小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自薦信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自薦信【導(dǎo)語(yǔ)】動(dòng)筆寫(xiě)自薦信之前先簡(jiǎn)樸了解一下用人單位的處境，以下是整理的小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自薦信，接待閱讀！

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自薦信篇一

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦材料！這里有一顆熱心而真誠(chéng)的心渴望得到您的了解與扶助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫，現(xiàn)年30歲。2022年畢業(yè)于大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教導(dǎo)專業(yè)。并于大學(xué)期間取得師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的自考本科文憑。畢業(yè)后先后在南充市營(yíng)山縣六合小學(xué)和青山小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)為中學(xué)二級(jí)教師。

加入工作以來(lái)，我努力做好語(yǔ)文教學(xué)工作。2022、2022年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教導(dǎo)和教研以及持續(xù)教導(dǎo)四個(gè)方面想您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面

從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的敬愛(ài)。2022年秋，獲片區(qū)初中歷史競(jìng)教二等獎(jiǎng)；

2022年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師稱號(hào)；

2022年秋，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教二等獎(jiǎng)；

2022年秋，所講《老王》一課獲一等獎(jiǎng)。更加是我在承擔(dān)小學(xué)女王老師期間，我在日常教學(xué)上，開(kāi)展豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

(一)專心備課

專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安置都作了細(xì)致的記錄，專心寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的打定，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書(shū)的學(xué)識(shí)要點(diǎn)。

(二)鞏固上課的條理和層次感

在課堂上，我更加留神講課的條理，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，講課時(shí)由淺入深，提防調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興；

留神精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；

同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(三)專心批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)

課后，對(duì)不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時(shí)留神激發(fā)學(xué)生的求知欲望，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。

付出總有回報(bào)，2022年11月，獲南充市市級(jí)骨干教師稱號(hào)；

2022年春，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教比賽一等獎(jiǎng)。

二、教導(dǎo)方面

作為一名老師的我，一向努力做學(xué)生的知心摯友。深入學(xué)生中問(wèn)，與學(xué)生一起玩樂(lè)，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。我愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生的進(jìn)步和告成是我的喜悅。我專心教學(xué)，專心批改，時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生舉行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還分外留神學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)舉行講評(píng)總結(jié)，與學(xué)生舉行交流。在辦公室里，總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都一一細(xì)心解答，與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。2022年—2022年我一向承擔(dān)班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)勞績(jī)優(yōu)秀。2022年、2022年連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。2022年被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師。2022年在少兒百科學(xué)識(shí)競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、教研方面

2022年——2022年一向承擔(dān)學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職，屢屢組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理論和教學(xué)閱歷，并積極開(kāi)展校級(jí)教研工作。組織學(xué)校老師開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教導(dǎo)理念。

四、持續(xù)教導(dǎo)

我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，更加在當(dāng)今進(jìn)展急速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。2022年，到縣上持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)中心加入培訓(xùn)。2022年獲得高級(jí)教師資格認(rèn)定。2022年加入職業(yè)技能培訓(xùn)考試。

鑒于畢業(yè)6年來(lái)的教導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)，相信自己能從事好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。假設(shè)您能給我一個(gè)進(jìn)展的機(jī)遇，我確定會(huì)以一顆誠(chéng)實(shí)的心、飽滿的工作熱心、勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)實(shí)之念。我期望能成為貴校的一名語(yǔ)文教師！

結(jié)果，誠(chéng)祝貴校事業(yè)興隆、蒸蒸日上。

此致

敬禮

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自薦信篇二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫XXX，女，今年XX歲，是XX學(xué)院XX系XX專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠(chéng)的夢(mèng)想能夠成為貴校的一員。

大學(xué)四年，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，不僅掌管了大量的專業(yè)理論學(xué)識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能，并且在此根基上，不忘拓展自己的學(xué)識(shí)面。由于我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己，加入了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試，并順?biāo)焱ㄟ^(guò)；

努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)識(shí)并且能夠純熟的使用各種常用辦公軟件；

加入韓語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡(jiǎn)樸的韓語(yǔ)與人交流；

加入中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順?biāo)飓@得證書(shū)。

同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極加入各種活動(dòng)，積極加入學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與了院播送臺(tái)編輯工作，校園采訪工作，并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工；

加入了系的辯論比賽，磨練了自己的口才和規(guī)律才能，相信這些體驗(yàn)會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的扶助。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，夢(mèng)想