冬季傳染病防控教案

冬季傳染病防控教案冬季傳染病防控教案（精選13篇）冬季傳染病防控教案1教學目標：1、描述傳染病特點，認識傳染病2、介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預防措施3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，積極預防傳染病重點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防措施難點：病原體的認識授課進程：一、引入：教師：我們人一生中可能得很多病，其中有很多便是傳染病，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？學生：紛紛舉例（可能有人談到癌癥等）教師：好，那大家覺得到底什么才是傳染病呢？二、新課：1、什么是傳染?。繉W生：會傳染，可流行；由病原體引起。教師：強調病原體是生物，多是微生物和寄生蟲可在人與人，人與動物之間相互傳染。2、傳染病的危害：教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害3、傳染病的流行及預防教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明傳染源：病人或動物，可“發(fā)”病原體易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體傳播途徑：從“發(fā)”到“收”的方法、過程。學生：認真領會。教師：那么，我們可以怎樣來預防傳染病呢？學生：分組討論后自由發(fā)言。隔離病人；殺滅蚊蟲；打預防針；等教師：總結：控制傳染源：殺害、圈養(yǎng)、隔離等切斷傳播途徑：滅蚊、講衛(wèi)生、空氣消毒等保護易感者：鍛煉身體、打預防針等。4、常見傳染?。篴、感冒：教師介紹：多由病毒引發(fā)，經空氣傳染學生思考：怎么預防（鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等）b、非典：教師介紹：非典型性肺炎（白細胞不增多），空氣傳播。學生總結：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）c、蛔蟲?。航處煟喝梭w最常見的傳染病，人體寄生蟲。學生：閱讀書本相關插圖，了解蛔蟲生活史教師補充：蛔蟲病主要癥狀（消化不良，磨牙等）學生：說出如何預防蛔蟲病。d、肺結核：教師：由結核桿菌引起，經空氣傳播多鍛煉身體、打卡介苗可預防。e、病毒性肝炎：教師：由病毒引發(fā)，經食物傳播學生：討論：如何預防：講究飲食衛(wèi)生；與肝炎病人分開吃等教師：肝炎病人一般怕吃什么樣的東西？（引發(fā)學生回顧食物的消化）f、艾滋?。航處煟汉喗椴∪俗晕业挚沽档蛯W生：閱讀課本相關內容三、練習：書本：pill,tl,2四、小結：板書重述五、作業(yè)：1、查找艾滋病的有關知識,注意其傳播途徑2、為了預防傳染病，你平時要怎么做？3、練習冊有關作業(yè)。冬季傳染病防控教案2活動目標：1、初步了解感冒的典型特征。2、掌握預防感冒的一些方法。3、樹立保護身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣?；顒又仉y點：了解感冒的具體癥狀以及掌握預防感冒的一些方法。在游戲中運用自己了解到的方法?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌河變河懈忻暗慕洑v。物質準備：1、手偶喬治，音樂《洗手歌》2、預防感冒小知識的ppt,健康小貼士主題墻?；顒舆^程：（一）開始部分（6分鐘）1、手偶故事：喬治感冒了，激發(fā)幼兒談論的興趣。（3分鐘）提問1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會不舒服呢？提問2：你們是怎么發(fā)現的？（感冒的特征）2、自由討論（3分鐘）談論自己感冒的經歷，了解感冒的癥狀。教師小結：感冒的癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒）（二）基本部分（6分鐘）1、自由討論：怎樣才能預防感冒？（1）幼兒談論預防感冒的一些方法。（2）播放口口3了解預防感冒的方法。2、教師小結：總結預防感冒的方法（1）勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生（2）盡量避免與感冒患者接觸（3）少去人員密集的地方，特別市室內（4）加強體育鍛煉（5）均衡飲食（6）充足的睡眠（三）游戲活動（7分鐘）游戲：病菌幾點鐘規(guī)則：由教師扮演"病菌"，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開始后，可在圈內隨意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘，當"病菌"回答1點鐘時，幼兒就要做出洗手的動作；當"病菌"回答2點鐘時，幼兒就要做出穿衣服的動作；當"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒。教師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時睡覺，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲?。ㄋ模┙Y束活動（5分鐘）1、播放《洗手歌》，幼兒學習洗手要點。2、幼兒根據音樂，實際操作洗手，教師從旁指導。延伸活動1、制作健康小貼士宣傳畫：通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了?？墒?，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。附故事：有一天喬治一個人去森林里玩，他正玩得高興時，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住！喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因為鼻子不通氣，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?？磥?，喬治生病了！喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"于是，喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。冬季傳染病防控教案3【活動目標】1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。5、初步了解健康的小常識?！净顒又仉y點】掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。【活動準備】ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片?！净顒舆^程】一、情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？1、到小貓家，發(fā)現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。2、到小兔家，發(fā)現小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。二、討論感冒的癥狀及原因。師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：①注意氣溫變化、適時增減衣服。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。四、學習預防感冒的兒歌。勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。活動延伸：開展美術活動《感冒預防我知道》。冬季傳染病防控教案4活動目標1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。2、培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4、初步了解預防疾病的方法。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚涓鞣N傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。活動過程（一）以故事引出活動師：今天邱老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？。1、講完故事后提問師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？2、引導幼兒討論避免傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？（二）討論其它的傳染病1、師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、討論該如何去預防傳染病師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）（三）教師總結我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生?；顒臃此汲Ｒ妭魅静》e極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防的措施。冬季傳染病防控教案5一、教學目標1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。2、認識各種傳染病。3、學習預防傳染病的有效措施。二、教學重點難點重點：學習預防傳染病的有效措施。難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。三、教具準備教學課件四、課時安排一課時五、教學方法講授法、討論法、談話法。六、教學過程（一）、導入新課師：相信在座的各位同學都得過流行性感冒，那么當我們患流行性感冒的時候，會有什么感受呢？生：難受師：如果動物得傳染病，它又會有什么感受呢？下面我們來看個視頻，看看動物得了流行性感冒會怎么樣？（播放《我不想說我是雞》的視頻）生開懷大笑、恐懼、怕、無奈師：為什么會有這些感受呢？生：因為它會傳染師：會傳染的病，我們稱它為傳染病、它為什么會傳染？生：有病原體（二）、講解傳染病的概念及特點師：好，下面我們給傳染病下個準確的定義、傳染病是由病原體引起的，病原體包括微生物和寄生蟲，現在讓我們看看一些病原體在電鏡下的樣子。（多媒體展示細菌、HIV病毒、香港腳真菌、蛔蟲卵）這些小小的肉眼難以辯認的微生物和寄生蟲就是讓我們害怕的原因。師：這些傳染病有什么特點？生：傳染性和流行性（三）、認識傳染病流行的途徑學生觀看視頻小品，《病毒來了》，并思考，在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個環(huán)節(jié)？學生觀看后討論，總結：三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。（四）、認識各種傳染病及有效的預防措施1、學生小組討論：你所知道的傳染病，怎么有效預防？2、小組長發(fā)言。3、教師展示表格，各種不同傳染病及其預防的措施。（五）、回顧與思考師：通過這節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預防傳染病的一般措施。師：非常好，希望本節(jié)課的學習對同學們有所幫助。七、板書設計1、傳染病的概念與特點2、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群3、預防傳染病流行的一般措施冬季傳染病防控教案6教學目標：1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。教學過程：一、導入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：1、幼兒討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。8、桌兜：整潔無雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。預防措施：1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。5、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。冬季傳染病防控教案7活動目標：1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。活動準備：PPT活動過程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)PPT）4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了？（小松鼠）5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？8、游戲：誰對誰不對。老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）10：熊醫(yī)生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生，身體健康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："啊！我的口罩不見了。"小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？冬季傳染病防控教案8一、活動目標：1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。2、初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。3、學習擦鼻涕的正確方法。二、活動準備：1、課件幻燈片；2、幼兒已有經驗（有過感冒的經歷）。三、活動過程：1、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。《感冒的快樂小兔》秋天到了，刮起了秋風，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩?？墒?，小白兔把門反鎖了，他們進不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢，這讓小兔子很開心。小豬說：“小兔，我在夢里和你在森林里捉迷藏，我跑著拍著就沒影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原來我掉進一個很深的樹坑里，跳不上來了。”“哈哈哈”小兔子躺在床上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接著說：“小兔，我夢到和你一起蕩秋千，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了?！薄肮⊥糜中Τ鰜砹寺曇?，緊接著打了幾個噴嚏?！毙⊥脕淼搅舜扒?，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。(1)小朋友，故事已經聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎？小兔子生什么病了？同時，它出現了什么癥狀？(2)小貓。小豬去看它的時候，小白兔為什么不見它們？(3)小兔子的.朋友們是用什么樣的方法關心小白兔的呢？2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。(1)你感冒過嗎？你感冒出現了哪些？有什么樣的感覺？(2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒服。(3)看圖分析，圖中的小朋友感冒有什么癥狀。3、師生共同討論感冒的原因。(1)人為什么會感冒？(2)感冒了怎么辦？(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)(3)有鼻涕怎么辦？(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)（4）感冒了怎么預防？（當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時我們要及時就醫(yī)，按時吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風，勤洗手等。）4、教師小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此增強抵抗力，預防感冒。冬季傳染病防控教案9活動目標：1、了解感冒癥狀，身體不舒服要及時告訴大人。2、了解預防感冒的方法。3、不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。活動準備：1、小叮當手偶一個2、自拍錄像小片段3、預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉）4、小叮當音樂活動過程：1、設置情景一一引發(fā)興趣，導入活動。出示小叮當手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰？”小叮當：“大家好！我是小叮當，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！”2、組織討論一一了解感冒的癥狀及原因。問題一、小叮當怎么了？為什么會感冒師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。3、觀看錄像小片段一一滲透情感，懂得不怕打針吃藥。討論：小叮當到哪里去了？他打針的時候哭了沒有？小朋友打針會哭嗎？師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。4、結合圖片展開討論一一初步了解預防感冒的方法。（1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？（2）看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體冬季傳染病防控教案10【活動目標】1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經驗。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?！净顒訙蕚洹款A防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體【活動過程】1、出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？（2）幼兒相互交流已有的感冒經驗。（3）小結：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑一一怎么會得感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預防感冒的小常識。（1）幼兒交流治療感冒的經驗。（2）幼兒交流預防感冒的方法。――那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（3）出示圖片，理解預防感冒的方法。（4）教師小結?！净顒涌偨Y】教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂?！净顒臃此肌吭诨顒娱_始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠將語言說完整，在這方面要加強幼兒的訓練。冬季傳染病防控教案11活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌航虒W掛圖《預防感冒》?；顒舆^程：一、引出話題：1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。2、"這些天，xx小朋友為什么沒來呀？"3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5、教師小結：感冒的時候會出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、掌握預防感冒的小常識：1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。2、"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身