大班吹畫作畫美術(shù)教案

大班吹畫作畫美術(shù)教案內(nèi)容摘要：吹畫，顧名思義，吹畫是將墨汁或某種顏色的顏料沾一些在紙上，用嘴吹來代替畫筆作畫，一般線條都是用吸管來一、活動(dòng)目的：能用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫，并在玩色中發(fā)現(xiàn)色彩的變化，感受色彩的美麗，同時(shí)讓學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到鍛煉。能用簡單的語句大膽的介紹自己的畫，從中發(fā)展想象力及語言表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每組三種顏色（紅、黃、藍(lán)）、調(diào)色盤、幼兒作畫用紙、抹布、吸管、舊報(bào)紙。三、活動(dòng)過程：引題 學(xué)生玩色 講評作品引出課題師：你們看看桌子上有什么東西這些東西有什么用今天我們就用吸管來畫畫。（吸管也可以畫畫引起學(xué)生興趣）學(xué)生玩色｛一｝提出作畫要求｛二｝學(xué)生自由練習(xí)（給幼兒創(chuàng)作空間）1、教師巡回觀察、指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生講講自己的圖畫。2、提醒學(xué)生別把衣服、圖畫弄臟。（分析：在美術(shù)活動(dòng)中，教師的參與式指導(dǎo)是很重要的，教師既要尊重學(xué)生獨(dú)特的方式，又要引導(dǎo)學(xué)生有興趣地進(jìn)行各種新的嘗試。同時(shí)要提醒學(xué)生注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)了保教結(jié)合的原則）三、講評作品教師找出想象力豐富的作品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象它像什么引導(dǎo)學(xué)生向同伴介紹自己的圖畫，畫了什么它在干什么生1：我畫的是我的手印。生2：我畫的是怪獸，奧特曼打怪獸（做出奧特曼的動(dòng)作）生3：我畫的是小河，還有一只青蛙在吐舌頭。生6：我畫的是小白兔，小白兔在吃草。生7：咦!綠色是怎么來的桌上沒綠色呀生6：黃色和紅色混在一起就變成了綠色。師：是嗎請每個(gè)小朋友在自己紙上試一試，并講講自己的新發(fā)現(xiàn)。生7：不對!黃色和藍(lán)色混在一起才是綠色。生8：我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色混在一起就變成橘黃色了。生2：紅色和黃色、藍(lán)色混在一起變成了亂七八糟的顏色了。生成課程：教師根據(jù)學(xué)生的回答做混色實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證：黃色和蘭色混在起會(huì)變成綠色，紅色和黃色混在一起會(huì)變成橘黃色…鼓勵(lì)學(xué)生再次操作，去發(fā)現(xiàn)顏色的變化。四、小結(jié)：小朋友都很能干，用吸管吹出了這么多漂亮的圖畫，還發(fā)現(xiàn)了幾種顏色加在一起做好朋友，會(huì)變出另一種漂亮的顏色?！净顒?dòng)分析】:學(xué)生喜歡涂涂畫畫，而且想象力豐富，能把自己的作品聯(lián)想成許多人物和事物，吸管吹畫的形式又是沒有接觸過的，很有吸引力，因此這個(gè)活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生能主動(dòng)參與，興趣盎然，體現(xiàn)了學(xué)生對吸管吹畫的極大愛好，活動(dòng)效果很好。從這個(gè)活動(dòng)中可以看出：預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合的教學(xué)方案能深化教學(xué)意圖，提高教學(xué)效果?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】冬天已到，一切花草樹木都已枯萎，只有臘梅花不怕嚴(yán)寒，十分勇敢的渲染開放，為了讓寶寶們感受臘梅花的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，我們設(shè)計(jì)了《臘梅花》這節(jié)活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征?！局仉y點(diǎn)分析】吹畫時(shí)要注意用力要適度。【活動(dòng)準(zhǔn)備】棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫一幅?！净顒?dòng)過程】1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：(1)吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。(2)用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。(3)用彩筆添加花心。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。(1)提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。(2)能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。4、評價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。一、設(shè)計(jì)意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動(dòng)的心理特點(diǎn)。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實(shí)際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。學(xué)“吹畫”不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。二、活動(dòng)目標(biāo)1.能力目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫的方法，表現(xiàn)樹枝的特征，大膽想象并添畫;2.情感目標(biāo)：幼兒體驗(yàn)吹畫過程中的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等;教具準(zhǔn)備：范畫，課件;四、活動(dòng)過程（一）、.以春天為主題，談話引出課題;提問幼兒春天來了，有什么變化;（二）、教師出示課件，讓幼兒欣賞吹畫作品，引起幼兒對吹畫的樂趣，引導(dǎo)幼兒觀察形狀，顏色;1.老師通過視頻示范作畫的過程;2.幼兒嘗試吹畫;3.教師指導(dǎo)吹畫樹枝的方法;4.幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo);（三）、引導(dǎo)幼兒欣賞吹畫作品，鼓勵(lì)幼兒互相評價(jià)先讓幼兒自評、互評、老師評。設(shè)計(jì)意圖：幼兒非常喜歡美術(shù)活動(dòng)，而“吹畫梅花”的制作方法有趣又簡單易操作，非常適合大班的幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)?！按诞嫛被顒?dòng)就是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料水吹散開來，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)而組成一幅畫的一種美術(shù)形式。實(shí)際上也是幼兒不斷想象、創(chuàng)作的過程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，想象越來越豐富，手、眼、腦協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然也就得到了協(xié)調(diào)的發(fā)展，這樣既充分發(fā)揮了孩子的想象力，創(chuàng)造性也由此而誕生了。活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)用吹畫和棉簽點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。.在制作作品的過程中，體驗(yàn)吹畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.繪畫紙、范畫、棕色和紅色顏料、抹布、棉簽等。活動(dòng)過程：一、引題，引起幼兒的興趣教師示范畫，讓所有的孩子圍繞在老師周圍看老師吹畫。（在音樂的伴隨下，老師進(jìn)行吹畫）二、教師示范講解吹畫梅花的樹干、樹枝和點(diǎn)畫梅花的方法。這梅花是吹出來的，樹干是用棕色顏料吹出來的，梅花是用棉簽蘸紅色顏色點(diǎn)出來的。今天，老師就來和小朋友用吹畫和棉簽點(diǎn)畫的方法來畫梅花。好嗎1蘸一滴棕色顏料，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，用嘴對著顏料用力往前吹，注意朝不同的方向吹畫，才能吹出一棵茂盛的大樹來。.吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置畫梅花。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置，梅花大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。.寶貝們，現(xiàn)在該你們?nèi)フ故咀约旱牟拍芰?，用老師?zhǔn)備的材料，去吹出你們認(rèn)為漂亮的梅花來。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。1.學(xué)會(huì)吹畫的的方法，掌握吹的不同力度表現(xiàn)樹的外形特征。2教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，注意引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。享受成功的快3.幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒樹吹的大點(diǎn)，盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，樂。四、評價(jià)，展示幼兒作品。1你是用什么方法畫的梅花吹畫的時(shí)候要注意什么（要求）2你最喜歡哪幅梅花為什么3老師發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的梅花。怎樣才能變得更好（先講好的，再講差的）五、延伸活動(dòng)學(xué)習(xí)王冕的《墨梅》古詩明永中心幼兒園公開教學(xué)活動(dòng)大班美術(shù)活動(dòng)：吹畫梅花活動(dòng)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)梅花，知道梅花是冬天開的花，是我國的國花之一。.學(xué)習(xí)用嘴吹和棉簽點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。.在合作創(chuàng)作的過程中感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2梅花圖片、音樂、繪畫紙、吹點(diǎn)畫梅花作品若干、黑色和紅色、顏料、濕紙巾等?；顒?dòng)過程：一、詩句導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣1.教師念詩句帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。提問:老師剛剛念的詩里念到什么花2.出示梅花圖片，提問(1)它是什么樣子的它的枝干是怎樣的它的花朵是怎樣的(2)教師總結(jié)介紹：梅花的枝干是彎彎曲曲的，側(cè)枝很多。梅花的花朵多為單生花，花瓣多為五瓣,顏色有紅/黃/粉等色。它是我國的國花，多在冬天開放。它不怕寒冷，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。二、出示吹點(diǎn)畫作品，講解吹畫梅花的枝干、點(diǎn)畫梅花的方法1.出示吹點(diǎn)畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察。(1)提問：這幅梅花和剛剛圖片上的梅花有什么不一樣你知道它是用什么材料畫的樹干是怎么畫出來的這些梅花又是怎樣畫的(幼兒討論：啟發(fā)幼兒說出梅花的外形特征。)2.教師示范講解：梅花是吹出來的，樹干是用黑色墨水吹出來的，梅花是用棉簽蘸紅色顏料點(diǎn)出來的。今天，老師就來和小朋友用吹畫和棉簽點(diǎn)畫的方法來畫梅花。好嗎(1)蘸一滴黑色顏料，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，半蹲彎腰用吸管斜著對著顏料用力往前吹，注意朝不同的方向吹畫，才能吹出一棵茂盛的大樹來。要把墨水吹到不會(huì)流動(dòng)為止，不要吹到紙張的外面。(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用棉簽蘸上紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置畫梅花。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置，梅花大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。梅花多為單獨(dú)的一朵。要注意畫面干凈、整潔。3.教師請部分幼兒上前嘗試操作,學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的操作方法(1)學(xué)會(huì)吹畫的的方法，掌握吹的不同力度表現(xiàn)樹的外形特征。(2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用吸管吹畫的方法