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公共管理碩士面試題篇一:公共管理學知識復試模擬題720XX年mpa模擬試題及答案第一章單項選擇題.在西方,最早論述政治與行政的區(qū)別,從歧治與行政分離的角度解釋行政的是英國行政學家威爾遜和。A古德諾B.古立克C.西蒙D.泰勒.行政管理的主體是。A權力機關B.行政機關C.管理機關D.政黨機關在行政學的產生與發(fā)展中,由“重事”到“重人”的階段是。A.傳統(tǒng)時期B.人際關系時期C.成熟與分化時期D.科學管理時期1984年,由國務院辦公廳和勞動人事部召開的行政科學研討會是建國以來由政府主持的研究行政學的會議。A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次1996年10月,第二屆國際行政科學大會成功地在召開。A.東京B.北京C.華盛頓D.巴黎“三權分方”的國家權力結構形式實質上是國家的政權組織形式。A.社會主義B.共產主義C.資產階級D無產階級.提由“政治是國家意念的表達,行政是國家意志的執(zhí)行”之觀點的是美國學者A.威爾遜B.梅奧C.巴納德D.古德諾.在我國,全國人民代表大會是國家最高的A.執(zhí)行機關.司法機關C.立法機關D.行政機關.行政學誕生于。A.英國B.中國C.日本D美國.行政學的形成階段是指。A.傳統(tǒng)時期現代化管理時期C.行為科學時期D系統(tǒng)管理時期.行政學的成長階段是指。A.傳統(tǒng)時期B.現代化管理時期C.行為科學時期D.系統(tǒng)管理時期12,行政管理活動的根本原則是。A.理論結合實際B.依法管理C.人本原則D.效率優(yōu)先,兼顧公平.建設有中國特色的社會主義行政學的理論依據是由行政管理的決定的。A.二重性原理B.經濟學理論C.政治性理論D.管理學理論.在我國,行政管理的主體表現為。A.地方人民政府B.地方各級人民代表大會C.全國人民代表大會D.國務院和地方各級人民政府.對已經發(fā)生的行政事件進行描述和分析,力圖再現與事件相關的當事人的觀點以及所處的環(huán)境,以總結經驗教訓的行政學研究方法是。A.歷史研究法B.案例研究法C..實驗研究法D比較研究法.通過設計模擬實驗,將事物的各個基本要素再現由來以便找由規(guī)律性,通過生活實驗探求行政管理規(guī)律和理論的行政學研究方法是。A.歷史研究法B.案例研究法C.實驗研究法D.比較研究法.19世紀末,國內的文官改革運動直接推動了行政學的研究。A.法國B.德國C.日本D,美國.行政學的產生與形成受到了的重大影響,它的許多原則都是從那里借用或移植過來的。A,工商企業(yè)管理科學B.經濟管理科學C.政治學D.法學.行政學的成長階段受到了梅奧等人的和主張的重大影響。A,工商企業(yè)理論B.行為科學C.系統(tǒng)科學理論D.經濟管理科學.行政學的成熟與分化階段受到了的重大影響。A.工商企業(yè)理論.行為科學理論C.系統(tǒng)科學理論D.經濟管理科學(二)名詞解釋.行政行政學行政管理的主體案例分析法實驗研究法簡述題.簡述行政學研究的對象和方法。.筒述行政與管理的區(qū)別與聯(lián)系。3,簡述行政學的性質”論述題.西方行政學發(fā)展的三個階段及共新趨勢。.試述建設有中國特色行政學的依據和應遵循的原則:考試大-公共管理碩士[五]案例分析題1,閱讀下面的案例,然后回答問題。有14平方公里水面的JI'省YJ縣XXS水庫,自20XX年4月被水庫內部職工于莫私人承包以后,其周邊的10多個自然村、屯的村民便過起了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的日子。他們知道,于莫不僅有水庫的經營權,而且還有一個行使著水庫漁政大權的“地下派生所”提起這個被當地群眾稱為“地下派生所”的XXS水庫灌區(qū)漁政管理所,村民們就不寒而栗。20XX年6月的一天,大崗子鄉(xiāng)南響水村14歲的張虎在河溝里洗澡時,從河里撈了幾條兩寸多長的小魚捧在手里玩。這時來了兩個自稱是水庫漁政所的男子,說張虎抓魚是破壞漁業(yè)資源,把張虎從河里抓由來后就是一頓毒打。盡管這時來了許多村鄰替張虎求情,張的母親也跪在地上求他們,但兩人還是把張虎打得渾身是血不能動才罷手。之后,二人又逼著張的母親交了200元罰款。據不完全統(tǒng)計,20XX年4月以來,這個“地下派生所”已非法罰款近20萬元,有近百名村民遭到毆打和折磨。忍無可忍的村民聯(lián)名舉報于莫、何奧等人的違法行為。今年4月2何莫被YJ縣檢察院以涉嫌拘私舞弊不移交案件罪、濫用職權罪和非法拘禁罪批準逮捕。于莫等3人被YJ縣岔路河公安分局以涉嫌非法拘禁罪拘留,并于4月14日被批準逮捕。于莫等人的氣焰何以如此囂張?受害的村民們說:“水庫8年承包合同就是他們的尚方寶劍,看誰不順限就往死里打?!痹赮J縣檢察院,記者看到了《XXS水庫大水面漁業(yè)生產承包合同》,甲方是YJ縣XXS水庫灌區(qū)管理局,乙方是于莫。《合同》規(guī)定:于莫的承包期為20XX年4月6日至20XX年3月20日,同時還規(guī)定,乙方“必須配備3名以上持證專職漁政人員,依法從政”。也就是說,水庫灌區(qū)管理局不僅把水庫養(yǎng)殖、捕撈經營權交給了于莫,就連必須是國家行政機關才能行使的水庫漁政權也交給了于奧。在理區(qū)管理局的其他有關文件中,也說明了于莫和漁政管理權的關系:“20XX年4月,我局與承包人于莫簽訂了漁業(yè)生產承包合同??并將水庫大水面和漁政所一并包給承篇二:在職MP必共管理碩士考試歷年真題.管理的兩重性是指。A.管理的目標性和階段性B.管理的科學性和藝術性C.管理的先進性和可行性D.管理的組織性和行為性[答案]B。管理的兩重性一方面表現為管理的一般性和特殊性,另一方面也表現為科學性和藝術性.最早系統(tǒng)并且明確分析管理職能的學者是。A.美國學者弗雷德里克?溫斯洛?泰羅B.法國學者亨利?法約爾C.德國學者馬克斯?韋伯D.美國學者喬治?埃爾頓?梅奧[答案]B。法國的亨利?法約爾在《工業(yè)管理與一般管理》中將管理職能劃分為計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制職能。.按照管理學的權變理論,權變關系是指以下兩個基本變量之間的函數關系。A.管理方法技術和管理條件環(huán)境B.管理的近期目標和中長期目標C.管理的組織和管理的環(huán)境條件D.管理的集權和分權[答案]A.權變管理派的代表人物為,權變關系就是管理方法技術與管理條件環(huán)境之間的兩個以上變量的函數關系,權變管理就是根據條件環(huán)境的自變量與管理方法技術的因變量之間的函數關系確定的一種最有效的管理。.管理學在理論與方法不斷創(chuàng)新和發(fā)展的基礎上,已成為一門獨立的學科,形成了自己的學科特征,這些特征主要是。A.應用學科、發(fā)展學科、行為學科B.理論學科、交叉學科、發(fā)展學科C.人文學科、應用學科、交叉學科D.發(fā)展學科、交叉學科、應用學科[答案]D管理學作為一門獨立的學科,它的特征主要有:交叉學科。管理學對于管理活動的研究包括多方面的內容,因此管理學是社會科學和自然科學的多種學科交叉形成的學科。應用學科。管理學自產生起,就是以管理實踐活動的直接效用性為特征的,因此管理學具有應用學科的特點。發(fā)展學科。管理學的研究必然會隨著管理實踐的發(fā)展不斷發(fā)展,使之更加科學化,更加適應管理實踐的需要。.公共管理以公共利益的實現為目標,在現實的管理活動中,它的基本內容可以概括為。A.承擔公共任務B.提供公共物品C.管理公共活動D.建設公共工程[答案]A.在公共管理的實現性上,公共利益的實現體現為公共服務的提供,因此,公共管理以公共利益的實現作為基本目標,在實現管理活動中,是以公共服務的承擔作為基本內容的。公共管理對于公共服務的承擔,包括對公共性事務的管理和公共產品的供給.公共組織與其他組織之間的區(qū)別的標志是。A,是否具有指令性B,是否具有公共性C.是否具有合法性D.是否具有統(tǒng)一性[答案]B.公共組織具有一般組織共同的特性。公共組織的特殊性在于其“公共性”,這種公共性集中體現在其組織目標和組織基本功能上,這種公共性也是公共組織與其他組織區(qū)別的標志。.德國學者馬克斯?韋伯主張管理組織必須遵循的原則是A.集權原則B.分權原則C.科層制原則D.職能分工原則[答案]C.馬克斯?韋伯作為組織管理學派的代表人物,提由了現行行政體系的基本原則,包括理性化的基本原則和觀念;管理組織必須按照科層制設立;按照法理性認同原則進行組織的權力管理;管理遵循對事不對人的原則;行政官員由委任產生,領取固定薪金,其升遷由上級決定。其中科層制原則是按照明確的分工和自上而下的層級系統(tǒng)來構建管理的組織。分工按照職業(yè)專業(yè)化原則進行,曾級按照上下層級節(jié)制安排。.管理是以為主體進行的活動A.管理者B.人C.資金D.組織[答案]A.管理的主體是指“管理中處于指揮和領導他人活動的人,集體和組織”,而并不是在管理活動中所有的人、集體和組織。.按照鄧小平理論,我國進行改革開放,應該允許一部分人和一部分地區(qū)先富裕起來,最后實現共同富裕。從管理學的角度來看,這種思想體現了公共管理中的哪些基本價值?A.效率與公平B.效率與秩序C.生存與民主D.安全與公正[答案]A"應該允許一部分人和一部分地區(qū)先富裕起來”,是涉及“效率”,“最后實現共同富?!笔巧婕啊肮健?。10按照組織的目標和計劃的要求,對組織和社會運行狀況進行檢查、監(jiān)督和調節(jié)的活動,被稱之為管理的。A.監(jiān)督職能B.領導職能C.控制職能D.調節(jié)職能[答案]C.領導職能是指管理者按照管理目標和任務,運用法定的管理權力,主導和影響被管理者,使之為了管理目標的實現而積極行動并貢獻力量的活動,所以B項被排除。監(jiān)督職能和調節(jié)職能只是控制職能的一個方面,不能全面表達題意,所以可排除A,D項。11在管理學中,定量分析是對管理現象中可以量化的部分進行測量和分析的方法,這一方法。A.不涉及理論問題B,涉及理論問題C.僅限于政策問題D.僅限于行為問題[答案]B.定量研究方法雖然是以操作技術和規(guī)范,如抽樣方法、資料收集方法、數字統(tǒng)計方法等為主,但是定量研究方法是對管理現象中可以量化的部分進行測量和分析,以檢驗研究者自己關于該現象的莫些理論假設的研究方法,所以定量方法也涉及理論問題12公共組織與非公共組織的管理之所以具有特定的共同性,是因為管理具有。A.一般性B.創(chuàng)新性C.職能性D.計劃性[答案]A.管理的一般性是指管理與社會生產和公共生活的相伴而生性,即管理是人類社會的自然屬性。這種自然屬性使得管理普遍存在于一切社會協(xié)作生產和社會公共生活的過程中,使得管理具有自身的一般規(guī)律,也是的管理活動基本方式和方法對于不同的管理活動具有科學習性和可借鑒性。B,C,D項都是公共組織和非公共組織在管理中都具有的職能或者特點,但它們任何一項都不能涵蓋兩者所有的共同性,只是它們一部分共同性的表現。13美國學者弗雷德里克?溫斯洛?泰羅被稱為“科學管理之父”,按照他的理論,管理的中心問題是管理的。A.科學性問題篇三:公共管理學知識復試模擬題120XX年公共管理碩士考試(mpa)試題及答案一、單項選擇題.提由使管理職能細化并實行“職能工長制”的管理學家是。A.韋伯B.法約爾C.泰羅D.德魯克.阿吉里斯提由“不成熟一一成熟理論”的著作是。A.《個性與組織》B.《激勵與個人》C.《工作與人性》D.《人類動機理論》3,現代管理學派中,權變理論學派的代表人物是。A.孔茨B.西蒙C,盧丹斯D.明茨伯格.我國行政機關實行的領導制度是。A集體領導制度B委員會制C行政首長負責制D個人分工負責制度.將議會作為最高權力中心而國家元首成為“虛位”的決策體制是。A,議會一總統(tǒng)制B議會一內閣制C議會一委員會制D人民代表大會制.行政溝通把行政過程看做是一個系統(tǒng),系統(tǒng)中的是其“神經”。A信息溝通B命令傳遞C感情交流D行政權力.在美國,聯(lián)邦政府的獨立委員會可擺脫總統(tǒng)的莫些控制,這顯示由其行政體制上的特征。A.首長制B.委員制C,分離制D,完整制.奠定行為科學基礎的是A.馬斯洛的需要層次論B.赫茨伯格的雙因素理論C.麥格雷戈的X理論一Y理論D.梅奧的人際關系學說.目前西方國家主要的公共預算管理模式是。A目標管理預算模式B績效預算C分項排列預算D零基預算.公共財政只能在的領域內活動。A市場失靈B政府失靈C社會自治D政府管理.以交易成本理論、代理理論和制度創(chuàng)新理論為內容的新制度經濟學派,其代表人物是。A布坎南B科斯C諾斯D德姆塞茨.先由群體成員對備選方案進行分析討論,充分交換信息,在此基礎上由群體中的一個成員負責最后拍板,該決策方式屬于。A.孔多塞標準B.博爾達計數C.多數原則D.等級決定原則.以函詢調查的方式向專家提由問題進行預測的方法是。A德爾斐法B會議法C時間序列法D趨勢外推法.根據,行政組織體制可分為集權制和分權制。A.行政組織中最高決策權所屬人數B.行政組織構成單位的功能和性質C.行政權力的使用特點D.行政組織中各部門權力的大小.從協(xié)調性質上看,公共組織協(xié)調可分為A.認識性協(xié)調與利益性協(xié)調B.促進式協(xié)調與糾偏式協(xié)C.合作式協(xié)調與應變式協(xié)調D.內部協(xié)調與外部協(xié)調二、多項選擇題1,梅奧通過霍桑實驗可以得由的結論是。A工人是社會人而不僅僅是經濟人B在組織中存在著大量非正式組織C工人的積極性僅受報酬的驅動D新型領導要提高工人的滿意度2,行為科學理論強調觀點的不包括。A人的需要及人的相互關系對管理的影響B(tài)管理的中心問題是提高效率C把計劃職能同執(zhí)行職能分開D在組織控制上實行例外原則.控制職能的特點包括A監(jiān)測性B決斷性C修正性D協(xié)調性.公共組織的構成要素主要包括。A.人員B.目標C.職權D.環(huán)境.在行政決策程序中,后果預測的主要方法有。A.德爾菲法B.趨勢外推法C.時間序列法D.回歸分析法6,下列屬于市場化工具的是。A合同外包B放松管制C特許經營D志愿服務.在當代政府治理工具中,分散決策是分權與權力下放的過程,強調賦予執(zhí)行者更大的自主權,代表性的做法有A美國聯(lián)邦政府向州和地方政府放權B英國的“下一步行動方案”C新西蘭的公司化改革D丹麥的“政治性分權”.行政溝通的約束機制包括A.語言約束機制B.制度約束機制C.剛性約束機制D.心理約束機制.導致信息失真的原因是A“噪聲"B情境變化C情感因素缺失D反饋.行政文化的發(fā)生性構成包括。A行政規(guī)范B行政意志C行政心態(tài)D行政評價三、簡述題.簡述行政文化對外向性行政的作用。.簡述行政執(zhí)法方式的類型及行政執(zhí)法責任制的主要內容。.簡述經濟環(huán)境對公共組織的影響。.簡述思想教育手段的優(yōu)點和缺點。.簡述韋伯現代行政體系的基本原則。:考試大-公共管理碩士、單項選擇題:1.C2,A3.C4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.A11.B12.D13.A14.C15.B二、多項選擇題:1.ABD2.BCD3.AC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ACD9.ABCD10.ABCD三、簡述題.簡述行政文化對外向性行政的作用。行政文化是指在行政實踐活動基礎上所形成的,直接反映行政活動與行政關系的各種心理現象、道德現象和精神活動狀態(tài),其核心為行政價值取向。行政文化具有歷史性、階級性、民族性、變動性、連續(xù)性等特征。行政行政文化對外向性行政的作用包括:第一,廉潔行政的保障。廉潔行政離不開法治,更離不開行政文化的“心治”。第二,高效行政的條件。行政效率的有無與高低,關鍵在于人的思想、精神和作風等主觀因素。第三,民主行政的前提。民主行政除民主觀念的影響外,還受道德意識、政治觀念和法律思想的制約。.簡述行政執(zhí)法方式的類型及行政執(zhí)法責任制的主要內容。行政執(zhí)法就是行政主體在行政管理過程中執(zhí)行法律、法規(guī)活動的統(tǒng)稱。行政執(zhí)法方式指行政主體執(zhí)法所采用的形式和手段,它是行政執(zhí)法的具體表現形式。行政執(zhí)法可以通過制定規(guī)范的形式展開,也可以直接通過許可、征收、處罰等形式表達;相應地,行政執(zhí)法方式可以分為抽象的方式和具體的方式。行政執(zhí)法方式還可分為剛性方式和柔性方式。?剛性方式:行政檢查、行政處罰、行政強制等形態(tài),權力特征明顯;?柔性方式:行政指導、行政合同等形態(tài),權力色彩淡。當前問題:運動式執(zhí)法、粗暴執(zhí)法、簡單執(zhí)法。改革方向:促進執(zhí)法手段的文明化、柔性化、人性化和多樣化。行政執(zhí)

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