幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測(cè)試題

幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測(cè)試題一、填空題：1、 保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護(hù)）能力，防止意外事故的發(fā)生。2、 健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會(huì)適應(yīng)良好。3、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于（ 2）小時(shí)，冬季不得少于（1）小時(shí)。4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（細(xì)嚼慢咽），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（ 3個(gè)半）小時(shí)。6、 兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（ 20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。7、 教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開(kāi)飯前用（肥皂水）洗手。&幼兒園保育員應(yīng)具備（ 初中）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。9、全日制幼兒園平均每班配保育員（ 1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。11、 保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。12、 幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個(gè)人）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。13、 幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。14、 傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)）， 早預(yù)防、（早隔離）、早治療。16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、 空氣和水）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作， 提高動(dòng)作的（協(xié)調(diào)性）、（靈活性）。18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（ 20）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）19、 預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（曬太陽(yáng)）。20、 進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。21、 缺乏維生素A可患（夜盲癥）。22、 為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。23、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺 ）左右24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染病）25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水） 消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（太陽(yáng)底下晾曬）。26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（ 良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ），制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。27、 幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅(jiān)持（ 每天）消毒。28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。29、 為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。30、 （急性結(jié)膜炎）俗稱”紅眼病”，是由病毒或細(xì)菌引起的傳染性眼病。31、 人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）。32、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素（ A）。33、治療“弱視”的最好時(shí)機(jī)是（ 6）歲以前。34、35、兒童的呼吸頻率是（ 22—24）次/分鐘。36、健康兒童血色素不低于（ 12）克%。37、幼兒關(guān)節(jié)窩淺， 周圍韌帶松，肌肉細(xì)長(zhǎng)，所以容易（脫臼）。38.為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)避開(kāi)的時(shí)間段是（10:30—14:30）39、睡眠前，保教人員首先要調(diào)節(jié)好（室溫）。40、 （右側(cè)臥或仰臥）是兒童正確的睡姿。41、 傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動(dòng)物）。42、菌痢的傳播途徑有 （糞便）、食物、（手、（口）。43、嬰幼兒時(shí)期嚴(yán)重缺碘會(huì)造成 （呆小癥）。44、 幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病。45、《綱要》強(qiáng)調(diào)（游戲）是幼兒的基本活動(dòng)。46、（為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)）是目前我國(guó)學(xué)前教育的根本任務(wù)。二、選擇題：.建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（ B）A遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B良好的生活習(xí)慣C自我保健的技能 D艱苦樸素習(xí)慣.托幼園所對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生管理， 哪些規(guī)定是錯(cuò)誤的（B）A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應(yīng)保持清潔，可以不消毒C、幼兒應(yīng)每周剪指甲一次；每?jī)芍芗糁杭滓淮危?、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ C）A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒4.幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來(lái)自 （C）A同齡人B社區(qū)人士c家長(zhǎng)D教養(yǎng)員5?幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指 （C）A購(gòu)買大型玩具 B安裝望膠地板 c合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D選擇較清靜的場(chǎng)所?幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（ D）A、清水B日光照射 C不必消毒D、用3%過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒?1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是（C）A《義務(wù)教育法》 B《未成年人保護(hù)法》 c《兒童權(quán)利公約》 D《幼兒園工作規(guī)程》?染于蒼則蒼，染于黃則黃。 ”這用來(lái)說(shuō)明（B）對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的。A顏色B環(huán)境C遺傳D物質(zhì)?在教育基本要素都具備的條件下，教育者的 （C）起著決定性的作用。A權(quán)威性B知識(shí)性c主導(dǎo)性D藝術(shù)性11、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是 （C）歲。A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲D、2-6歲?成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展， 這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到 （D）A社會(huì)發(fā)展的需要 B教育方針C教育政策 D學(xué)前兒童的需求?我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（B）小時(shí)。A1?2B2?3C3?4 D4?514.幼兒園教育應(yīng)以（D）為基本的活動(dòng)方式A學(xué)習(xí) B上課 c玩耍 D游戲15.幼兒的發(fā)展是通過(guò)（A）A對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的 c弭察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的。16.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(D)A讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) D教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展仃.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于（D）A學(xué)校與家庭教育不一致所致 B幼兒園教育條件不夠好所致C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致TOC\o"1-5"\h\z18、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（ C）A、認(rèn)識(shí)水平不高 B、思想覺(jué)悟不高 C、情感不穩(wěn)定影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（ D）A營(yíng)養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營(yíng)養(yǎng) D活動(dòng)量與睡眠幼兒挑食的生理原因是（ C）:—A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運(yùn)動(dòng)量小21?已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是 （A）A2歲B4歲A2歲B4歲C6歲D8歲良好的教22.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教TOC\o"1-5"\h\z育能力，還要求具有一定的（ A）A?研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力23、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（ D）A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)24、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ D）A立即脫離電源導(dǎo)電物將電源分離B 立即關(guān)閉電源 C 用木棒等非D 雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨TOC\o"1-5"\h\z25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 （E）A 加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B生熟食品分開(kāi)存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D 外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)26、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（ E）A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)27、兒童整理物品應(yīng)做到（ A）A、將物品玩具歸還原位 B 、將物品隨意擺放CC、將各類物品集中擺放 D 、不用將所用物品或玩具擺放回原處28、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（ D）A、學(xué)習(xí) B、游戲C、戶外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁29、幼兒乳牙有多少顆？（ A）A、20顆B、24顆C、32顆30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為（C）A、乳牙 B、恒牙C 、六齡齒31、“六齡齒”是（B）A、乳牙B、恒牙TOC\o"1-5"\h\z32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時(shí)間？ （C）A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘33、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種？ （B）A、橫刷法B、豎刷法34、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（ A）A具體形象性 B直覺(jué)行動(dòng)性C抽象邏輯性 D創(chuàng)造性35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（ C）A、滿足生理需要B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品

36、患兒全身不適，咽痛明顯36、患兒全身不適，咽痛明顯咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。A、水痘B、風(fēng)疹C、猩紅熱 D、麻疹37、齲齒是怎樣發(fā)生的？ （C）A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。38、（A）是兒童生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、少年期39、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A、佝僂病B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦40、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。A、小班 B、中班C、大班D、學(xué)前班41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極， 但情緒容易激動(dòng)， 脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（ B）氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（B）個(gè)幼兒為宜。A、3-4B、10-15三、判斷題：1、 幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。（V）2、 加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（V）3、教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原貝L（V）4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（V）5、 教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（V）6、 幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。（V）7、 以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。（V）8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想O思想O9、幼兒教育是3—6歲的幼兒為對(duì)象的教育（X）10、 對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。 （X）11、 從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（V）12、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象， 是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)

13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣， 不得限制幼兒便溺的次數(shù)、 時(shí)間等。（x）14、 幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（V）TOC\o"1-5"\h\z15、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。 （x）16、幼兒的腸管相對(duì)成人短。 （x）17、幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí) （V）18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)， 6歲左右接近正常視力。（V）19、 耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。（V）20、 水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（V）21、病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀， 但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。 （x）22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。 （x）23、 流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。（V）24、 人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。（V）25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（x）讓幼V)讓幼V)26、 紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)（V）27、 幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（V）28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，兒呼吸到新鮮空氣。（V）29、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息 10-15分鐘，再進(jìn)食。（X）（要休息20-30分鐘）30、 為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（V）31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。弓I起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（V）32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（V）33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。（X）34、提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。（V）—35、幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。（V）36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。 （37、 幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（V）38、 幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（V）39、 讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。（V）C40、膳食中的維生素 ，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果（V）41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高 20厘米。（X）正：應(yīng)在15-18厘米42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重（V）43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（X）44、在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面， 需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（X）45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)， 不僅要考慮是否符合美觀、 安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（V）46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、 生活管理的人員。（V）47、 保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（X）（改正要和教師密切配合，全方位參與教育工作）48、 作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。（V）49、 保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（V）50、 幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。 （V）51、 保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。（X）52、班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性， 在潛移默化中感染—影響著幼兒。（V）53、 體罰是一種教育手段。（X）54、 熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心°（V）(X)(X)55、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境°(X)改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。56、兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)， 比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)(V)57、嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全(V)58、幼兒的正常體溫為37C—37.5C°(x)改：正常為36.5°C—37.4C59、 感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。(V)60、 給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃°(X)61、鼻出血時(shí)，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運(yùn)動(dòng)等。(V)62、保育員與教師各有分工， 各不相干。(X)63、 保教結(jié)合，密不可分。(V)64、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)場(chǎng)所的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。(V)65、 做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作主要是提前教給兒童小學(xué)的知識(shí)。(X)66、 喝水、盥洗和入廁是學(xué)前兒童每天都要進(jìn)行多次的基本生活活動(dòng)。(V)67、感知是學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)周圍世界，進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。(V )68、兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、水平等方面差異不大。69、保育員應(yīng)該允許并鼓勵(lì)學(xué)前兒童用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（V）70、嬰幼兒平衡膳食要求營(yíng)養(yǎng)素和熱量要平衡氨基酸要平衡。（V）71、 健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。（V）72、 人體內(nèi)VC若長(zhǎng)期攝取不足，易得壞血病。（V）73、鼻出血時(shí)，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運(yùn)動(dòng)等。（X）74、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（V）75、動(dòng)物脂肪可加重動(dòng)脈硬化， 植物脂肪可降低血膽固醇含量。 （V）76、 人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。（V）77、 嬰幼兒腹瀉時(shí)，可通過(guò)停乳、停食來(lái)減輕癥狀。（X）78、隨著兒童年齡的增長(zhǎng)， 遺傳素質(zhì)對(duì)發(fā)展的影響呈遞減的趨勢(shì)。（V）79、 幼兒期，有意注意處于發(fā)展的初級(jí)階段，其水平低、穩(wěn)定性差，而且依賴于成人的組織和引導(dǎo)（V）80、 兒童的痛覺(jué)是隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展的，嬰幼兒年齡越大，對(duì)痛覺(jué)刺激的感受越敏感（V）81、 情緒直接指導(dǎo)著學(xué)前兒童的行為，愉快的情緒往往使他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，不愉快則導(dǎo)致各種消極行為（V）81、幼兒把自己想象的事情當(dāng)作真實(shí)的事情講出來(lái)， 因此幼兒是在說(shuō)謊(x)82、 生活活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的重要組成部分。(V)83、 遺傳因素在人身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。(X)四、簡(jiǎn)答題1、 什么是保育？答：保育指的是保護(hù)幼兒健康，為增進(jìn)其體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行的各種活動(dòng)。2、 幼兒園保育員的主要職責(zé)是什么？(1)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；在幼兒園教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班級(jí)教師組織教育活動(dòng)；在醫(yī)務(wù)人員及本班教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物及本班設(shè)備用品。3、 簡(jiǎn)述幼兒園安全制度的內(nèi)容。各項(xiàng)活動(dòng)均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動(dòng)；要注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具的使用安全；藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)；進(jìn)食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內(nèi)；(5)建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。4、合理生活制度的重要意義?答：（1）保護(hù)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。（2） 保護(hù)幼兒消化系統(tǒng)的功能。（3） 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。5、 如何從保育工作，促進(jìn)幼兒的身心健康？答：（一）樹(shù)立科學(xué)的保育知識(shí)，把改革保育工作、提高質(zhì)量作為優(yōu)化一日生活的重要方面。（二） 加強(qiáng)保健工作。（三） 重視幼兒的心理健康及體育工作。（四） 做好家長(zhǎng)工作。6、 保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？答：1、愛(ài)心2、豐富的知識(shí)3、教育意識(shí)和教育能力4、熟練的操作技能 5、處理意外事故和急救處理能力。7、 保育員應(yīng)具備哪些熟練的操作技能？答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。8、 簡(jiǎn)述什么是保教常規(guī)？答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學(xué)地、準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)保教目標(biāo)，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開(kāi)展保教活動(dòng)而建立的常規(guī)。9、簡(jiǎn)述活動(dòng)室、寢室消毒方法及要求:紫外線或臭氧燈照射，經(jīng)常形容通風(fēng)。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。10、 保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)？答：（1）提高認(rèn)識(shí)、端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。（2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。（3）制定切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的保證。（4）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的關(guān)鍵。11、對(duì)嬰幼兒個(gè)人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么 ？答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。（2）飯前便后要用流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡（ 5）每周剪指甲1次每?jī)芍芗糁杭?次（6）兒童衣服、被褥、 床單要勤洗勤曬。12、 培養(yǎng)小兒良好的飲食習(xí)慣需哪些內(nèi)容？答：（1）按時(shí)定量進(jìn)食，食前有準(zhǔn)備，為了形成有益的條件反射，培養(yǎng)定時(shí)進(jìn)餐十分重要（2）進(jìn)餐時(shí)宜環(huán)境安靜，心情愉快，思想集中，細(xì)嚼慢咽（3）應(yīng)該培養(yǎng)孩子能夠進(jìn)食品種、 花色多樣的食物，防止偏食,挑食（4） 控制零食，飯前忌食糖果甜食（5） 注意培養(yǎng)孩子的飲食衛(wèi)生和就餐禮儀13、 保教結(jié)合的任務(wù)和范疇？答：首先，保教工作者要有健康的身體，但更要擁有良好的心理素質(zhì)、“保中有教”、“教中有?！?、保教一體化的原則。保育工作者的任務(wù)應(yīng)該做到創(chuàng)造性地、 健康性地促進(jìn)兒童發(fā)育成長(zhǎng)。 促進(jìn)兒童開(kāi)放的心靈與生長(zhǎng)的自由， 注意培養(yǎng)兒童內(nèi)在活力與興趣， 發(fā)揮兒童的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長(zhǎng)14、 保育員職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容？答：（1）熱愛(ài)保育事業(yè)，愿為保育事業(yè)獻(xiàn)身。（2）熱愛(ài)孩子，精心照料孩子，保證孩子健康成長(zhǎng)。（3）鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)育兒。（4）文明禮貌，為孩子起表率作用。15、 保教人員應(yīng)注意哪些防丟失、冒領(lǐng)兒童？答：（1）對(duì)新入園的兒童要有專人管理，防止自己出走。（2） 外出游玩時(shí)教育兒童不要離開(kāi)集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。（3） 離園時(shí)，要把兒童交到家長(zhǎng)手里，兒童或保教人員不認(rèn)識(shí)的人，不得隨意讓其領(lǐng)走，必須詢問(wèn)清楚或見(jiàn)家長(zhǎng)寫的文字委托信及電話委托，方可帶走（4） 兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實(shí)沒(méi)有留下兒童，方可下班。16、幼兒園消毒隔離制度有哪些？答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔，通風(fēng)無(wú)異味，定期紫外線消毒。（3） 幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。（4）幼兒一人一巾一杯， 經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。（5） 幼兒飯前便后用流動(dòng)的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。（6） 每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。（7） 幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開(kāi)治療，患者隔離

期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無(wú)癥狀者，解除隔離。（8） 工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)采用必要措施。17、 傳染病的一般預(yù)防原則是什么？（1）控制傳染源（2）切斷傳播途徑（3）保護(hù)易感者。18、 傳染病的傳播方式有哪些？（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接觸傳播（5）血液傳播。19、如何在園所內(nèi)開(kāi)展防病工作?（1） 冬春季是傳染病和流行病發(fā)病季節(jié)，要通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)宣傳一些常見(jiàn)傳染病和流行病的預(yù)防和治療知識(shí)。（2） 晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個(gè)途徑。（3）嚴(yán)格把好消毒關(guān)，各種物品及幼兒用品嚴(yán)格按照規(guī)定的消毒制度去做，把病菌消滅在萌芽狀態(tài)。（4） 一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即隔離、消毒，防止蔓延。20、對(duì)于個(gè)別愛(ài)挑剔的家長(zhǎng)，你應(yīng)如何做好家長(zhǎng)工作？答：了解、關(guān)注幼兒；主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通；滿足合理需求；適時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)等。21、在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時(shí),保育員應(yīng)做好哪些工作？ 答：（1）根據(jù)氣溫變化和運(yùn)動(dòng)量大小，適當(dāng)增減幼兒衣服。（2） 鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等），并進(jìn)行與活動(dòng)有關(guān)的安全教育。（3） 活動(dòng)中，注意觀察幼兒多方面的反應(yīng)，協(xié)助教師適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，注意個(gè)別差異（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當(dāng)休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。22、如何組織班級(jí)孩子午睡？（一）創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境（二）了解幼兒不睡覺(jué)的原因，根據(jù)需要給以幫助（三）讓孩子有安全感23、 保教人員怎樣配合老師工作？（1）共同布置教室的環(huán)境和安排幼兒的一日生活活動(dòng)；（2） 共同制定教學(xué)計(jì)劃，分工設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)；（3） 共同探討一天中教師的分工；（4） 分擔(dān)幼兒入園前的準(zhǔn)備工作；（5） 對(duì)幼兒提出一致的要求和限制。24、 照顧兒童進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)有那些？答：（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運(yùn)動(dòng)，避免過(guò)度興奮，飯前和吃飯時(shí)要保持兒童情緒愉快，并專心進(jìn)餐，不說(shuō)話；（2） 飯前組織兒童用流動(dòng)水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對(duì)洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3） 每餐時(shí)間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進(jìn)食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼， 不過(guò)分催促。對(duì)食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時(shí)報(bào)告保健人員，采取措施；（ 4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（ 5）吃飯過(guò)程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時(shí)的衛(wèi)生；（6） 一歲半的兒童開(kāi)始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，兩歲半時(shí)飯菜可分開(kāi)，四歲以上學(xué)會(huì)用筷子吃飯；（7） 飯后擦嘴，，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達(dá)到預(yù)防齲齒的目的。25、舉例說(shuō)明日常生活中應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行哪些方面的安全教育?答：（1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開(kāi)自己的班級(jí)，有事必須得到老師的允許才能離開(kāi)。遵守秩序， 出入各室及上下樓梯時(shí)不要擁擠。運(yùn)動(dòng)、游戲時(shí)遵守規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。（2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過(guò)馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。（3）懂得“水”“火”“電”的危險(xiǎn)，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無(wú)掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹(shù)下避雨，尤其是高大孤樹(shù)下，以免被雷擊，并注意躲開(kāi)被掛斷的電線。（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮， 不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。26、 簡(jiǎn)述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：消毒柜消毒；蒸汔法，水開(kāi)后 30分鐘；煮沸法，水蓋過(guò)物品，水開(kāi)后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5?10分鐘。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次， 餐具和餐巾是每餐消毒。 喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。27、 簡(jiǎn)述被褥消毒方法及要求：日光曝曬或消毒燈照射。方法：每二周一次，傳染病期間每周二次。28、 紫外線消毒注意事項(xiàng)1）、紫外線消毒時(shí)，室內(nèi)兒童必須全部離開(kāi)2）、紫外線有效距離較短，一般距離照射物不注意超過(guò) 2.5米，空氣消毒時(shí)，10?15平方米面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射40?60分鐘，活動(dòng)室一般為50?60平方米，一般需3?4盞紫外線燈同時(shí)進(jìn)行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時(shí)，距離為 1米，時(shí)間為30分鐘。3） 、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢，否則會(huì)影響紫外線燈的穿透效果。4）、每次用后記錄使用時(shí)間，一般紫外線燈的使用時(shí)間為 1000小時(shí)，應(yīng)及時(shí)更換。5） 、房間內(nèi)消毒時(shí)，空氣地面應(yīng)保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。6） 、消毒圖書、衣物、玩具等時(shí)，要定時(shí)翻動(dòng)，使各個(gè)面都得到紫外線的照射。29、咳嗽、哮喘兒童應(yīng)怎樣護(hù)理？答：根據(jù)氣候變化，適當(dāng)增減衣物，避免受涼，發(fā)病期間注意休息，不易劇烈活動(dòng)。五、操作題：1、晨檢過(guò)程中的一看、二摸、三問(wèn)、四查具體怎樣操作？一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否有腫大;三問(wèn)，問(wèn)幼兒在家吃飯情況睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常；四查，是否攜帶不安全物品。2、 幼兒異物傷害的處理方法：當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)， 教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位， 或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭， 然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無(wú)法將魚刺取出時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院。3、 幼兒觸電后怎么辦？一旦觸電事故發(fā)生，要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時(shí)無(wú)法切斷電源，則應(yīng)用干燥木棒、 竹竿等不導(dǎo)電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時(shí)立即送醫(yī)院搶救。4、 幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？首先詢問(wèn)幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)， 如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取， 以免把異物推入喉或氣管， 把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。5、 怎樣護(hù)理發(fā)燒的幼兒？答：（1）、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度， 敷在前額，每510分鐘換一次。也可用熱水袋灌進(jìn)涼水或小冰塊，做成冰枕， 枕在頭后?；?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時(shí)小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。（2）酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍， 用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)，腘窩等處。擦拭時(shí)注意避風(fēng)，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應(yīng)停止擦拭。用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風(fēng)的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少。（3）保證休息，多喝開(kāi)水。6、發(fā)生骨折時(shí)的急救方法？答：首先必須使斷肢保持覺(jué)對(duì)安靜，可以防止骨骼更大的移位，用

夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板， 在緊包情況下,還可用傘把、小捆樹(shù)枝來(lái)代替夾板， 或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、 紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶， 還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時(shí)，要從手指纏起，若是開(kāi)放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無(wú)菌繃帶。7、 異物入喉的處理：答：?jiǎn)苋氘愇飼r(shí)，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會(huì)隨大便排出。8、 幼兒鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？（1） 安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。（2） 頭略低（注意不是仰頭，仰頭時(shí)血將流入咽部，導(dǎo)致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴(yán)重出血），（3） 止血后，2——