〔北師大版〕比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)課件2

4.2比較線段的長(zhǎng)短4.2比較線段的長(zhǎng)短1回顧思考：直線的特點(diǎn)、表示方法？線段的特點(diǎn)、表示方法？射線的特點(diǎn)、表示方法？回顧思考：直線的特點(diǎn)、表示方法？2ABCDABCD31、線段公理：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。想一想：在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些時(shí)候運(yùn)用了上述性質(zhì)。兩點(diǎn)之間線段最短。1、線段公理：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。想一想：在現(xiàn)實(shí)4（1）小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）（3）（1）小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（5大家會(huì)看地圖嗎？如果量一量遂昌與麗水相距多遠(yuǎn)，是怎樣量的？如果從你家到學(xué)校走了三公里，能否認(rèn)為學(xué)校與你家的距離為3公里？大家會(huì)看地圖嗎？如果量一量遂昌與麗水相距多遠(yuǎn)，是怎樣量的？如62、兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離。2、兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離。7已知線段a，請(qǐng)用圓規(guī)、直尺做一條線段AB，使AB=a?？寺【€段a1、作點(diǎn)A、N。2、過(guò)點(diǎn)A、N，用直尺作一條射線AN。3、用圓規(guī)量出已知線段a的長(zhǎng)度。4、在射線AN上，以點(diǎn)A為圓心，以a為半徑做弧交射線AN與點(diǎn)B，即截取AB=a。ANB則線段AB即為所求。已知線段a，請(qǐng)用圓規(guī)、直尺做一條線段AB，使AB=a。克隆8問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩9線段的大小比較疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行比較.線段的大小比較疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行10線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.4厘米∴AB＜CD或CD＞AB疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行比較.線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.11線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.4厘米∴AB＜CD或CD＞AB疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行比較.線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.12線段的長(zhǎng)短比較··················012AB=0.8厘米ABCD度量法先分別量出各線段的長(zhǎng)度，再比較長(zhǎng)短.線段的長(zhǎng)短比較··················012AB13線段的長(zhǎng)短比較ABCD··················012AB=0.8厘米CD=1.4厘米度量法先分別量出各線段的長(zhǎng)度，再比較長(zhǎng)短.線段的長(zhǎng)短比較ABCD··················014線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8厘米CD=1.4厘米∴AB＜CD或CD＞AB度量法先分別量出各線段的長(zhǎng)度，再比較長(zhǎng)短.線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8厘米CD=1.415問(wèn)題(6)

你如何確定一條線段的中點(diǎn)

如圖：點(diǎn)M把線段AB分成相等的兩條線段AM與BM，點(diǎn)M叫做線段AB中點(diǎn)。這時(shí)AM=BM=AB或AB＝2AM＝2BMABM問(wèn)題(6)你如何確定一條線段的中點(diǎn)如圖：點(diǎn)M把線16通過(guò)折紙尋找線段中點(diǎn)用尺子度量通過(guò)折繩找到中點(diǎn)。通過(guò)折紙尋找線段中點(diǎn)用尺子度量通過(guò)折繩找到中點(diǎn)。17

把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)，叫做這條線段的中點(diǎn)如圖，AB=6厘米，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn)，求線段AD的長(zhǎng).....ACDB6厘米？厘米∵點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，∴AC=BC=AB=3厘米∵點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，∴CD=BC=1.5厘米∴AD=AC+CD=3+1.5=4.5厘米把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)，叫做這條線段18這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？1.線段的基本性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短。2.兩點(diǎn)之間的距離：兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度。3.線段的兩種比較方法：疊合法和度量法。4.線段的中點(diǎn)的概念及表示方法。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？1.線段的基本性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短。2191、下列圖形能比較大小的是（）

A、直線與線段

B、直線與射線

C、兩條線段

D、射線與線段練習(xí)：c1、下列圖形能比較大小的是（）練習(xí)：c20判斷：若AM=BM，則M為線段AB的中點(diǎn)。線段中點(diǎn)的條件：1、在已知線段上。2、把已知線段分成兩條相等線段的點(diǎn)ABM判斷：若AM=BM，則M為線段AB的中點(diǎn)。線段中點(diǎn)的條件：A21例1.

在直線a上順次截取A,B,C三點(diǎn)，使得AB=4cm,BC=3cm.如果o是線段AC的中點(diǎn),求線段OB的長(zhǎng)。

例1.在直線a上順次截取A,B,C三點(diǎn)22練習(xí)已知直線L上順次三個(gè)點(diǎn)A、B、C，已知AB=10cm,BC=4cm。（1）如果D是AC的中點(diǎn)，那么AD=

cm.（2）如果M是AB的中點(diǎn)，那么MD=

cm.（3）如圖，AB=AC―(),AM+MB=AD+()

BACDM練習(xí)已知直線L上順次三個(gè)點(diǎn)A、B、C，已知AB=10cm,B23（7）如圖AB=6cm，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是CB的中點(diǎn)，則AD=____cm（8）如圖，下列說(shuō)法，不能判斷點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=ABC4.5（7）如圖AB=6cm，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是CB的中點(diǎn)24（9）如圖，AD=AB—____=AC+_____BDCD(10)已知A、B是數(shù)軸上的兩點(diǎn)，AB=3，點(diǎn)B表示-1，則點(diǎn)A表示（），AB的中點(diǎn)C表示（）（9）如圖，AD=AB—____=AC+_____BDCD25例題分析如圖，點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)，點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn)，則線段DE和線段AB有怎樣的關(guān)系？說(shuō)明理由...AB.C..DE解：∵點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)∴DC=?AC∵點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn)∴CE=?BC∴DE=DC+CE=?AC+?BC=?（AC+BC）=?ABDE=?AB理由如下：例題分析如圖，點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)266、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子?漁夫》

37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備

38、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。——魏徵

39、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮

40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞?/p>

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉

42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為?！街久?/p>

43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?/p>

44、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅

45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望?！徒?/p>

46、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h

47、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)

48、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！櫜?/p>

49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！?/p>

毛澤東

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

51、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

毛澤東

52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?！?/p>

徐特立

53、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

——宋慶齡

54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的?！?/p>

55、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮

56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！招兄?1、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快?！R辛37、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?！嚑柲嵫┓蛩够?8、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲?9、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅40、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬?！萏芈?1、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_42、自我控制是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?4、要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了?！突?5、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的?！?6、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基

98、噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會(huì)超過(guò)自己的信念。——林肯

99、朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此?！▋?nèi)基

100、我無(wú)論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)?！栋透β宸蜻x集》

57、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。——周恩來(lái)

6、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子?漁夫》274.2比較線段的長(zhǎng)短4.2比較線段的長(zhǎng)短28回顧思考：直線的特點(diǎn)、表示方法？線段的特點(diǎn)、表示方法？射線的特點(diǎn)、表示方法？回顧思考：直線的特點(diǎn)、表示方法？29ABCDABCD301、線段公理：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。想一想：在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些時(shí)候運(yùn)用了上述性質(zhì)。兩點(diǎn)之間線段最短。1、線段公理：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。想一想：在現(xiàn)實(shí)31（1）小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）（3）（1）小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（32大家會(huì)看地圖嗎？如果量一量遂昌與麗水相距多遠(yuǎn)，是怎樣量的？如果從你家到學(xué)校走了三公里，能否認(rèn)為學(xué)校與你家的距離為3公里？大家會(huì)看地圖嗎？如果量一量遂昌與麗水相距多遠(yuǎn)，是怎樣量的？如332、兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離。2、兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離。34已知線段a，請(qǐng)用圓規(guī)、直尺做一條線段AB，使AB=a。克隆線段a1、作點(diǎn)A、N。2、過(guò)點(diǎn)A、N，用直尺作一條射線AN。3、用圓規(guī)量出已知線段a的長(zhǎng)度。4、在射線AN上，以點(diǎn)A為圓心，以a為半徑做弧交射線AN與點(diǎn)B，即截取AB=a。ANB則線段AB即為所求。已知線段a，請(qǐng)用圓規(guī)、直尺做一條線段AB，使AB=a?？寺?5問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩36線段的大小比較疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行比較.線段的大小比較疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行37線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.4厘米∴AB＜CD或CD＞AB疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行比較.線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.38線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.4厘米∴AB＜CD或CD＞AB疊合法將線段重疊在一起，使一個(gè)端點(diǎn)重合，再進(jìn)行比較.線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8l厘米CD=1.39線段的長(zhǎng)短比較··················012AB=0.8厘米ABCD度量法先分別量出各線段的長(zhǎng)度，再比較長(zhǎng)短.線段的長(zhǎng)短比較··················012AB40線段的長(zhǎng)短比較ABCD··················012AB=0.8厘米CD=1.4厘米度量法先分別量出各線段的長(zhǎng)度，再比較長(zhǎng)短.線段的長(zhǎng)短比較ABCD··················041線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8厘米CD=1.4厘米∴AB＜CD或CD＞AB度量法先分別量出各線段的長(zhǎng)度，再比較長(zhǎng)短.線段的長(zhǎng)短比較ABCDAB=0.8厘米CD=1.442問(wèn)題(6)

你如何確定一條線段的中點(diǎn)

如圖：點(diǎn)M把線段AB分成相等的兩條線段AM與BM，點(diǎn)M叫做線段AB中點(diǎn)。這時(shí)AM=BM=AB或AB＝2AM＝2BMABM問(wèn)題(6)你如何確定一條線段的中點(diǎn)如圖：點(diǎn)M把線43通過(guò)折紙尋找線段中點(diǎn)用尺子度量通過(guò)折繩找到中點(diǎn)。通過(guò)折紙尋找線段中點(diǎn)用尺子度量通過(guò)折繩找到中點(diǎn)。44

把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)，叫做這條線段的中點(diǎn)如圖，AB=6厘米，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn)，求線段AD的長(zhǎng).....ACDB6厘米？厘米∵點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，∴AC=BC=AB=3厘米∵點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，∴CD=BC=1.5厘米∴AD=AC+CD=3+1.5=4.5厘米把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)，叫做這條線段45這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？1.線段的基本性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短。2.兩點(diǎn)之間的距離：兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度。3.線段的兩種比較方法：疊合法和度量法。4.線段的中點(diǎn)的概念及表示方法。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？1.線段的基本性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短。2461、下列圖形能比較大小的是（）

A、直線與線段

B、直線與射線

C、兩條線段

D、射線與線段練習(xí)：c1、下列圖形能比較大小的是（）練習(xí)：c47判斷：若AM=BM，則M為線段AB的中點(diǎn)。線段中點(diǎn)的條件：1、在已知線段上。2、把已知線段分成兩條相等線段的點(diǎn)ABM判斷：若AM=BM，則M為線段AB的中點(diǎn)。線段中點(diǎn)的條件：A48例1.

在直線a上順次截取A,B,C三點(diǎn)，使得AB=4cm,BC=3cm.如果o是線段AC的中點(diǎn),求線段OB的長(zhǎng)。

例1.在直線a上順次截取A,B,C三點(diǎn)49練習(xí)已知直線L上順次三個(gè)點(diǎn)A、B、C，已知AB=10cm,BC=4cm。（1）如果D是AC的中點(diǎn)，那么AD=

cm.（2）如果M是AB的中點(diǎn)，那么MD=

cm.（3）如圖，AB=AC―(),AM+MB=AD+()

BACDM練習(xí)已知直線L上順次三個(gè)點(diǎn)A、B、C，已知AB=10cm,B50（7）如圖AB=6cm，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是CB的中點(diǎn)，則AD=____cm（8）如圖，下列說(shuō)法，不能判斷點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=ABC4.5（7）如圖AB=6cm，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是CB的中點(diǎn)51（9）如圖，AD=AB—____=AC+_____BDCD(10)已知A、B是數(shù)軸上的兩點(diǎn)，AB=3，點(diǎn)B表示-1，則點(diǎn)A表示（），AB的中點(diǎn)C表示（）（9）如圖，AD=AB—____=AC+_____BDCD52例題分析如圖，點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)，點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn)，則線段DE和線段AB有怎樣的關(guān)系？說(shuō)明理由...AB.C..DE解：∵點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)∴DC=?AC∵點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn)∴CE=?BC∴DE=DC+CE=?AC+?BC=?（AC+BC）=?ABDE=?AB理由如下：例題分析如圖，點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)536、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子?漁夫》

37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備

38、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿?！横?/p>

39、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮

40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！斞?/p>

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉

42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為?！街久?/p>

43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?/p>

44、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅

45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望?！徒?/p>

46、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h

47、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來(lái)

48、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！櫜?/p>

49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——

毛澤東

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

51、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

毛澤東

52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——

徐特立

53、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

——宋慶齡

54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若

55、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮

56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得