五柳先生傳10課件

五柳先生傳

陶淵明，東晉著名詩人。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵霾粷M，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。

自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。

陶淵明擔任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。不為五斗米折腰

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？五柳先生傳（zhuàn）Next嗜輒吝褐簞汲儔觴

瓢屢婁歟

shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú注音比賽嗜：喜歡，特別愛好輒：就，總是吝：吝惜褐：獸毛或粗麻制成的短衣，古時貧賤人所服簞：用葦、竹編制的用來存放事物的器具汲汲：形容心情急切，努力追求(汲:取水于井)儔：朋友、伴侶

觴：酒杯Next淺嘗輒止

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；

每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，

家貧不能常得。

親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，

曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，

宴如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。譯文什么地方。許：處所詳細地知道文中指讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫?，F(xiàn)在指：1、學(xué)習(xí)不認真，不求深入理解；2、了解情況不深入。對書中的意旨有獨到的體會。會：體會、領(lǐng)會。意：書中的意旨。喜歡、特殊的愛好。親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。有時往、到就希望、愿望不曾掛心、在意冷清的樣子安然自若的樣子過完自己的一生解釋詞句１、詳：詳細的知道翻譯：也不清楚他的姓名和表字２、因：因而翻譯：因而用它作為自己的號３、輒：就，總是翻譯：他一來就要把酒全部喝光４、蕭：冷冷清清翻譯：簡陋的居室里冷冷清清的。

譯文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅傍邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領(lǐng)會的時候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了很多補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素，經(jīng)常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完了自己的一生。

附2

贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官?！睆倪@句話看，他應(yīng)該是五柳先生這類人吧？一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？附3

解釋加點詞的意義：①先生不知何許人也（）②每有會意

（）（）③親舊知其如此（）④造飲輒盡（）⑤期在必醉（）處所體會，領(lǐng)會書中的旨意舊交、舊友就希望⑥短褐穿結(jié)（

⑦銜觴賦詩（

）⑧以樂其志（）⑨不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

（)（）⑩環(huán)堵蕭然（）指衣服上有洞和補丁。酒杯以……為樂憂愁的樣子心情急切的樣子空寂一詞多義：之{言{意{得{或置酒而招之黔婁之妻有言閑靜少言黔婁之妻有言每又會意意暇甚家貧不能常得忘懷得失他，代詞的，助詞說，說話言語、話意旨神情得到益處（5）翻譯下列句子。造飲輒盡，期在必醉短褐穿結(jié)，簞瓢屢空忘懷得失，以此自終銜觴賦詩，以樂其志他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉粗布段衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂全文共兩段,第一段以記敘為主,重在表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以議論為主，重在對五柳先生的品德進行歌頌和贊揚。本文結(jié)構(gòu)

概括第一、二段的內(nèi)容，體會朗讀語調(diào)的輕微變化：第一段：寫五柳先生的生活（包括性格、志趣等）

——描寫、陳述——舒緩陳述的語調(diào)第二段：贊語（對五柳先生精神風貌）

——評論——贊嘆抒情的語調(diào)2、文章中寫了五柳先生幾方面？從文中找出表現(xiàn)五柳先生這幾方面的句子。請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是______________________________________________________。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應(yīng)？

_________________________。宅邊有五柳樹閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也不汲汲于富貴為什么自號“五柳先生”?體現(xiàn)了他怎樣的精神風貌?

可見家居環(huán)境清靜、淡雅、簡樸由環(huán)境可見他淡泊的志趣、不慕榮利的生活態(tài)度。

文中含義：讀書只求領(lǐng)會意旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。

今義：只求懂得個大概，不求深刻了解（含貶義）。

如何理解“不求甚解”？

讀書目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。“嗜酒”說明了什么?

借酒醉獲得心靈的平靜體現(xiàn)了他的率真放達的天性哪些語句表現(xiàn)五柳先生的性格、生活和志趣隱者風范(性格)：閑靜少言，不慕榮利書中求樂(愛好)：好讀書，不求甚解率真放達(愛好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留安貧樂道(生活)：短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也自得其樂，淡泊名利(愛好)：常著文章自娛，忘懷得失。五柳先生性格：閑靜少言，不慕榮利生活：環(huán)堵蕭然，晏如也志趣讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道討論：１、何為“贊”？贊語中的哪一句話和“傳”中的語句照應(yīng)？對作者的這種性格，該怎樣看待？２、本文的寫作上有什么特點?作用如何?五柳先生傳傳文贊語名號來歷：性格：生活：志趣：宅邊有五柳樹。閑靜少言，不慕榮利。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。好讀書性嗜酒常著文章自娛不戚戚于貧賤不汲汲于富貴銜觴賦詩，以樂其志安貧樂道不慕榮利潔身自好照應(yīng)：“不慕榮利”照應(yīng)：環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。照應(yīng)：“常著文章自娛，頗示己志?！雹庞H舊（）知其如此⑵期（）在必醉⑶環(huán)堵（）蕭然（）⑷造（）飲輒（）盡⑸因以為（）號⑹晏如（）也⑺每有會意（）⑻以此自終（）⒉解釋下列字親戚、朋友希望、愿望墻冷冷清清的樣子往、到總是“以之為”，把它作為安然自若的樣子對書的意旨有獨到的體會過完自己的一生

討論：本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味“不”字，初識人物性格志趣?！安恢卧S人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧靜恬淡自足胸襟開闊，意存高遠開朗樂觀耿直率真

９“不”總結(jié)“不”（否定句）的作用：作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點是多用否定句.語言特點⒈語言樸素洗練，內(nèi)容看似平淡卻寓意深刻。⒉多用否定句。作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的追求，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝。二、品味細節(jié)，再識人物性格志趣。1、每有會意，便欣然忘食——專志樂學(xué)。2、造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留——率真灑脫。3、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空——安守貧賤。4、銜觴賦詩，以樂其志——高雅脫俗。三、概括態(tài)度，體會多面寫人法。

對讀書的態(tài)度；對做客的態(tài)度；對家境的態(tài)度；對著文的態(tài)度；對得失的態(tài)度，對貧富的態(tài)度。四、抓取典故，體會類比寫人法。屢空黔婁無懷氏之民葛天氏之民類比學(xué)者隱士百姓百姓本文寫人的方法

1.選材：文章抓住五柳先生的主要特點，圍繞其主要思想性格特點來組織材料，寥寥幾句話，五柳先生的鮮明形象躍然紙上。

2.記敘與描寫有機地結(jié)合：以敘述為主要表達方式，圍繞五柳先生的性格特點，記敘他“好讀書”、“性嗜酒”、“常著文章自娛”三個愛好，體現(xiàn)其淡泊名利，“不汲汲于富貴”的性格。