小學(xué)語文第七冊

小學(xué)語文第七冊小學(xué)語文第七冊小學(xué)語文第七冊資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)語文第七冊版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)語文第七冊（北師大版）第一單元形成性檢測題姓名：成績：基礎(chǔ)知識一、你還記得這些老朋友嗎？jǐnshèngōngjìngyúbènfùyùqiānxū()()()()()二、有些字字型相近，因此經(jīng)常出現(xiàn)別字，一定要理解字義，分清字形。（4分）杖（）澤（）夏（）竅（）仗（）擇（）戛（）竊（）提（）叨（）捅（）謹(jǐn)（）堤（）叼（）桶（）緊（）三、把詞語補(bǔ)充完整。（8分）（）材（）教有教無（）和（）（）色（）人入（）遠(yuǎn)近（）名身（）其（）（）（）大悟（）（）而止（）（）動聽四、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（）的學(xué)生（）的人才（）的影響（）的思維（）的心田（）的種子（）的想象力（）地告訴（）地問播下（）談起（）伸出（）五、照樣子，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）例：貧窮——（貧困）（富裕）聰明—（）（）謹(jǐn)慎—（）（）忍讓—（）（）勇敢—（）（）謙虛—（）（）深遠(yuǎn)—（）（）六、你能根據(jù)句子的意思選擇正確詞義嗎（4分）（1）漂亮：a.美麗b.精彩①漂亮的孔雀到處和別人比美。（）②美國著名球星喬丹的大力扣球太漂亮啦?。ǎ?）生氣:a.因為意見不合心意而不愉快。B.生命力，活力。①爺爺是那么愛干凈，一旦看到有人亂丟垃圾，他就會生氣。（）②春天，萬物復(fù)蘇，這個季節(jié)里的一切都充滿生氣。（）七、查字典填空。（4分）1.“天資聰明”中的“資”，用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。字典里的“資”有兩種解析：①財物，錢財；②供給；③智慧能力；④指出身，經(jīng)歷?！疤熨Y聰明”是第（）種解析?！疤熨Y聰明”的意思是：2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。字典里的“施”有四種解析：①給；②把財物送窮人或出家人；③用上，加上；④實行，施展?！耙虿氖┙獭笔堑冢ǎ┓N解析?！耙虿氖┙獭钡囊馑际牵喊恕匆笸瓿删渥?。（5分）（1）桃花盛開。（擴(kuò)句）（2）太陽出來后，乳白色的濃霧悄悄地隱退了。（縮句）（3）觀眾們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的精彩表演。（修改病句）（4）我希望有一臺屬于自己的電腦。（變成感嘆句）（5）洱海的水面很平。（用比喻的修辭方法來描述）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（６分）1.課文《孔子和學(xué)生》中，孔子是我國的。他認(rèn)為學(xué)生“顏回”是（）的人；“子貢”是（）的人；“子路”是（）的人；“子張”是()的人。說明了孔子教育學(xué)生十分注重。2.三人行，必有我?guī)熝?。擇?)而從之，其()而改之。3.弟子()，，聞道有()，術(shù)業(yè)有()，如是而已。閱讀：閱讀短文，讀后完成練習(xí)。（一）田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千，現(xiàn)在已年近古稀，退休歸里十年了。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前一年級那樣，恭恭敬敬地行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭說：這不過是無心插柳柳成陰。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終身難忘！1.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）桃李滿門：感念：2.“插柳之恩”指的是什么（用文中的語句回答）（2分）________________________3.我跟田老師談起往事時，會說些什么話來表達(dá)我的深深感念之情？請寫在下面的橫線上。（2分）我對田老師說：“____________________________________。”4.在文中用橫線劃出表現(xiàn)作者對田老師的尊敬和感激之情的語句來。（2分）（二）遲到以后我離教室越來越近。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我（競竟）遲到了30分鐘！每走（近進(jìn)）一步，我的心就跳得格外?。伊校Ｕl叫你起得這么晚呢你看還有10分鐘，第一節(jié)課就要下了！我暗暗責(zé)備自己，并擔(dān)心老師會嚴(yán)（歷厲）地批評我，同學(xué)們會投來責(zé)備的目光……走到教室門口，我更慌張了。是進(jìn)，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然到，在這關(guān)鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤，就是向自己的弱點退步；前進(jìn)一步，就是克服缺點的開始，就能多學(xué)點知識。想到這里，我毅然地抬腳跨進(jìn)教室。教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課。報告！我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕緊低下頭，只感到臉上陣陣發(fā)燙。這時，老師走了過來，嚴(yán)肅而又親切地詢問我：李文同學(xué)，你今天怎么來得這么遲呢我輕輕地回答：我……我……昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭。我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠懇地說：珍惜這短短的幾分鐘吧！我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的……親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決心，要把損失的時間補(bǔ)回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨和決心，認(rèn)真記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識。1.劃去第1自然段中括號內(nèi)用得不當(dāng)?shù)淖?。?分）2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）（1）猶豫不決：（2）忐忑不安：3.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）責(zé)怪—（）眼光—（）嚴(yán)肅—（）錯誤—（）4.把句子改成