借助win操作系統(tǒng)的日記本功能探究高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式

win方式[摘 ]課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的黑板板書方式逐漸被淘汰目前高等數(shù)學(xué)課主要的多媒體教學(xué)基本是以老師播放PPT結(jié)合黑板板書的方式進(jìn)行，但是這一授課方式仍然有其缺陷。借助win7操作系統(tǒng)的日記本功能補(bǔ)充完善PPT教學(xué)，實(shí)踐證明這種方法能有效克服目前兩種多媒體課堂教學(xué)方式的短處，融合兩種教學(xué)方式的長處。[關(guān) 鍵 ]多媒體教;日記;高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)作為理工類、經(jīng)濟(jì)類學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課，這門課程學(xué)習(xí)的好壞會(huì)影響到后續(xù)許多課程的學(xué)習(xí)。同時(shí)，由于這門課程因其內(nèi)容的抽象性、邏輯的嚴(yán)密性等特點(diǎn)，使很多學(xué)生因提不起興趣而倍感困難。隨著全國性教學(xué)改革的深入，尤其在地方性本科高校，很多課程課時(shí)數(shù)有由于大學(xué)的擴(kuò)招，很多公共基礎(chǔ)課的授課方式基本上采用合班上課為主，人數(shù)較多，如何在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)高效完成高等數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)也成了任課教師重點(diǎn)思考的問題。近年來，不少人在高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容重組、課程教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面開展了很多很有意義的教學(xué)改革。本文正是基于這種環(huán)境借助現(xiàn)代成熟的多媒體教學(xué)工具，通過win一、高等數(shù)學(xué)教學(xué)中黑板上全程板書的教學(xué)方式傳統(tǒng)的教學(xué)方式為授課過程教師全程在黑板上用粉筆板書，它的最大優(yōu)點(diǎn)是能很好地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的思維過程，增加師生課堂教學(xué)的互動(dòng)。然而，隨著教學(xué)改革的深入，尤其在地方性本科高校，高等數(shù)學(xué)課時(shí)數(shù)進(jìn)行了較多壓縮，采用全程板書的教學(xué)方式課堂信息量不足，一定程度上影響教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，由于大學(xué)的擴(kuò)招，很多公共基礎(chǔ)課的授課方式基本上采用合班上課為主，人數(shù)較多，這樣的大班級(jí)授課方式使教師全程在黑板板這些因素極大地影響了部分學(xué)生上課的專注度，導(dǎo)致部分學(xué)生會(huì)上課時(shí)睡覺、聊天、看手機(jī)，進(jìn)而反過來對(duì)老師的教學(xué)起到負(fù)面的影響。二、高等數(shù)學(xué)教學(xué)中利用PPT加板書教學(xué)方式隨著多媒體技術(shù)的普及，越來越多的高等數(shù)學(xué)任教老師采用PPTPPT制作也相對(duì)成熟，很多教師都會(huì)采用編者配套的PPT把PPT中的某些例題解法刪去，留在黑板上板書，把某些動(dòng)畫加進(jìn)PPT以增強(qiáng)授課的活潑性等。采用PPTPPTPPT生參與思考，而板書能讓學(xué)生參與進(jìn)來共同達(dá)成授課目標(biāo)。為不易的，特別是數(shù)學(xué)中某些定理的證明，給教師施展的空間不夠。三、借助win7以上操作系統(tǒng)的日記本功能補(bǔ)充完善PPT教學(xué)的方式（一）軟硬件要求最基本的要求是教室要配置多媒體講臺(tái)，留有VGA用的電腦需加裝win7觸控筆記本市面上一些搭載了觸摸屏幕的筆記本（Surfacelaptop、Thinkpad、DELLXPS等）可直接用原裝、第三方觸控筆進(jìn)行板書手寫與操作。通過VGA/HDMI/DP等接口與多媒體系統(tǒng)連接投屏，運(yùn)用Windows7以上日記本軟件直接進(jìn)行教學(xué)。觸控平板電腦（Windows）市面上一些搭載Windows10系統(tǒng)的平板電腦，經(jīng)過Microsoft公司的優(yōu)化，觸摸屏幕與原裝觸控筆有著優(yōu)秀的兼容性（藍(lán)牙連接、防誤觸、1024/4096級(jí)壓感電磁筆），可直接進(jìn)行觸控操作，并且可與磁力鍵盤、藍(lán)牙鼠標(biāo)相連接，提高了課堂課件的靈活度，較常見的型號(hào)為Microsoftsurface系列。觸控平板電腦（IOS）蘋果公司出品的IPAD采用Lightning接口，可連接視頻轉(zhuǎn)接口（Lightning→VGA/HDMI），并通過第三方軟件）通過Microsoftoffice（二）win7以上操作系統(tǒng)的日記本功能基本操作、優(yōu)勢及效果新建或打開日記本文檔（加快捷鍵），出現(xiàn)如下操作界面：55情。（3）黑板擦功能，軟件提供了小、中、大三種黑板擦，有時(shí)候我們且黑板擦擦費(fèi)時(shí)也麻煩，這里軟件還提供了一個(gè)按筆劃來擦的操作方式，這能讓我們迅速地把錯(cuò)誤的書寫改正過來。選擇工具，上圖中的繩子一樣的圖形，點(diǎn)那個(gè)鍵后，可以選擇所選區(qū)域，其后可以對(duì)那個(gè)區(qū)域進(jìn)行拖動(dòng)操作、復(fù)制操作等，這樣就極大地節(jié)省了板書的時(shí)間，而學(xué)生也能有足夠的時(shí)間消化老師上課所講的內(nèi)容。（5）紅旗標(biāo)志，軟件提供了5種顏色的旗幟，這樣板書的時(shí)候需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方可以用這種旗幟來標(biāo)出。優(yōu)勢及效果win7習(xí)積極性，同時(shí)我們也可以借助電腦鍵盤的win+tabPPTPPT能與PPT日記本文檔的后綴名是jnt，這使其無法在其他軟件中打開，我們只要在電腦上安裝了Adobe-Reader文件這個(gè)下拉框中選擇打印，然后選擇打印機(jī)為AdobePDF，就可以非常方便地把文檔轉(zhuǎn)換為PDF的備課，其中部分精華內(nèi)容如果要在新的授課中應(yīng)用，可以直接借助window最下一行，由此，可以把相關(guān)內(nèi)容直接截圖過來，在新的文檔中進(jìn)行授課。由于觸控筆在電腦