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文檔簡(jiǎn)介
第三章整式及其加減
知識(shí)管理
學(xué)習(xí)指南
歸類探究
當(dāng)堂測(cè)評(píng)
分層作業(yè)第1課時(shí)合并同類項(xiàng)
4整式的加減
學(xué)習(xí)指南
知識(shí)管理字母相同指數(shù)也相同
歸類探究練習(xí)1、判斷下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng),并說(shuō)明為什么?練習(xí)2、填空(1)如果
是同類項(xiàng),那么
;(2)如果是同類項(xiàng),那么
;
;(3)已知單項(xiàng)式的差仍是單項(xiàng)式,則
.系數(shù)不變練習(xí)3、判斷下列各多項(xiàng)式能不能合并同類項(xiàng)。若能,進(jìn)行合并;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由(叫學(xué)生回答)練習(xí)4、①合并同類項(xiàng)(課本隨堂練習(xí),學(xué)生上臺(tái)完成)
當(dāng)堂測(cè)評(píng)BCD2a2+b2+2ab學(xué)習(xí)指南課堂小結(jié),板書設(shè)計(jì)§3.4整式的加減1、同類項(xiàng)的定義:例:2、合并同類項(xiàng):定義:
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