【生物月考】2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期第一次在線月考生物模擬試卷及答案

2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期第一次在線月考試題第I卷選擇題（45分）一、單選題（每小題3分，共15個(gè)小題，共45分）1.下列各項(xiàng)中，與“葉肉細(xì)胞-營(yíng)養(yǎng)組織一葉片-玉米”的層次一致的是A.分生區(qū)細(xì)胞一分生組織一根-小麥B.骨骼肌細(xì)胞-骨骼肌-骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一牛C.神經(jīng)細(xì)胞-神經(jīng)組織一腦一變形蟲D.心肌細(xì)胞-肌肉組織-循環(huán)系統(tǒng)一人.下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說法錯(cuò)誤的是A.都含有葉綠素B.都屬于自養(yǎng)生物C.都含有核糖體D.都有成形的細(xì)胞核.下圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況，下列表述不正確的是II1酬成里物除的顯里）I■（大HztJC）A.I在非生物界中都能找到，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性B.m含量雖少，卻是生物體正常生命活動(dòng)不可缺少的II和田為生物體的必需元素，一旦缺乏就可能會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥P、S、K、CaZn屬于大量元素.下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是%-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個(gè)肽鍵3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)在形成時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的D.變性蛋白質(zhì)不能與雙縮月尿試劑發(fā)生反應(yīng).有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu).下面關(guān)于核被膜的敘述，錯(cuò)誤的是A.由2層單位膜、4層磷脂分子組成B.把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞溶膠分開C.核孔是核質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的唯一通道D.外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連.下圖是淀粉和纖維素的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)糖類的敘述正確的是逾忡耳地東A.葡萄糖是糖類的結(jié)構(gòu)單元，也是最重要的單糖.蔗糖和糖元的分類依據(jù)是能否被水解C.淀粉和纖維素的完全水解產(chǎn)物都是葡萄糖D.淀粉和纖維素的差異是由于葡萄糖的個(gè)數(shù)不同.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的說法正確的是A.不同蛋白質(zhì)分子中形成肽鍵的相關(guān)基團(tuán)的化學(xué)元素?zé)o差異性.不同的多肽，組成它們的氨基酸種類、數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)不同C.蛋白質(zhì)分子都是由一條多肽鏈組成，且都具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)D.不適宜的溫度和酸堿度可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，但不影響其生物活性.下圖是某動(dòng)物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，①?③表示物質(zhì)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.①與細(xì)胞間的信息交流功能有密切關(guān)系B.②的種類與數(shù)量與細(xì)胞膜的功能有關(guān)C.③是兩性分子，內(nèi)外兩層是完全相同的D.①②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是ATP分子中共有2個(gè)高能磷酸基團(tuán)ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體ATPK解所釋放的能量一般全部變成熱能散失ATP-ADPffi環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用.如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置，半透膜僅允許單糖分子通過，此時(shí)漏斗內(nèi)（S）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，液面的高度差為ah,初始時(shí)漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是A.初始時(shí)水分子從Si到S2的速率小于S2到Si的速率B.此時(shí)漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為Si小于S2C.若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則Alh逐漸變大直至重新達(dá)到平衡D.若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液，平衡時(shí)Si的濃度大于S2的濃度

.如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA下列說法中正確的是A.圖示過程不僅體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而且體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)C.在分泌蛋白的合成過程中，乙的膜面積增加、丁的膜面積減少D.圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中.下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行B.若b溶液的濃度稍減小，則曲線中B點(diǎn)左移C.兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致D.6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象14.將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示下列敘述正確的是泡池?？谂莩赝？贏.與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深B.與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相當(dāng)，沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞故液泡體積基本不變b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響15.用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化（表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃B.番茄和水稻吸收鉀離子多C.水稻培養(yǎng)液里Ca，DMg2+M度增高是由于水稻吸收水較多，吸收Ca2+和Mg2+較少D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與培養(yǎng)液中離子的濃度密切相關(guān)第II卷非選擇題（55分）二、綜合題（55分）（14分分）圖甲是小麥某結(jié)構(gòu)光合作用過程中物質(zhì)變化的示意圖，1、3、4、7代表物質(zhì)，2、8代表部位，5、6代表過程；圖乙是一定條件下，小麥植株CO吸收速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖甲中，物質(zhì)4的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。圖乙中C點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)4在圖甲結(jié)構(gòu)中的轉(zhuǎn)移方向是?圖乙中，B點(diǎn)時(shí)小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞能合成物質(zhì)4的場(chǎng)所是(2)圖甲中，5、6過程分別代表(3)圖乙中，C點(diǎn)后限制曲線上升的主要環(huán)境因素是。將正常生長(zhǎng)的小麥植株放置在密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)光合速率降低，原因是。若將小麥植物置于密閉無氧、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小麥植株的有氧呼吸增加，原因是(15分)動(dòng)物肝臟中含有過氧化氫酶，可以催化HQ的分解。圖一、圖二是某研究小組圍繞探究HQ分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列問題：呈陽刊七-d'HQ濯度ra-呈陽刊七-d'HQ濯度ra-CI)合成過氧化氫酶的直接能源物質(zhì)是c(2)圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為(3)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(4)圖二曲線BC段的限制因素最可能是(16分)土壤中微生物種類豐富，呼吸類型多樣，有的進(jìn)行有氧呼吸，有的進(jìn)行酒精型無氧呼吸，有的進(jìn)行乳酸型無氧呼吸。某研究小組從綿陽人民公園的一塊表層土壤中提取大量微生物，均勻培養(yǎng)在幾支含葡萄糖培養(yǎng)液的試管中。選用兩套相同的下列裝置，探究該表層土壤微生物的呼吸方式。回答下列問題：?—Mm(1)研究人員用pH試紙測(cè)試該培養(yǎng)液pH無明顯下降，說明微生物沒有呼吸。(2)研究人員用兩套相同的裝置，如圖所示。分別設(shè)置裝置1中的試劑為NaOH§液，裝置2中的試劑為等量(填“清水”或“NaHCOmr'),進(jìn)行進(jìn)一步的探究。溫水可以維持適宜溫度，假定微生物培養(yǎng)液不吸收氣體。(3)一段時(shí)間后，觀察紅墨水的移動(dòng)方向，并記錄、分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①若裝置1移，裝置2移，則試管中的微生物只有有氧呼吸；②若裝置1右移，裝置2左移，則為呼吸。③若裝置1不移，裝置2左移，向培養(yǎng)液中加入試劑，出現(xiàn)色，則為呼吸；

19.(10分)下圖表示構(gòu)成人體細(xì)胞的元素、化合物及其作用，其中a、b、c、d、e表示小分子物質(zhì)，A、B、C、D表示生物大分子(已知核糖體主要由蛋白質(zhì)和某種核酸組成)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(主要存在于肝弱和肌肉中)|+s］便道舞迤際(主要存在于肝弱和肌肉中)|+s］便道舞迤際I—朽s的吸收;J匕(1)細(xì)胞中的a通過的方式合成A,該過程發(fā)生的場(chǎng)所b和c在化學(xué)組成上的區(qū)別是J口o人骨骼肌細(xì)胞中含有B的細(xì)胞器是D表示?d表示?e表示o(4)與糖類相比，脂肪是細(xì)胞良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。從物質(zhì)組成的角度分析，原因是【參考答案】1.A2.D3.D4.A5.C6.C7.C8.A9.C10.B11.A12.A13.C14.D15.D.A-P?P?P由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜到葉綠體基質(zhì)（或2-8）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜）C3的還原、CO的固定CO2濃度植物在光下光合作用吸收CO的量大于呼吸作用CO釋放量，使密閉小室中CO濃度降低，光合速率也隨之降低光合作用產(chǎn)生的Q促進(jìn)了有氧呼吸.ATP（或三磷酸腺甘）催化劑種類（或酶與無機(jī)