膽系疾病影像診斷課件

膽系疾病影像診斷怎樣思想，就有怎樣的生活膽系疾病影像診斷膽系疾病影像診斷怎樣思想，就有怎樣的生活膽道系統(tǒng)疾病的診斷膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)膽囊腐毛紐膽誓小葉間膽管囊粗總官膽囊頸肝總管膽囊管膽總管體育是強(qiáng)身健體、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要課程與途徑。但在初中體育學(xué)習(xí)過程中，因體育內(nèi)容、教學(xué)方式比較單調(diào)等原因，學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情不高。這就需要教師多角度思考，多途徑激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促其自覺參與體育訓(xùn)練。一、補(bǔ)充教材內(nèi)容，拓展活動(dòng)項(xiàng)目，萌發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由體育學(xué)習(xí)角度來看，興趣與動(dòng)機(jī)是驅(qū)使學(xué)生自學(xué)與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的重要前提，當(dāng)學(xué)生對(duì)體育內(nèi)容與活動(dòng)項(xiàng)目充滿興趣時(shí)，才會(huì)自覺的參與、堅(jiān)持鍛煉。因此，在初中體育教學(xué)中，教師不能簡(jiǎn)單照搬教材，還要注意娛樂性與趣味性，靈活改造活動(dòng)形式，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活開發(fā)其他資源，優(yōu)化體育項(xiàng)目設(shè)置，豐富教學(xué)內(nèi)容，展示體育的魅力，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)與鍛煉。如在慢跑訓(xùn)練中，為增添情趣性，促使學(xué)生興致勃勃的參與，教師就要改變活動(dòng)形式，可將其寓于老鷹抓小雞、換位跑、跳橡皮筋跑等多樣奔跑類游戲活動(dòng)中，提高學(xué)習(xí)興趣性。其次，對(duì)跆搏、街舞等對(duì)器材場(chǎng)地要求不高、比較新穎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以改造，使之與教材內(nèi)容巧妙融合，滿足初中生追求新鮮事物的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在籃球教學(xué)中，教師可以巧妙的將一些簡(jiǎn)單易模仿的街舞動(dòng)作寓于籃球基本技術(shù)動(dòng)作之中，將體育學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成同學(xué)們自我展示與提升的過程，從而提高練習(xí)與學(xué)習(xí)興趣，也強(qiáng)化身體協(xié)調(diào)能力。再如引入與改造民間體育項(xiàng)目，拓展體育活動(dòng)內(nèi)容，更好的迎合學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，也增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。比如引入踢毽子運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明智慧來改造毽子，變化毽子形狀，創(chuàng)新練習(xí)形式。另外，還可以結(jié)合學(xué)校的自然資源與地理位置，組織游泳、爬山、遠(yuǎn)足等體育項(xiàng)目，拓展活動(dòng)項(xiàng)目與空間，讓學(xué)生萌發(fā)體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、變化器材場(chǎng)地，增強(qiáng)練習(xí)趣味，誘發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)在體育教學(xué)中，合理選取體育器材、巧妙布置場(chǎng)地是營(yíng)造良好運(yùn)動(dòng)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的基礎(chǔ)條件與重要方法。但在傳統(tǒng)初中體育教學(xué)中，因經(jīng)費(fèi)短缺以及教師對(duì)課程重視不足等原因，器材比較單一，場(chǎng)地缺乏變化，學(xué)生訓(xùn)練與活動(dòng)起來感覺枯燥乏味。為增強(qiáng)體育學(xué)習(xí)的趣味，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，體育教師可結(jié)合初中生愛好新奇、新鮮事物的心理特點(diǎn)，圍繞不同內(nèi)容，創(chuàng)新體育器材場(chǎng)地布置，變換組合形式與練習(xí)方式，給學(xué)生煥然一新的感覺，更好的吸引他們，誘發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，得到快樂體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。首先，合理布局場(chǎng)地，增強(qiáng)趣味性。如將體育器材散放于操場(chǎng)上，再通過搶占陣地、探尋寶藏等趣味性游戲形式，使學(xué)生動(dòng)起來，不但發(fā)放了體育器材，還讓同學(xué)們形成愉悅情緒，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。再如進(jìn)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，用跳繩、跨欄架等器材進(jìn)行巧妙組合，使之變?yōu)樾碌挠?xùn)練場(chǎng)地，激發(fā)學(xué)生嘗試練習(xí)的欲望。其次，自制簡(jiǎn)易器材。在體育教學(xué)中，教師可以結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源與學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性的制作形式多樣的簡(jiǎn)易器材，再發(fā)揮“一物多用”的作用，提高練習(xí)的趣味性，讓學(xué)生心情愉悅的進(jìn)行各種體育活動(dòng)。如指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手用沙子與廢舊布等材料制作沙包，用報(bào)紙制作紙筒、紙團(tuán)等，用于熱身、投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)等活動(dòng);如投擲實(shí)心球的體育教學(xué)，用籃球來代替實(shí)心球，并在地上畫出圓圈，更好的強(qiáng)化投準(zhǔn)，增強(qiáng)訓(xùn)練情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，提高訓(xùn)練效果。三、整合教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在初中體育教學(xué)中，教學(xué)方法是否靈活多變也很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果教師總是采取示范法、講授法，學(xué)生機(jī)械而被動(dòng)的練習(xí)，就容易感覺疲乏與無趣，削弱學(xué)習(xí)熱情。反之，如若教師善于根據(jù)教學(xué)實(shí)情，整合多樣教學(xué)方法，時(shí)而獨(dú)立練習(xí)，時(shí)而合作探究，時(shí)而游戲競(jìng)賽，課堂自然有趣活躍，學(xué)生自然樂于參與，迸發(fā)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以，開展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師需要以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，合理選取與靈活組合多樣教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，如教學(xué)華東師范版八年級(jí)《體育與健康》籃球單元時(shí)，整合講解法、示范法、自主探究與游戲競(jìng)賽法等教學(xué)方法，提高體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，也營(yíng)造互幫互學(xué)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促其主動(dòng)參與訓(xùn)練。首先，利用徒手操與小組自選運(yùn)球，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的自由性與自主性，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，活動(dòng)全身，給后續(xù)活動(dòng)做好鋪墊。然后組織運(yùn)球接力比賽，讓學(xué)生以比賽的形式試著行進(jìn)間快速運(yùn)球，引發(fā)好勝心，使其積極思考，在互幫互助中探索控球方法，強(qiáng)化控球能力。另外，練習(xí)三步上籃時(shí)，先讓學(xué)生自由結(jié)組練習(xí)，觀察與感受三步上籃技術(shù)，并在相互評(píng)價(jià)與交流中共同改進(jìn)，提高自學(xué)與合作能力。而后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)情來選取不同層次的三步上籃練習(xí)。這樣，考慮到了學(xué)生個(gè)體差異，給不同發(fā)展層次的學(xué)生創(chuàng)造了練習(xí)參與的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡視與參與，針對(duì)問題，點(diǎn)撥與示范，讓學(xué)生把握更準(zhǔn)確優(yōu)美的技術(shù)動(dòng)作，感受成功的樂趣?？傊诔踔畜w育教學(xué)中，若要讓學(xué)生真正喜歡體育課，樂于參與體育運(yùn)動(dòng)，教師就需要了解學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)缺乏興趣的原因，再逐步優(yōu)化與改進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容更豐富多彩，器材場(chǎng)地布置更新穎有趣，教學(xué)方法與教學(xué)手段更靈活多變，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！尽读x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，體育場(chǎng)地、器材是加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的作用，同時(shí)要努力開發(fā)它的潛在功能。一、發(fā)揮現(xiàn)有器材的多種功能體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射的門框，還可以用作鉆越的障礙。利用實(shí)心球，可以用來投擲，可以用來當(dāng)作負(fù)重物、障礙物，還可以用來打保齡球。只要我們能轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。這樣就不會(huì)因?yàn)槠鞑牡亩倘倍萍s我們的教學(xué)，而且一物多用也能提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，提高課堂效率。二、自制具有地方特色的簡(jiǎn)易器材在農(nóng)村，各種生活廢舊物品很多，我們可以利用廢舊物品和生活工具等解決器材的短缺問題，改善教學(xué)條件，這是一個(gè)“因陋就簡(jiǎn)”的好辦法。我們?cè)Y(jié)合本校實(shí)際，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生共同收集廢舊物品制作器械。例如，用廢舊的鋤頭把制作成接力棒，做接力跑的游戲；用磚頭水泥砌成乒乓球臺(tái)；用易拉罐做成“竹筒”，進(jìn)行“踩竹筒”游戲……學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇活動(dòng)器械，自由練習(xí)。此外，在自制器材的過程中，學(xué)生受到了艱苦奮斗的教育，既讓他們的體能得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)體育的興趣，使他們的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展。三、發(fā)揮農(nóng)村地域廣闊的優(yōu)勢(shì)農(nóng)村有廣闊的田野和空地，這些都是學(xué)生活動(dòng)的好場(chǎng)所。在田野里，學(xué)生可以參加越野跑，也可以在田埂上練習(xí)直線跑。雖說這些學(xué)生都生活在農(nóng)村，但現(xiàn)在的孩子很少有機(jī)會(huì)在田野里活動(dòng)。廣闊的田野給體育課提供了很好的場(chǎng)所，也給學(xué)生帶來了無比的快樂。這樣好的資源放在面前，稍不留神就會(huì)視而不見，這就需要教師擺脫傳統(tǒng)體育理念的束縛，走出校園上體育課，為學(xué)生的需要提供服務(wù)。農(nóng)村小學(xué)受場(chǎng)地限制，可活動(dòng)的范圍不多。尤其是雨天，就要充分利用過道、走廊、教室的空間，同時(shí)要變換游戲的方式。像“猜數(shù)字”“打電話”“點(diǎn)名”“集體像”……這樣既可以把教室或走廊上的空間充分利用起來，又避免了室內(nèi)體育課的單調(diào)乏味。四、開展傳統(tǒng)民間體育運(yùn)動(dòng)民間游戲的種類繁多，又富有興趣性，形式簡(jiǎn)單，便于操作，深受廣大兒童的喜愛?？茖W(xué)地開展民間體育游戲，能夠增強(qiáng)兒童體能，開發(fā)兒童智力，增進(jìn)友誼，豐富生活，還能培養(yǎng)兒童的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)忍、頑強(qiáng)的性格。例如，“踩高蹺”這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能有效鍛煉兒童的全身各個(gè)關(guān)節(jié)，其形式有雙腳踩、單腳跳、邁門檻、麻花陣、跑跳賽等。不同的學(xué)校具有不同的地域條件，我們應(yīng)該靈活地把體育課程資源的開發(fā)與利用與學(xué)校的實(shí)際結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮體育課程資源的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的體育教學(xué)所用。膽系疾病影像診斷怎樣思想，就有怎樣的生活膽系疾病影像診斷膽系1膽道系統(tǒng)疾病的診斷膽道系統(tǒng)疾病的2膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)膽囊腐毛紐膽誓小葉間膽管囊粗總官膽囊頸肝總管膽囊管膽總管膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)3膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)精右葉m胃壓跡右三角-.Approxforo尾狀時(shí)122.肝Theliver膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)4膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)LiverGallbladderCommonbileductMajorduodenalapellaADAM膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)5膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)肝內(nèi)膽管右支肝內(nèi)膽管左肝總管膽裳管膽囊膽總管膽總管壺腹段右腎盂右輸尿管膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)6膽系影像檢查方法)腹部平片膽系影像檢查方法7膽系影像檢查方法二)口服膽囊造影膽系影像檢查方法8膽系影像檢查方法三)靜脈膽道造影膽系影像檢查方法9膽系影像檢查方法(四)經(jīng)皮穿刺膽道造影(PTc)膽系影像檢查方法10膽系影像檢查方法(四)經(jīng)皮穿刺膽道造影(PTc)吉結(jié)石嵌頓結(jié)石膽系影像檢查方法11膽系疾病影像診斷課件12膽系疾病影像診斷課件13膽系疾病影像診斷課件14膽系疾病影像診斷課件15膽系疾病影像診斷課件16膽系疾病影像診斷課件17膽系疾病影像診斷課件18膽系疾病影像診斷課件19膽系疾病影像診斷課件20膽系疾病影像診斷課件21膽系疾病影像診斷課件22膽系疾病影像診斷課件23膽系疾病影像診斷課件24膽系疾病影像診斷課件25膽系疾病影像診斷課件26膽系疾病影像診斷課件27膽系疾病影像診斷課件28膽系疾病影像診斷課件29膽系疾病影像診斷課件30膽系疾病影像診斷課件31膽系疾病影像診斷課件32膽系疾病影像診斷課件33膽系疾病影像診斷課件34膽系疾病影像診斷課件35膽系疾病影像診斷課件36膽系疾病影像診斷課件37膽系疾病影像診斷課件38膽系疾病影像診斷課件39膽系疾病影像診斷課件40膽系疾病影像診斷課件41膽系疾病影像診斷課件42膽系疾病影像診斷課件43膽系疾病影像診斷課件44膽系疾病影像診斷課件45膽系疾病影像診斷課件46膽系疾病影像診斷課件47膽系疾病影像診斷課件48膽系疾病影像診斷課件49膽系疾病影像診斷課件50膽系疾病影像診斷課件51膽系疾病影像診斷課件52膽系疾病影像診斷課件53膽系疾病影像診斷課件54膽系疾病影像診斷課件55膽系疾病影像診斷課件56膽系疾病影像診斷課件57膽系疾病影像診斷課件58膽系疾病影像診斷課件59膽系疾病影像診斷課件60膽系疾病影像診斷課件61膽系疾病影像診斷課件62膽系疾病影像診斷課件63膽系疾病影像診斷課件64膽系疾病影像診斷課件65膽系疾病影像診斷課件66膽系疾病影像診斷課件67膽系疾病影像診斷課件68膽系疾病影像診斷課件69膽系疾病影像診斷課件70膽系疾病影像診斷課件71膽系疾病影像診斷課件72膽系疾病影像診斷課件73膽系疾病影像診斷課件74膽系疾病影像診斷課件75膽系疾病影像診斷課件76膽系疾病影像診斷課件77膽系疾病影像診斷課件78膽系疾病影像診斷課件79膽系疾病影像診斷課件80膽系疾病影像診斷課件81膽系疾病影像診斷課件82膽系疾病影像診斷課件83膽系疾病影像診斷課件84膽系疾病影像診斷課件85膽系疾病影像診斷課件86膽系疾病影像診斷課件87膽系疾病影像診斷課件88膽系疾病影像診斷課件89膽系疾病影像診斷課件90膽系疾病影像診斷課件91膽系疾病影像診斷課件92膽系疾病影像診斷課件9341、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。——德國

43、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?！旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?/p>

45、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)41、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?4膽系疾病影像診斷怎樣思想，就有怎樣的生活膽系疾病影像診斷膽系疾病影像診斷怎樣思想，就有怎樣的生活膽道系統(tǒng)疾病的診斷膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)膽囊腐毛紐膽誓小葉間膽管囊粗總官膽囊頸肝總管膽囊管膽總管體育是強(qiáng)身健體、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要課程與途徑。但在初中體育學(xué)習(xí)過程中，因體育內(nèi)容、教學(xué)方式比較單調(diào)等原因，學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情不高。這就需要教師多角度思考，多途徑激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促其自覺參與體育訓(xùn)練。一、補(bǔ)充教材內(nèi)容，拓展活動(dòng)項(xiàng)目，萌發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由體育學(xué)習(xí)角度來看，興趣與動(dòng)機(jī)是驅(qū)使學(xué)生自學(xué)與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的重要前提，當(dāng)學(xué)生對(duì)體育內(nèi)容與活動(dòng)項(xiàng)目充滿興趣時(shí)，才會(huì)自覺的參與、堅(jiān)持鍛煉。因此，在初中體育教學(xué)中，教師不能簡(jiǎn)單照搬教材，還要注意娛樂性與趣味性，靈活改造活動(dòng)形式，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活開發(fā)其他資源，優(yōu)化體育項(xiàng)目設(shè)置，豐富教學(xué)內(nèi)容，展示體育的魅力，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)與鍛煉。如在慢跑訓(xùn)練中，為增添情趣性，促使學(xué)生興致勃勃的參與，教師就要改變活動(dòng)形式，可將其寓于老鷹抓小雞、換位跑、跳橡皮筋跑等多樣奔跑類游戲活動(dòng)中，提高學(xué)習(xí)興趣性。其次，對(duì)跆搏、街舞等對(duì)器材場(chǎng)地要求不高、比較新穎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以改造，使之與教材內(nèi)容巧妙融合，滿足初中生追求新鮮事物的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在籃球教學(xué)中，教師可以巧妙的將一些簡(jiǎn)單易模仿的街舞動(dòng)作寓于籃球基本技術(shù)動(dòng)作之中，將體育學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成同學(xué)們自我展示與提升的過程，從而提高練習(xí)與學(xué)習(xí)興趣，也強(qiáng)化身體協(xié)調(diào)能力。再如引入與改造民間體育項(xiàng)目，拓展體育活動(dòng)內(nèi)容，更好的迎合學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，也增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。比如引入踢毽子運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明智慧來改造毽子，變化毽子形狀，創(chuàng)新練習(xí)形式。另外，還可以結(jié)合學(xué)校的自然資源與地理位置，組織游泳、爬山、遠(yuǎn)足等體育項(xiàng)目，拓展活動(dòng)項(xiàng)目與空間，讓學(xué)生萌發(fā)體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、變化器材場(chǎng)地，增強(qiáng)練習(xí)趣味，誘發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)在體育教學(xué)中，合理選取體育器材、巧妙布置場(chǎng)地是營(yíng)造良好運(yùn)動(dòng)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的基礎(chǔ)條件與重要方法。但在傳統(tǒng)初中體育教學(xué)中，因經(jīng)費(fèi)短缺以及教師對(duì)課程重視不足等原因，器材比較單一，場(chǎng)地缺乏變化，學(xué)生訓(xùn)練與活動(dòng)起來感覺枯燥乏味。為增強(qiáng)體育學(xué)習(xí)的趣味，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，體育教師可結(jié)合初中生愛好新奇、新鮮事物的心理特點(diǎn)，圍繞不同內(nèi)容，創(chuàng)新體育器材場(chǎng)地布置，變換組合形式與練習(xí)方式，給學(xué)生煥然一新的感覺，更好的吸引他們，誘發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，得到快樂體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。首先，合理布局場(chǎng)地，增強(qiáng)趣味性。如將體育器材散放于操場(chǎng)上，再通過搶占陣地、探尋寶藏等趣味性游戲形式，使學(xué)生動(dòng)起來，不但發(fā)放了體育器材，還讓同學(xué)們形成愉悅情緒，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。再如進(jìn)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，用跳繩、跨欄架等器材進(jìn)行巧妙組合，使之變?yōu)樾碌挠?xùn)練場(chǎng)地，激發(fā)學(xué)生嘗試練習(xí)的欲望。其次，自制簡(jiǎn)易器材。在體育教學(xué)中，教師可以結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源與學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性的制作形式多樣的簡(jiǎn)易器材，再發(fā)揮“一物多用”的作用，提高練習(xí)的趣味性，讓學(xué)生心情愉悅的進(jìn)行各種體育活動(dòng)。如指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手用沙子與廢舊布等材料制作沙包，用報(bào)紙制作紙筒、紙團(tuán)等，用于熱身、投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)等活動(dòng);如投擲實(shí)心球的體育教學(xué)，用籃球來代替實(shí)心球，并在地上畫出圓圈，更好的強(qiáng)化投準(zhǔn)，增強(qiáng)訓(xùn)練情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，提高訓(xùn)練效果。三、整合教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在初中體育教學(xué)中，教學(xué)方法是否靈活多變也很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果教師總是采取示范法、講授法，學(xué)生機(jī)械而被動(dòng)的練習(xí)，就容易感覺疲乏與無趣，削弱學(xué)習(xí)熱情。反之，如若教師善于根據(jù)教學(xué)實(shí)情，整合多樣教學(xué)方法，時(shí)而獨(dú)立練習(xí)，時(shí)而合作探究，時(shí)而游戲競(jìng)賽，課堂自然有趣活躍，學(xué)生自然樂于參與，迸發(fā)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以，開展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師需要以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，合理選取與靈活組合多樣教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，如教學(xué)華東師范版八年級(jí)《體育與健康》籃球單元時(shí)，整合講解法、示范法、自主探究與游戲競(jìng)賽法等教學(xué)方法，提高體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，也營(yíng)造互幫互學(xué)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促其主動(dòng)參與訓(xùn)練。首先，利用徒手操與小組自選運(yùn)球，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的自由性與自主性，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，活動(dòng)全身，給后續(xù)活動(dòng)做好鋪墊。然后組織運(yùn)球接力比賽，讓學(xué)生以比賽的形式試著行進(jìn)間快速運(yùn)球，引發(fā)好勝心，使其積極思考，在互幫互助中探索控球方法，強(qiáng)化控球能力。另外，練習(xí)三步上籃時(shí)，先讓學(xué)生自由結(jié)組練習(xí)，觀察與感受三步上籃技術(shù)，并在相互評(píng)價(jià)與交流中共同改進(jìn)，提高自學(xué)與合作能力。而后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)情來選取不同層次的三步上籃練習(xí)。這樣，考慮到了學(xué)生個(gè)體差異，給不同發(fā)展層次的學(xué)生創(chuàng)造了練習(xí)參與的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡視與參與，針對(duì)問題，點(diǎn)撥與示范，讓學(xué)生把握更準(zhǔn)確優(yōu)美的技術(shù)動(dòng)作，感受成功的樂趣?？傊?，在初中體育教學(xué)中，若要讓學(xué)生真正喜歡體育課，樂于參與體育運(yùn)動(dòng)，教師就需要了解學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)缺乏興趣的原因，再逐步優(yōu)化與改進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容更豐富多彩，器材場(chǎng)地布置更新穎有趣，教學(xué)方法與教學(xué)手段更靈活多變，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。【《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，體育場(chǎng)地、器材是加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的作用，同時(shí)要努力開發(fā)它的潛在功能。一、發(fā)揮現(xiàn)有器材的多種功能體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射的門框，還可以用作鉆越的障礙。利用實(shí)心球，可以用來投擲，可以用來當(dāng)作負(fù)重物、障礙物，還可以用來打保齡球。只要我們能轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。這樣就不會(huì)因?yàn)槠鞑牡亩倘倍萍s我們的教學(xué)，而且一物多用也能提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，提高課堂效率。二、自制具有地方特色的簡(jiǎn)易器材在農(nóng)村，各種生活廢舊物品很多，我們可以利用廢舊物品和生活工具等解決器材的短缺問題，改善教學(xué)條件，這是一個(gè)“因陋就簡(jiǎn)”的好辦法。我們?cè)Y(jié)合本校實(shí)際，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生共同收集廢舊物品制作器械。例如，用廢舊的鋤頭把制作成接力棒，做接力跑的游戲；用磚頭水泥砌成乒乓球臺(tái)；用易拉罐做成“竹筒”，進(jìn)行“踩竹筒”游戲……學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇活動(dòng)器械，自由練習(xí)。此外，在自制器材的過程中，學(xué)生受到了艱苦奮斗的教育，既讓他們的體能得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)體育的興趣，使他們的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展。三、發(fā)揮農(nóng)村地域廣闊的優(yōu)勢(shì)農(nóng)村有廣闊的田野和空地，這些都是學(xué)生活動(dòng)的好場(chǎng)所。在田野里，學(xué)生可以參加越野跑，也可以在田埂上練習(xí)直線跑。雖說這些學(xué)生都生活在農(nóng)村，但現(xiàn)在的孩子很少有機(jī)會(huì)在田野里活動(dòng)。廣闊的田野給體育課提供了很好的場(chǎng)所，也給學(xué)生帶來了無比的快樂。這樣好的資源放在面前，稍不留神就會(huì)視而不見，這就需要教師擺脫傳統(tǒng)體育理念的束縛，走出校園上體育課，為學(xué)生的需要提供服務(wù)。農(nóng)村小學(xué)受場(chǎng)地限制，可活動(dòng)的范圍不多。尤其是雨天，就要充分利用過道、走廊、教室的空間，同時(shí)要變換游戲的方式。像“猜數(shù)字”“打電話”“點(diǎn)名”“集體像”……這樣既可以把教室或走廊上的空間充分利用起來，又避免了室內(nèi)體育課的單調(diào)乏味。四、開展傳統(tǒng)民間體育運(yùn)動(dòng)民間游戲的種類繁多，又富有興趣性，形式簡(jiǎn)單，便于操作，深受廣大兒童的喜愛?？茖W(xué)地開展民間體育游戲，能夠增強(qiáng)兒童體能，開發(fā)兒童智力，增進(jìn)友誼，豐富生活，還能培養(yǎng)兒童的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)忍、頑強(qiáng)的性格。例如，“踩高蹺”這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能有效鍛煉兒童的全身各個(gè)關(guān)節(jié)，其形式有雙腳踩、單腳跳、邁門檻、麻花陣、跑跳賽等。不同的學(xué)校具有不同的地域條件，我們應(yīng)該靈活地把體育課程資源的開發(fā)與利用與學(xué)校的實(shí)際結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮體育課程資源的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的體育教學(xué)所用。膽系疾病影像診斷怎樣思想，就有怎樣的生活膽系疾病影像診斷膽系95膽道系統(tǒng)疾病的診斷膽道系統(tǒng)疾病的96膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)膽囊腐毛紐膽誓小葉間膽管囊粗總官膽囊頸肝總管膽囊管膽總管膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)97膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)精右葉m胃壓跡右三角-.Approxforo尾狀時(shí)122.肝Theliver膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)98膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)LiverGallbladderCommonbileductMajorduodenalapellaADAM膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)99膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)肝內(nèi)膽管右支肝內(nèi)膽管左肝總管膽裳管膽囊膽總管膽總管壺腹段右腎盂右輸尿管膽道系統(tǒng)解剖(示意圖)100膽系影像檢查方法)腹部平片膽系影像檢查方法101膽系影像檢查方法二)口服膽囊造影膽系影像檢查方法102膽系影像檢查方法三)靜脈膽道造影膽系影像檢查方法103膽系影像檢查方法(四)經(jīng)皮穿刺膽道造影(PTc)膽系影像檢查方法104膽系影像檢查方法(四)經(jīng)皮穿刺膽道造影(PTc)吉結(jié)石嵌頓結(jié)石膽系影像檢查方法105膽系疾病影像診斷課件106膽系疾病影像診斷課件107膽系疾病影像診斷課件108膽系疾病影像診斷課件109膽系疾病影像診斷課件110膽系疾病影像診斷課件111膽系疾病影像診斷課件112膽系疾病影像診斷課件113膽系疾病影像診斷課件114膽系疾病影像診斷課件115膽系疾病影像診斷課件116膽系疾病影像診斷課件117膽系疾病影像診斷課件118膽系疾病影像診斷課件119膽系疾病影像診斷課件120膽系疾病影像診斷課件121膽系疾病影像診斷課件122膽系疾病影像診斷課件123膽系疾病影像診斷課件124膽系疾病影像診斷課件125膽系疾病影像診斷課件126膽系疾病影像診斷課件127膽系疾病影像診斷課件128膽系疾病影像診斷課件129膽系疾病影像診斷課件130膽系疾病影像診斷課件131膽系疾病影像診斷課件132膽系疾病影像診斷課