第三單元 師長情誼 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級上冊

部編版道德與法治七年級上冊第三單元期末復(fù)習(xí)卷一、

單項選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。每小題4分,共60分)1.在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記強調(diào),辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。這說明(

A

)①教師是人類文明的主要傳承者②教師是學(xué)生健康成長的引路人③思政課教師是學(xué)生成才的關(guān)鍵④新時代應(yīng)當(dāng)維護思政教師權(quán)威A.①②B.②③C.①④D.③④A2.新時代對廣大人民教師提出了做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師的明確要求。下列對教師的認(rèn)識正確的是(

D

)①不同教師呈現(xiàn)不同的風(fēng)格所以存在差異②時代在發(fā)展,對教師提出了更高的要求③老師的批評意味著肯定,激勵我們前進④教師是專門職業(yè),承擔(dān)教書育人的使命A.②③B.①④C.①③D.②④D3.十幾年來,陳臘英用真情堅定了鄉(xiāng)村孩子求學(xué)的信念。被查出尿毒癥后,她立下遺囑:要把治病的錢捐給學(xué)校那些家庭困難的學(xué)生。盡管一次次暈倒在講臺上,她仍然堅持教學(xué)。在學(xué)校強行要求住院治療期間,她常常剛進醫(yī)院就馬上要求出院。可見,陳臘英(

C

)①有堅定的理想信念

②有扎實的專業(yè)知識③有寬厚的仁愛之心

④能尊重學(xué)生的人格A.②③B.①④C.①③D.②④C4.期中考試后,學(xué)校更換了小依所在班級的數(shù)學(xué)老師,但小依只喜歡以前老師的教學(xué)風(fēng)格,不喜歡現(xiàn)在的老師,因此小依上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,導(dǎo)致成績明顯下滑。對待不同教學(xué)風(fēng)格的老師,小依的做法是(

D

)A.正確的,哪位老師講課有趣就只聽他的課B.正確的,提高自主學(xué)習(xí)能力比聽講更重要C.錯誤的,不同老師道德情操存在較大差異D.錯誤的,應(yīng)學(xué)會適應(yīng)不同教學(xué)風(fēng)格的老師D5.某校特級教師王老師面向全縣老師開設(shè)了別開生面的公開課。課堂上,王老師創(chuàng)設(shè)情境,巧妙提問,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生不斷質(zhì)疑,與老師真誠對話,遇到疑難問題,師生共同討論,感悟道理,促進了師生共同進步。下列與材料主題相一致的是(

D

)A.樂于學(xué)習(xí)B.走近老師C.理解老師D.教學(xué)相長D6.某校打造“魅力課堂”模式,老師積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作和探究,該校學(xué)生家長紛紛表示:“沒想到自己的兒子能在課堂上做主持人,而且還很像那么回事兒?！毕铝袑π滦蛶熒P(guān)系說法正確的是(

D

)①教師與學(xué)生亦師亦友

②平等相待,相互促進③一日為師,終身為父

④“權(quán)威者”與“遵從者”A.①③B.②③C.①④D.①②7.右圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實驗結(jié)果,這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段,也在警示學(xué)生(

B

)A.尊重老師,是我國的傳統(tǒng)美德B.要正確對待老師的表揚和批評C.老師的表揚都能提高學(xué)生成績D.老師的批評會使學(xué)生成績下降DB8.李老師平時備課認(rèn)真充分,上課課堂氣氛特別活躍,學(xué)生經(jīng)常在課堂上表達(dá)自己獨到的見解。課下,李老師對待學(xué)生就像朋友一樣,經(jīng)常幫助學(xué)生解決生活上的問題和思想上的苦惱,和同學(xué)的關(guān)系非常融洽。建立融洽的師生關(guān)系(

A

)①有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)和教師的成長②需要師生之間彼此尊重、平等相待③需要我們正確對待老師的表揚批評④需要師生共同努力,避免矛盾沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A9.電影《老師,你好》口碑與票房齊飛,它以師生情為切入點,講述了老師與學(xué)生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮的孩子,也終于讓學(xué)生明白老師嚴(yán)厲的教育是對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。下列說法不正確的是(

B

)A.師生間應(yīng)平等相待、增進情誼B.學(xué)生應(yīng)該接受老師所有的批評C.師生關(guān)系是一種亦師亦友的關(guān)系D.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)被尊重B10.“縱然游遍美麗的宮殿,享盡富貴榮華,但是無論我在哪里,都懷念我的家?！痹娙酥赃@樣說是因為(

B

)A.家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有矛盾B.家中有親人,家中有親情C.回到家中可以衣來伸手,飯來張口D.家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件B11.浙江寧波的談女士和丈夫從工地干完活,穿著臟衣服去學(xué)校接孩子。夫妻倆擔(dān)心給孩子“丟臉”,沒想到孩子一句話讓他們瞬間淚目,“我爸媽不偷不搶,有什么好嫌棄的”。這則新聞溫暖我們的同時,也告訴我們

(

D

)A.作為父母,應(yīng)該要顧及孩子的尊嚴(yán)B.子女應(yīng)懂得感恩,對父母言聽計從C.撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù),無須回報D.盡孝在當(dāng)下,用實際行動表達(dá)孝心D12.一位著名鋼琴家小時候曾因放學(xué)晚,回家耽誤了練琴,父親一怒之下抓住他就揍了起來……如今,已經(jīng)成名的他回憶起小時候的事情,對父親沒有任何怨恨。他說:“打罵子女固然不對,但做孩子的不用懷疑父母對你的愛。”這位鋼琴家的話告訴我們(

D

)A.父母都是愛我們的,要對父母唯命是從B.親子沖突源于父母的愛,是無法解決的C.父母對我們的愛凝聚在對我們的打罵中D.要理解父母行為中蘊含的愛,體味親情D13.“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝,一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳”,因輔導(dǎo)作業(yè)導(dǎo)致家長血壓升高、親子暴力沖突等現(xiàn)象時有發(fā)生,不少家庭因此蒙上陰影。針對上述情形,孩子和家長之間應(yīng)(

D

)A.調(diào)控情緒,消除親子沖突B.杜絕輔導(dǎo),培養(yǎng)自立能力C.順其自然,維護家庭和諧D.換位思考,平等交流溝通D14.早晨,媽媽對小強說:“外面下雨了,帶上雨傘,多穿點,別著涼,再帶一瓶牛奶。”小強不耐煩地說:“我都初三了,這些不用你管了,真是……”以下對小強言行評價恰當(dāng)?shù)氖?

D

)①能敞開心扉與母親交流,情感表達(dá)比較理性②用行動表達(dá)了孝敬之心,體會到了親情之愛③沒有合理宣泄和表達(dá)情緒,不利于和諧家庭建設(shè)④沒有理解母親行為中蘊含的愛,易造成親子沖突A.①②B.①③C.②④D.③④D15.“媽媽,今天我來掃地?！薄安挥?你有空多做兩道題?！比绻闶锹嬛械暮⒆?你對媽媽的說法(

D

)A.贊同,因為抓緊學(xué)習(xí)是我們目前最重要的任務(wù)B.不贊同,因為分擔(dān)家務(wù)就是對自己負(fù)責(zé)C.贊同,這有利于培養(yǎng)我們自立自強能力D.不贊同,因為做家務(wù)有助于增強家庭責(zé)任意識D二、

非選擇題(本大題共兩小題,第16題18分,第17題22分,40分)16.(18分)春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。沒有一種感情比親情更濃烈,沒有一種溫暖比得上回家過年。[家的意味]

中國的春運,可謂是世界上獨一無二的景觀。它的背后,流淌的是最有中國味的濃濃親情。為期

40

天的2021年春運將從1月28日開始?！笆澜缭俅?也要回家!有錢沒錢,回家過年!”(1)

在你的心目中,家意味著什么?(8分)家是我們身心的寄居之所;(2分)家是我們心靈的港灣,家里有親人、家中有親情;(2分)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體;(2分)家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。(2分)[和諧家庭]

一年又一年的春節(jié)過去,父母漸漸老去,我們慢慢長大。作為兩代人,我們有時會與父母發(fā)生沖突,這不僅傷害了雙方的感情,也影響了家庭的和睦。(2)

為了讓家庭更溫暖和諧,請談?wù)勀憬窈蟮拇蛩恪?10分)和父母相互理解、信任、體諒和包容;和父母有效交流和溝通,增進理解,化解矛盾和沖突;以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化;接納父母的做法,用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)愛;幫助家庭成員舒緩情緒;引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點;孝敬父母、尊重雙親,聽取他們的意見和教導(dǎo);傾聽父母的心聲,經(jīng)常和父母保持聯(lián)系;積極參加家務(wù)勞動等。(言之有理即可酌情給分,每點2分,答出5點即可,共10分)17.(22分)臨近學(xué)期結(jié)束,我校七年級(1)班同學(xué)圍繞“師生情誼”這一主題開展探究活動,假如你是該班成員,結(jié)合所學(xué)知識,回答相關(guān)問題。片段一

高鳳祥一生中做過兩次改變命運的抉擇——為了2000多個孩子的未來,他始終堅守三尺講臺;他每天要走十七八千米崎嶇而漫長的山路,風(fēng)雨無阻、不畏艱辛地走了整整36年、25萬多千米,騎壞了3輛自行車、1輛摩托車,至于走壞了多少雙鞋,磨壞了多少車胎,早已數(shù)不過來;他把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,無微不至地關(guān)心照顧、悉心教導(dǎo),讓許許多多山里孩子“飛”出大山,走進大城市的學(xué)府;他潛心鉆研授課技能,所帶的班級、所講的課都是“頂呱呱”。雖然國內(nèi)各級媒體發(fā)起的尋找“最美鄉(xiāng)村教師”的名單上,沒有出現(xiàn)過他的名字,可在當(dāng)?shù)匕傩盏男哪恐?他就是“最美鄉(xiāng)村教師”。(1)

媒體廣泛宣傳和報道“最美鄉(xiāng)村教師”會有哪些引導(dǎo)作用?(6分)有助于引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、

有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。(每點2分,答出3點即可,共6分)片段二

小珊的日記中記錄了這樣一段話:“不知為什么,今天我出奇的勇敢,面對許老師的多次提問,我總是毫不猶豫地舉起右手,好像忘記了后面還有好多人在聽課。就算答錯了,許老師也沒有半點責(zé)備的意思,仍舊是那么溫柔地看著你,甜美的聲音使我一點也不覺得自卑?！?2)

從教學(xué)相長的角度,談?wù)勎覀兩险n為什么要勇于表達(dá)。(8分)教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。(2分)我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”。(2分)真誠、

恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解,既是對老師的積極反饋,也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源;(2分)與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果,可以促進師生共同進步。(2分)片段三

曉軍平時最愿意上有趣生動的美術(shù)課,但對于“古板”的數(shù)學(xué)老師和“枯燥”的數(shù)學(xué)課,則提不起興趣,并多次當(dāng)眾與數(shù)學(xué)老師“叫板”。一次,數(shù)學(xué)課上,曉軍偷偷在下面畫畫,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),不僅畫稿被沒收,還被狠狠地批評了一頓,曉軍發(fā)誓以后再也不上數(shù)學(xué)課了。(3)

假如你是曉軍的好友,你準(zhǔn)備如何勸說他?(8分)①

要承認(rèn)老師之間的差