小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下人教版知識點

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下人教版知識點小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下人教版知識點小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下人教版知識點V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下人教版知識點日期：20xx年X月二年級數(shù)學(xué)（下）知識點整理第一單元數(shù)據(jù)收集與整理1.通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)根據(jù)需求選擇合適的調(diào)查范圍，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，會用統(tǒng)計表來表示調(diào)查的結(jié)果，并能根據(jù)調(diào)查結(jié)果解決簡單的實際問題。2.記錄數(shù)據(jù)的方法（1）用符號表示用符號“○”“√”等表示事物時，一個符號表示一個被調(diào)查的事物。畫符號時要注意分段，并把符號排列整齊。完成符號統(tǒng)計后，要將得到的數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的括號里。用畫“正”字的方法表示一個“正”字有5筆，表示5個被調(diào)查的事物，哪種事物的數(shù)量增加1，就在那種事物名稱的后面加“正”字的一筆。第二單元與第四單元表內(nèi)除法1.平均分：每份分得同樣多，叫做平均分。2.平均分的兩種分法：把一些物品按指定的份數(shù)平均分。把一些物品按每幾個一份平均分。除法的應(yīng)用：把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，用除法計算。求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法計算。除法算式中各部分的名稱：20÷4=5被除數(shù)除號除數(shù)商讀作：20除以4等于5。用2~9的乘法口訣求商的方法：想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。用除法解決購物中的數(shù)學(xué)問題：總價÷商品的單價=購買的數(shù)量總價÷購買的數(shù)量=商品的單價第三單元圖形的運動（一）對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形：對稱是指左右兩邊完全相同的現(xiàn)象。如果一個圖形沿著一條直線對折后，折痕兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線叫做軸對稱。平移現(xiàn)象：平移是指物體或圖形沿著豎直方向上下移動或沿著水平方向左右移動的一種現(xiàn)象。物體做平移運動時，只是位置發(fā)生改變，而本身的形狀、大小和方向都沒有改變。旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：旋轉(zhuǎn)是指物體繞著一個點或一條固定軸做圓周運動的現(xiàn)象。物體旋轉(zhuǎn)時，本身的形狀、大小不變，但是方向發(fā)生改變。第五單元混合運算混合運算的運算順序：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。算式里有括號的，要先算括號里面的。列綜合算式解決生活中的數(shù)學(xué)問題：如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。列綜合算式時，如果需要先算加、減法，后算乘、除法，則應(yīng)把加、減法加上小括號。第六單元有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法：用除法計算后有余數(shù)的，就叫做有余數(shù)的除法。余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：余數(shù)一定比除數(shù)小。有余數(shù)的除法算式的計算可以分四步進(jìn)行：商。想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，并且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在個位上。乘。把除數(shù)和商相乘，算出積是多少，即從總數(shù)里共分走了多少，寫在被除數(shù)下面。減。用被除數(shù)減去商與除數(shù)的積，所得的差寫在橫線下面。比。將余數(shù)與除數(shù)比一比，看余數(shù)是否比除數(shù)小。用有余數(shù)的除法解決生活中的數(shù)學(xué)問題:解決問題時，如果有余數(shù)，根據(jù)實際情況選擇用“進(jìn)一法”或“去尾法”。解決規(guī)律排列問題時，找出排列規(guī)律是關(guān)鍵。第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識認(rèn)識“千”“萬”：一百一百地數(shù)，10個一百是一千；一千一千地數(shù)，10個一千是一萬。萬以內(nèi)的組成：萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。萬以內(nèi)的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾；中間有一個0或者兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。萬以內(nèi)的寫法：從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾；中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0.用算盤計數(shù)：在算盤上選擇靠右邊的某一檔作為個位，向左依次為十位、百位、千位、萬位。撥珠時，一個下珠表示1，一個上珠表示5。萬以內(nèi)數(shù)的大小比較：先比較位數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位開始，一位一位比較。近似數(shù)：近似數(shù)是接近準(zhǔn)確數(shù)的比較整的數(shù)，它比準(zhǔn)確數(shù)更容易記住，在生活中有廣泛的應(yīng)用。整百、整千數(shù)加減法：把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，轉(zhuǎn)化成100以內(nèi)數(shù)的加、減法計算。用估算解決夠不夠的數(shù)學(xué)問題。第八單元克和千克認(rèn)識“克”和“千克”：計量比較輕的物品，常用“克（g）”作單位；計