèi)涵外延）為什么：這么做有什么好處，不這樣做有什么壞處這么做有什么壞處，不這么做有什么好處長(zhǎng)遠(yuǎn)有什么影響，眼前有什么影響誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)這么做了，結(jié)果如何假如這么做，會(huì)如何這么做了，就好比……誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)過(guò)應(yīng)該這么做，不應(yīng)該這么做因?yàn)樗宰匀坏览恚w納演繹等邏輯，）

注意一些辯證關(guān)系的理解對(duì)與錯(cuò)優(yōu)與劣

情與理（理性與人文）物質(zhì)與精神傳統(tǒng)與現(xiàn)代眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)個(gè)人與集體現(xiàn)象與本質(zhì)……是什么：概念的內(nèi)涵和外延外延（具體的）：是指一個(gè)概念所概括的對(duì)象，是概念所指的事物所組成的那個(gè)類(lèi)。例如，“國(guó)家”的外延就是指古今中外的一切國(guó)家。一個(gè)概念的內(nèi)涵越大越豐富，限定就越多，則其對(duì)應(yīng)的外延就越小。32班作文題目集錦強(qiáng)制的無(wú)私是自私要錢(qián)：因小而失大別將“好人”理想化做好事情不要收錢(qián)乘客不應(yīng)為司機(jī)的愛(ài)心買(mǎi)單別讓好事蒙上銅臭味為自己的行為買(mǎi)單做好事不一定無(wú)償32班作文題目集錦幫助不求報(bào)，受助理應(yīng)報(bào)施助不求饋，受助本應(yīng)報(bào)物歸原主是善舉，善心不應(yīng)摻雜質(zhì)莫將美德強(qiáng)加于人你的過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)他人買(mǎi)單勿強(qiáng)施美德，由自己樹(shù)德義舉理應(yīng)得回報(bào)做好事應(yīng)得到相應(yīng)的報(bào)酬32班作文題目集錦以平常心審視情理幫助因何而起熱心幫助不是義務(wù)勞動(dòng)別用金錢(qián)酬答愛(ài)心要讓好心得到好報(bào)拒絕為愛(ài)心付費(fèi)別人為幫助是理所應(yīng)當(dāng)理性行事，化干戈為玉帛32班作文題目集錦善心無(wú)價(jià)，現(xiàn)實(shí)有價(jià)并非所有善意都免費(fèi)摒棄金錢(qián)名利，才算一等好事行善事勿圖回報(bào)莫讓善意背負(fù)上枷鎖37人

3班作文題目集錦請(qǐng)用自己的大腦思考不要讓情緒將事件發(fā)酵讓行善者無(wú)需顧慮“敲詐”善行不可取別因圖回報(bào)讓善行變了味罪行不應(yīng)被夸大，過(guò)錯(cuò)不應(yīng)被隱埋奉獻(xiàn)不等于犧牲善意的價(jià)格無(wú)法衡量3班作文題目集錦拾金不昧不應(yīng)收費(fèi)不要因貪小利而使熱心“降溫”拒絕舍己為人不等于敲詐你的善心摻雜了金錢(qián)做好事需成本莫讓喜劇變鬧劇不能讓金錢(qián)束縛美德缺少判斷力的道德綁架3班作文題目集錦莫讓價(jià)值觀變了味拾金而昧不是敲詐莫讓善舉變了味被“道德綁架”的的哥被錢(qián)綁架的品質(zhì)莫讓他人被“道德綁架”有償?shù)纳菩校瑹o(wú)理的回報(bào)行善需代價(jià)3班作文題目集錦論對(duì)錯(cuò)要于情于理助人為樂(lè)是否應(yīng)得到回報(bào)被敲詐的現(xiàn)實(shí)的的哥道德塑造人生雷鋒，你去哪兒了道德綁架，你快