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文檔簡介

3.一個長方形的面積是s,長為a+3，則長方形的寬為

;填空2.一個長方形的面積是7，長為x，則寬為

；4.一個長方形的面積為s,長為m,將長增加了n后，長方形

的面積為s+2，則新長方形的寬為

.1.一個長方形的面積是5，長為6，則寬為

；議一議：1.下面三個式子與分數(shù)比較，有什么相同點？2.下面三個式子與分數(shù)比較，有什么不同點？分式的概念：一般地，形如代數(shù)式,如果A，B表示兩個整式，并且B中含有字母（即分母中一定含有字母），那么代數(shù)式叫做分式(fraction)，其中A是分式的分子，B是分式的分母。應用新知辨一辨：下列式子中，哪些是分式？√√√趣味游戲構造分式1、以小組為單位，其中每人選取一張或兩卡片；2、構造分式：將卡片組合在一起，即某一張卡片作為分子或分母。3、一個同學記錄下本組構造出的分式；游戲規(guī)則：4、分小組展示本組構造出的分式.匯報展示分式有意義的條件：

當時，分式有意義.例1.下列分式中的字母滿足什么條件時,

分式有意義?若下列分式的分子值為0，分式的值會出現(xiàn)什么情況？想一想當分子x-4=0,即x=4時，原分式值為0分子當x=2時，原分式值為0；當x=-2時，原分式無意義.

分式值為0的條件：1.下列各式

中，分式有()個A.1B.2C.3D.4自我挑戰(zhàn)B2.當n

時,分式

無意義.3.當m=

時,分式值為0.4.下列各式中，無論x取何值，該式都有意義的是（

）A.B.C.D.D5.已知式子，y滿足什么條件時，該式有意義？解：由分母

解得:所以當時，原分式有意義.總結提升(2)A、B都是整式(1)必須是

的形式(3)B中必須含有字母1.分式:這節(jié)課你獲得了分式的哪些知識?學會了什么方法？2.分式有意義的條件：當時，分式有意義.

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