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文檔簡介

第五年級寫事的作文集合7篇五年級寫事的作文篇1

棉花糖記

在我很小的時候,媽媽給我買了棉花糖吃,我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了,硬纏住媽媽讓她再買一根,媽媽不同意,說吃太多會蛀牙的,我只好強(qiáng)忍住淚水跟著媽媽走回家?;丶液?,我突發(fā)奇想,家里的棉花不也可以做嗎?于是,我把被子里的棉花挖了一些出來在水里浸濕,然后再太陽底下烘干,烘干后,我趕緊對著棉花猛咬了一口,咦?怎么沒味?。⊥蝗?,我想起來還要放上白糖,于是,我小心翼翼地溜進(jìn)廚房,翻開糖瓶,對著那所剩無幾的〞棉花糖“均勻地撒著,這時,已經(jīng)洗完衣服的媽媽正準(zhǔn)備去廚房做飯,發(fā)現(xiàn)我的“奇怪〞舉動,問:“是不是又干什么壞事了額?〞“沒有,我在做棉花糖。〞媽媽看了,哭笑不得,說:“他們做出來的是用機(jī)器加工制成的啊!〞“??!那我不是白忙活了嗎?我累得一屁股癱坐在地上,轉(zhuǎn)念一想,又被我那“愚不可及〞的舉動笑得上氣不接下氣······

橘子核記

記得我大班時小伙伴們說過:“吃橘子時不能把橘子核吃進(jìn)去,不然頭上會長一棵橘子樹!〞我一只信以為真。有一次我吃橘子時,不小心咽了下了一顆橘核,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,連忙向同學(xué)求救,誰知一些同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的跑開了,只有幾位同學(xué)在幫我出謀劃策,有些人說喝水,有些人說喝水會更快發(fā)芽的,還有些人說倒立,把核吐出來······最后,我們一致認(rèn)為——喝水。我趕緊連喝3水壺水,一直喝到肚子脹死為止,媽媽奇怪地走過來,問:“今天,太陽打西邊出來了,喝那么多水?〞我趕緊把我的經(jīng)過完完全全地告訴媽媽,結(jié)果媽媽笑得上氣不接下氣,然后說:“你這個小呆瓜,橘子核早就溜走了!〞

現(xiàn)在想想也真是好笑?。?/p>

五年級寫事的作文篇2

難忘的事大家都有。我最難忘的一件事發(fā)生在我五歲那一年發(fā)生的一個悲劇。這件悲劇讓我把姐姐當(dāng)成了我最好的親人。她讓我終生難忘。

那年冬天,天氣很冷我和姐姐表哥一塊到天鵝湖去玩,我的姐姐當(dāng)時才14歲也算是一個大兒童了,表哥也只大我兩歲我姐第三人在天鵝湖玩得盡興,不知不覺到了吃飯的時候了在我們回家的路上我一腳踩空。掉到了天鵝湖里,那時路上沒有一個人除了姐姐和表哥湖里的水很深剛剛被解放軍挖過,湖水一下沒過了我的頭。嗆了我一口水。我就什么也不知道了這是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上來,背上了我就回家然后媽媽給我做了一碗姜湯我身子暖和了起來我就問姐姐去哪里了。媽媽說在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出來看見姐姐在哭。媽媽就把姐姐扶回屋了。

我的命是姐姐就的,我一定要報答他。

五年級寫事的作文篇3

在生活中,我有許多事,但有一件事我記得非常清楚,下面讓我來分享給大家吧!

這件事我想大家都會,但對我是第一次,那就是——踢紙球!

這節(jié)體育課,熱身完后,老師教我們一個活動,踢紙球,我們先分好人就開始了,紅隊守門員陳嘉豪先開球,只見他向后退幾步,便跑來一腳踢飛球,球從高空劃落下來,趙俊哲用頭頂接下,再見吳宇昊用腳踢向?qū)Ψ角蜷T,藍(lán)隊趙俊哲和其它兩個人馬上過來搶球,只可惜趙俊哲戰(zhàn)將不但沒踢著,還摔了一個跟頭,球隨后被藍(lán)隊王朝涵搶過去了,這時的王朝涵正踩著球洋洋得意,不料想被哪冒出的紅隊杜榮澤從后面踢飛了球,球骨碌碌跑到了紅隊吳宇昊腳下,匆忙之中,只見他飛起一腳,“砰〞正打我身上,二隊哄堂大笑,我氣急敗壞地將球踢了出去競直接越過守門員飛向藍(lán)隊大門,藍(lán)隊大驚,說時遲那是快,藍(lán)隊守門員王子丞快速的向后倒打飛了球,球又飛向另一個方向,這時球場上炸成一團(tuán)鍋,圍成一圈擠來擠去,還有好多人被擠倒,趙俊哲一邊往后退還一邊喊著“媽呀救命〞我見狀把后衛(wèi)叫來沖進(jìn)去直接一腳,球越飛越高,驚魂的一幕開始了,王朝涵等人來搶球,全部跳起來要頂球,結(jié)果誰也沒頂上,集體摔成一團(tuán)。守門員王子丞大喊一聲,英勇沖上前去裝酷,經(jīng)果被沖過來的球直接砸到腦門上起了一個大包,我們都笑了,比賽還在進(jìn)行中……這時,鈴聲響了,上課了,下課繼續(xù),我們依依不舍得離開操場走向教室。

五年級寫事的作文篇4

在這個秋高氣爽的秋日里,伴著明媚的陽光,每個學(xué)校的校運(yùn)會都如火如荼的進(jìn)行著,那雄壯的運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰,那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng),那一個個運(yùn)發(fā)動努力拼搏的身影深深的印在每一個同學(xué)的腦海里。

“加油,加油!〞操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動會。隨著同學(xué)們的`歡呼,沖動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻,等待著槍聲的到來。一聲槍聲,運(yùn)發(fā)動們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿〞,所以都對他抱著最大的希望。同學(xué)們在操場拼命的齊聲吶喊,為他加油打氣。到了最后的時刻,有的同學(xué)緊張的揮動著拳頭“加油,跑快一點〞,只見顏黃葉在最后關(guān)頭,使出全力,像擰足了發(fā)條一樣,拼命像終點跑去。終于快到了終點,他來了個“猛虎捕食〞,一躍而起,可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏,幾經(jīng)奮斗,最后到達(dá)成功的此岸,這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂更為快樂,更為珍貴!

文章短小精干,開門見山引出了運(yùn)動會這一主題,之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程,是一篇很不錯的文章。語言生動有趣,運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法,不錯。

五年級寫事的作文篇5

一說到剪紙,我就一說到剪紙,我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品根本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。當(dāng)我了解了這么多的知識后,我對剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個小孩子,他們十分的淘氣,一個叫小華,一個叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個人一起來承當(dāng),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別快樂,因為他們又做了一件好事。“嘿,小子,看樣子挺有錢的,把身上值錢的東西都叫出來!快點,本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢,去最新開張的合歡樓逍遙快活呢??禳c的!要不然大爺我就殺人取財!〞“啊,遇到壞人了,怎么辦〞這個念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退。“快給錢!〞在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看見了一條路,“小華,快跑!〞小明比擬大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!〞土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是?!鞍?!〞就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來了,可是他們卻逃不開。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛〞?!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛。〞小華、小明才明白,當(dāng)年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛,他們將這頭牛買了下來,他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來這就是當(dāng)初他們怎么也誰不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁?!澳慊貋砹税 N覀兒孟肽惆?!〞“我也想你們?!斑@頭牛含情脈脈的說道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不成認(rèn)我是天才,竟然可以變出這樣的故事,我也覺得這兩個小男孩,真好

想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品根本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。當(dāng)我了解了這么多的知識后,我對剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個小孩子,他們十分的淘氣,一個叫小華,一個叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個人一起來承當(dāng),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別快樂,因為他們又做了一件好事?!昂伲∽?,看樣子挺有錢的,把身上值錢的東西都叫出來!快點,本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢,去最新開張的合歡樓逍遙快活呢??禳c的!要不然大爺我就殺人取財!〞“啊,遇到壞人了,怎么辦〞這個念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退。“快給錢!〞在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看見了一條路,“小華,快跑!〞小明比擬大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!〞土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是?!鞍。〃暰驮谶@危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來了,可是他們卻逃不開。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛〞?!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛。〞小華、小明才明白,當(dāng)年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛,他們將這頭牛買了下來,他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來這就是當(dāng)初他們怎么也誰不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁?!澳慊貋砹税 N覀兒孟肽惆。〃暋拔乙蚕肽銈??!斑@頭牛含情脈脈的說道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不成認(rèn)我是天才,竟然可以以變出這樣的故事,我也覺得這兩個小男孩,真好

一說到剪紙,我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品根本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。當(dāng)我了解了這么多的知識后,我對剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個小孩子,他們十分的淘氣,一個叫小華,一個叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個人一起來承當(dāng),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別快樂,因為他們又做了一件好事?!昂伲∽?,看樣子挺有錢的,把身上值錢的東西都叫出來!快點,本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢,去最新開張的合歡樓逍遙快活呢??禳c的!要不然大爺我就殺人取財!〞“啊,遇到壞人了,怎么辦〞這個念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退?!翱旖o錢!〞在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看見了一條路,“小華,快跑!〞小明比擬大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!〞土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是。“??!〞就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來了,可是他們卻逃不開。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛〞?!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛。〞小華、小明才明白,當(dāng)年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛,他們將這頭牛買了下來,他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來這就是當(dāng)初他們怎么也誰不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁?!澳慊貋砹税?。我們好想你??!〞“我也想你們?!斑@頭牛含情脈脈的說道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不成認(rèn)我是天才,竟然可以變出這樣的故事,我也覺得這兩個小男孩,真好。

五年級寫事的作文篇6

晚上,爸爸讓我?guī)退门D?,我心想:這么簡單的事還要讓我?guī)椭N蚁攵紱]想,滿口容許。沒想到這件事讓卻我給搞砸了。

我匆匆地跑下了樓,來到了牛奶箱前,掂起腳,先拿出一盒紙包裝牛奶,再拿出兩瓶牛奶,回頭就往家走??墒桥D毯懿宦犜?,拼命想從我手里逃出來。,因為是晚上,所以周圍一片漆黑。我進(jìn)了樓道,趕緊去開燈。一伸手,還沒按住按鈕,牛奶瓶就從我手中逃脫了,結(jié)果只聽見震耳欲聾的“嘭〞聲,它摔了個“粉身碎骨〞。我一愣半天說不出話來,像兔子一樣跑回了家,把來龍去脈告訴了爸爸。他好似早知道要發(fā)生這件事情,微微一笑,說:“你有沒有受傷呀?〞“沒有。

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