
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文檔簡介
課前復(fù)習(xí)一、計算:1、(-5)+(-3)=
2、(-5)+(+3)=3、(-5)+(+5)=4、(-5)+0=
820-5(同號兩數(shù)相加,取相同的正負(fù)號,并把絕對值相加.)(絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的正負(fù)號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.)(互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零.)(一個數(shù)與零相加,仍得這個數(shù).)--新課拆析
計算(-8)-(-3)
※試一試:(-8)+()=-5.②(-8)-(-3)=-5.①
+3
比較①、②兩式,我們發(fā)現(xiàn):-8“減去-3”與“加上+3”結(jié)果是相同的.(-8)-(-3)=(-8)+(+3)新課拆析(-8)+(+3)=-5
比一比,想一想(-8)-(-3)=-5減號變加號減數(shù)變相反數(shù)新課拆析減數(shù)變相反數(shù)10-6=(___),10+(-6)=(___)4410-6=10+(-6)=4有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).減號變加號
是否所有減法都可以轉(zhuǎn)化成加法?再試一次新課拆析
在中國地形圖上,珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,問:珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少?做一做8844-(-155)此問題可列出算式:來求.新課拆析練習(xí)1.下列括號內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)?(1)(+2)-(-3)=(+2)+();
(2)0-(-4)=0+();
(3)(-6)-3=(-6)+();
(4)1-(+39)=1+().+3+4-3-39鞏固練習(xí)
例計算:(1)(-32)-(+5);(2)7.3-(-6.8);(3)(-2)-(-25);(4)12-21.例題剖析2.計算:
(1)(+3)-(-2);(2)(-1)-(+2);(3)0-(-3);(4)1-5;(5)(-23)-(-12);(6)(-1.3)-2.6.鞏固練習(xí)3.填空:(1)溫度3℃比-8℃高
;
(2)溫度-9℃比-1℃低
;
(3)海拔高度-20m比-30m高
;
(4)從海拔22m到-10m,下降了
.11℃8℃10m32m﹠鞏固練習(xí)小結(jié):今天你有什么收獲?1.有理數(shù)減法法則:
減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).2.減法轉(zhuǎn)化成加法時應(yīng)注意:
減號變加號,減數(shù)變相反數(shù).兩處同時改變符號.4.計算:(1)
4.8-(+2.3);(2)
(-1.24)-(+4.76);(3)
(-3.28)-1;(4)
(5)
(6)
a>b,則a-b___0a<b,則a-b___0a=b,則a-b___0a<0,b<0,則a-(-b)___0練習(xí)例:用“<”“>”“=”填空1.a>0,b>0,則a-b___02.a<0,b>0,則a-b___03.a>0,b>0,且,則a-b___04.a<0,b<0,且,則a-b___0例2:計算
例題講解(1)(2)(
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