演講與口才 課件

演講與口才演講與口才一、新授課導(dǎo)入（一）口才藝術(shù)的歷史。在人類社會生活中，古今中外都涌現(xiàn)出一大批能言善辯，能說會道的雄辯家。如在古羅馬，演說曾風(fēng)靡一時，群眾把傾聽演說作為生活的享受之一。我國封建社會某些時期，統(tǒng)治階級甚至專門養(yǎng)一批“說客”，周游天下，為宣傳自己的主張而服務(wù)?？v觀我國歷史，從古代的孟軻、墨子……直到近代許多杰出的人物，如嚴(yán)復(fù)、孫中山、李大釗等，都有著極其高超的說話藝術(shù)。外國的有希臘的西賽羅、雅典的德摩斯梯尼、美國的華盛頓、林肯，直至馬克思、恩格斯、列寧，都堪稱口語藝術(shù)家。他們運(yùn)用口語，在推動歷史前進(jìn)的政治斗爭中，起到不可磨滅的宣傳作用。一、新授課導(dǎo)入2（二）口才對于個人的意義?？诓攀且粋€人智慧的反映，它是影響一個人事業(yè)成功，人際和睦，生活幸福，精神愉快的重要素質(zhì)，也是一個人隨身攜帶永不過時的基本能力。一個人說話水平高低很重要的一點(diǎn)是看是否合“體”。不同的場合，不同的角色關(guān)系，以及不同的言語特點(diǎn)，就形成了口語表達(dá)的不同語體。說話的藝術(shù)直接影響著我們的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面。（二）口才對于個人的意義。3二、課程訓(xùn)練目的及要求口才是一種心理技能?？诓呕顒与x不開知覺、觀察、記憶、思維、想象等心理活動的基本形式。氣質(zhì)、性格、能力等個性心理特征又決定著認(rèn)識能力和表達(dá)能力的高低和口語表達(dá)的風(fēng)格。個性的傾向性如：興趣、需要、動機(jī)、理想、信念、價值觀等制約著口才活動的方向和社會價值。而情感、意志、自我意識等則對口才活動起著重要的支配、調(diào)節(jié)和控制作用。二、課程訓(xùn)練目的及要求4因此，口才訓(xùn)練是一種綜合能力的訓(xùn)練。既訓(xùn)練表達(dá)能力，也訓(xùn)練心理素質(zhì)；既要有有聲語言的練習(xí)，也要有態(tài)勢語言的練習(xí)；既要進(jìn)行運(yùn)思訓(xùn)練，也要進(jìn)行控場訓(xùn)練；既要練聽，也要練看；既要有充任角色的語境訓(xùn)練，也要有演講、交談、論辯等不同形式的語體訓(xùn)練。具體為14個方面：語音規(guī)范、吐字暢晰、語調(diào)適中、節(jié)奏合理、表意準(zhǔn)確、措辭貼切、構(gòu)思周密、詳略得當(dāng)、角度新穎、見解深刻、反應(yīng)敏捷、緊扣題旨、表情自然、態(tài)勢得體。因此，口才訓(xùn)練是一種綜合能力的訓(xùn)練。既訓(xùn)練表達(dá)能力，也訓(xùn)練心5練習(xí)內(nèi)容：練心理練聽力練普通話練思維練態(tài)勢練讀誦練演講練交談練論辯練習(xí)內(nèi)容：6教學(xué)內(nèi)容

第一章概述第二章演講前的準(zhǔn)備第三章演講稿的準(zhǔn)備第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制第五章演講與口才表達(dá)技巧第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧

教學(xué)內(nèi)容第一章概述7第一章概述

第一章概述

“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師?！?---劉勰【精辭欣賞】第一章概述

【精辭欣賞】第一章概述

9

第一章概述

第一節(jié)演講的歷史與發(fā)展1第二節(jié)演講的涵義和特征2第三節(jié)演講的作用3第四節(jié)演講的分類4

第一章概述

第一節(jié)演講的歷史與發(fā)展1第二節(jié)演10

第一章概述

演講活動是一種源遠(yuǎn)流長的社會現(xiàn)象、它伴隨著人類文明的發(fā)展而發(fā)展。勞動創(chuàng)造了人類，人類在勞動中也創(chuàng)造了語言。由于語言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化，而使有聲語言成為主要的表達(dá)方式；又由于要更加充分地表達(dá)思想感情，而把有聲語言和態(tài)勢語言有機(jī)地結(jié)合起來，這就是作為一種語言表達(dá)方式的演講的起源。第一節(jié)

演講的歷史與發(fā)展

第一章概述

演講活動是一種源遠(yuǎn)流長的社11

第一章概述

演講是一種帶有藝術(shù)性而且針對性很強(qiáng)的社會實(shí)踐活動，它是演講者為達(dá)到—定的目的，在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言為主、態(tài)勢語言為輔的藝術(shù)方法，公開向聽眾傳遞信息、表述見解、闡明事理、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾并促其行動的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動。

第二節(jié)

演講的涵義和特征演講的涵義

第一章概述

演講是一種帶有藝術(shù)性而且12

第一章概述

（一）現(xiàn)實(shí)性（二）藝術(shù)性（三）工具性（四）鼓動性第二節(jié)

演講的涵義和特征演講的特征

第一章概述

（一）現(xiàn)實(shí)性第二節(jié)演講的涵義和特13

第一章概述

一、對演講者的作用二、對社會的作用第三節(jié)

演講的作用

第一章概述

一、對演講者的作用第三節(jié)演講的作14

第一章概述

政治演講、教育演講、經(jīng)濟(jì)演講、軍事演講、道德演講、法律演講、禮儀演講、宗教演講。第四節(jié)

演講的分類一、以演講內(nèi)容為標(biāo)推

第一章概述

第四節(jié)演講的分類一、以演講內(nèi)容15

第一章概述

命題演講、即興演講、論辯演講。

第四節(jié)

演講的分類二、從演講的表達(dá)形式上劃分

第一章概述

第四節(jié)演講的分類二、從演講的表達(dá)16

第一章概述

“能使人有所知”的演講；“能使人有所信”的演講；“能使人有所激”的演講；“能使人有所動”的演講；“能使人有所樂”的演講。第四節(jié)

演講的分類三、按演講的功能分為

第一章概述

第四節(jié)演講的分類三、按演講的功能17第二章演講前的準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

“演講如能使聾子看得懂，則演講之技精矣?！?/p>

----陶行知【精辭欣賞】

第二章演講前的準(zhǔn)備【精辭欣賞】第二章演講前的準(zhǔn)備19第一節(jié)明確演講目的1第二節(jié)確立明確的主題

2第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料3第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成4第五節(jié)演講前的物質(zhì)準(zhǔn)備5第六節(jié)演講前精神準(zhǔn)備

6

第二章演講前的準(zhǔn)備第一節(jié)明確演講目的1第二節(jié)確立明確的主題

2第三20

演講作為一種現(xiàn)實(shí)的社會性活動，是演講者與聽眾的雙邊活動，其目的或目標(biāo)是要爭取最大限度的“共同性”。即“取得共識、建立同感”。

第一節(jié)

明確演講的目的

第二章演講前的準(zhǔn)備演講作為一種現(xiàn)實(shí)的社會性活動，是演講者與聽眾21人們的任何社會實(shí)踐活動都有明確的目的，其功利性是非常鮮明的．由于演講活動是演講者與聽眾的雙邊活動，所以，演講的目的就分別體現(xiàn)為演講者演講的目的和聽眾聽演講的目的．而每個演講者由于身份、地位、年齡、專長各不相同，演講的目的也不盡相同，甚至每位演講者的每次演講的目的也不相同．人們的任何社會實(shí)踐活動都有明確的目的，其功利性是非常鮮明的．22一、從演講的宏觀目的看二、從演講的微觀目的看三、從聽眾聽演講的目的看四、現(xiàn)場的目的和散場后的目的第一節(jié)

明確演講的目的

第二章演講前的準(zhǔn)備一、從演講的宏觀目的看第一節(jié)明確演講的目的23

一、從演講的宏觀目的看演講者演講的目的也就決定了演講的目的．從總體上看，演講的目的就是演講者與聽眾取得共識，使聽眾改變態(tài)度，激起行動，推動人類社會向理想境界邁進(jìn)．演講無論是宣傳自己的政治主張、觀點(diǎn)，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學(xué)文化知識和技藝都是為了讓聽眾同意自己的主張、觀點(diǎn)和立場以取得共識，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)聽眾的實(shí)際行動，向著理想境界邁進(jìn)．

一、從演講的宏觀目的看24如，美國第16任總統(tǒng)林肯的解放黑奴的演講，目的就是動員美國人民為解放黑奴、廢除奴隸制而斗爭；楊振寧、李政道二位科學(xué)家發(fā)表的學(xué)術(shù)演講，目的就是宣傳他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓社會接受其正確觀點(diǎn)，從而推動科學(xué)文化的進(jìn)步．如，美國第16任總統(tǒng)林肯的解放黑奴的演講，目的就是動員美國人25二、從演講的微觀目的看．迄今為止，尚未有專職演講家．當(dāng)今的演講者都有自己的正式職業(yè)或?qū)I(yè)，如魯迅是文學(xué)家、聞一多是學(xué)者、詩人，林肯是總統(tǒng)，丘吉爾是首相．由于其職業(yè)不同、專業(yè)不同、經(jīng)歷等多種因素的沒，演講的目的、內(nèi)容也有所不同．聞一多在昆明的《最后一次演講》的目的就是揭露和痛斥敵人、鼓舞聽眾、發(fā)展民主運(yùn)動；而曲嘯、李燕杰、劉吉等的演講則是向廣大青年進(jìn)行理想、道德等方面的教育．因此，從微觀上看，每位演講者的每一次演講都有不同的具體目的．二、從演講的微觀目的看．26演講的宏觀目的與微觀目的并不矛盾．聞一多的個體微觀目的是揭露敵人，鼓舞聽眾，發(fā)展民主運(yùn)動，但這一目的恰與推動人類向理想境界邁進(jìn)統(tǒng)一、一致，這是值得注意的．演講的宏觀目的與微觀目的并不矛盾．聞一多的個體微觀目的是揭27三、從聽眾聽演講的目的看．聽眾是無數(shù)個個體的集合．由于他們年齡、性別、文化程度、興趣、職業(yè)等不同，聽演講的目的也各不相同．比如，林肯解放黑奴的演講，聽眾有擁護(hù)的，也有反對的，可見其目的根本不同．即使目的都一樣的聽眾，對同一內(nèi)容的演講也往往各取所需．但從總體上說，演講者的個體實(shí)用目的和聽眾個體實(shí)用目的是一致的，緊密相連而又互為體現(xiàn)的．如果離開這條，演講將很難存在．三、從聽眾聽演講的目的看．28上面我們從宏觀、微觀、聽眾三方面作了“橫”的分析，下在再從“縱”的方面分析，即演講者追求的兩個目的：現(xiàn)場的目的和散場后的目的．上面我們從宏觀、微觀、聽眾三方面作了“橫”的分析，下在再從29（一）、現(xiàn)場的目的．每一個演講者都希望演講能成功，這一目的完全從現(xiàn)場和直觀效果反映出來，如聽眾的表情、情緒，或者捧腹大笑，或者義憤填膺，或者歡呼雀躍，或者淚水橫流，或者高呼口號，或者掌聲雷動，這就表明演講者的實(shí)用目的符合了聽眾的實(shí)用目的，引起了共鳴，現(xiàn)場的效果僅是表面的，關(guān)鍵是演講者的實(shí)用目的、演講的內(nèi)容打動了聽眾的心靈．離開這些，再有成功的欲望和目的也難奏效．（一）、現(xiàn)場的目的．30（二）、散場后的目的．任何演講者都不會停留在現(xiàn)場的目的上，而是追求散場后的目的：實(shí)際行動，這才是演講者的最終目的．比如，拿破侖率部隊(duì)在遠(yuǎn)征埃及時，在金字塔附近和敵人的主力遭遇，情況危急，拿破侖立在馬隊(duì)前高聲演講道：“士兵們，四千年歷史今天從這些金字塔的上面看著你們！”簡短的演講使遠(yuǎn)征疲憊的法軍士氣大作，終于大勝敵軍，他的演講產(chǎn)生了現(xiàn)場的直觀效果，鼓舞了士氣，士兵英勇殺敵，取得了勝利，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了散場后的目的．（二）、散場后的目的．31可以說，演講現(xiàn)場的目的是散場后目的的前提和基礎(chǔ)，散場后的目的又是現(xiàn)場目的的歸宿，兩者緊密相聯(lián)．沒有現(xiàn)場目的的實(shí)現(xiàn)，就不可能有散場后目的的實(shí)現(xiàn)；如果只追求散場后的目的，忽視追求現(xiàn)場目的，散場后的目的不過是一句空話．可以說，演講現(xiàn)場的目的是散場后目的的前提和基礎(chǔ)，散場后的目32演講是一種復(fù)雜的社會實(shí)踐，更是一種工具．人們拿起工具總是有目的的，沒有目的的演講是不存在的，只是目的的正確與否、高雅與否的不同而已．所以，每位演講者必須樹立明確的演講目的，做到宏觀和微觀的統(tǒng)一、表層與深層的統(tǒng)一、目前與長遠(yuǎn)的統(tǒng)一，這樣的演講才是有意義的、有價值的．演講是一種復(fù)雜的社會實(shí)踐，更是一種工具．人們拿起工具總是有目33

主題是演講的靈魂，它決定演講思想性的強(qiáng)弱，制約材料的取舍和組織，影響到論證方式和藝術(shù)調(diào)度，它是選題的具體化、明朗化。沒有明確的主題，演講就如同沒有靈魂的偶像，即使講得天花亂墜，也會讓人不知所云，不得要領(lǐng)。

第二節(jié)確立明確的主題

第二章演講前的準(zhǔn)備主題是演講的靈魂，它決定演講思想性的強(qiáng)弱，制約材34一、演講的選題二、演講主題的確定三、演講的標(biāo)題第二節(jié)確立明確的主題

第二章演講前的準(zhǔn)備一、演講的選題第二節(jié)確立明確的主題

第二章35一、演講的選題

（一）順應(yīng)時代，切合實(shí)際（二）有的放矢，適合聽眾（三）駕輕就熟，貼近身份（四）場合氣氛，協(xié)調(diào)一致第二節(jié)確立明確的主題

第二章演講前的準(zhǔn)備一、演講的選題第二節(jié)確立明確的主題

第二章36

二、演講主題的確定

首先，演講主題要集中其次，主題鮮明突出再次，主題統(tǒng)率材料第二節(jié)確立明確的主題

第二章演講前的準(zhǔn)備二、演講主題的確定第二節(jié)確立明確的主題

37

三、演講的標(biāo)題

標(biāo)題是標(biāo)明演講稿的名稱，是演講稿不可缺少的有機(jī)組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。一篇演講稿最先讓聽眾聽到的就是標(biāo)題。好的標(biāo)題，具有風(fēng)流蘊(yùn)藉、“眉目傳神”的特點(diǎn)，人們常把標(biāo)題比作文章的眼睛。第二節(jié)確立明確的主題

第二章演講前的準(zhǔn)備三、演講的標(biāo)題第二節(jié)確立明確的主題

第二38

第二章演講前的準(zhǔn)備(一)標(biāo)題的類型1、提要型2、象征型3、含蓄型4、警醒型

5、設(shè)問型

6、抒情型第二章演講前的準(zhǔn)備(一)標(biāo)題的類型1、提39

第二章演講前的準(zhǔn)備第一、標(biāo)題要貼切。第二、標(biāo)題要簡潔。第三、標(biāo)題要醒目悅耳。

第四、標(biāo)題要有啟發(fā)性。（二）標(biāo)題的要求第二章演講前的準(zhǔn)備第一、標(biāo)題要貼切。（二）40

所謂演講材料,就是用于演講的事物、事理、數(shù)據(jù)等。沒有材料,任何思想觀點(diǎn)的表達(dá)都將是空話；沒有材料，口才再好的人恐怕也不易取得演講的成功。第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料

第二章演講前的準(zhǔn)備所謂演講材料,就是用于演講的事物、事理、數(shù)41

作為演講稿寫作對象的“材料”，是指客觀存在的一切人、物、事（事件、事情、事實(shí)）、景（景色、景物、場景）、情（情感、情懷）、理（理論、道理、倫理）等等。不管古今中外，也不管歷史的、現(xiàn)實(shí)的還是具體的、抽象的，凡可作為演講寫作對象的都可稱為材料。這些材料作用于人的頭腦，會引起人們的思索、想象和認(rèn)識，給人一種信息。一篇演講稿，不論選擇了什么題材，確定了什么主旨，材料的充分、可靠和典型的程度都是衡量其質(zhì)量優(yōu)劣的尺度之一。第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料

第二章演講前的準(zhǔn)備作為演講稿寫作對象的“材料”，是指客觀存在的一42

1．收集材料2.選材的方法3．選材的原則

第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料

第二章演講前的準(zhǔn)備1．收集材料第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料

43

（1）選擇真實(shí)的材料原則（2）選擇典型的材料原則（3）選擇充足的材料（4）選擇具體的材料（5）選擇感人的材料原則（6）選擇新鮮的材料的原則第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料

第二章演講前的準(zhǔn)備3．選材的原則第三節(jié)準(zhǔn)備演講44

一切從聽眾出發(fā)，一切依聽眾需要，一切替聽眾著想，一切為聽眾服務(wù)。第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成

第二章演講前的準(zhǔn)備第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成45管理學(xué)教授瑪麗·芒特說：分析聽眾包括回答４個問題：（１）他們是誰？（２）他們知道些什么？（３）他們想聽什么？（４）你怎樣才能激發(fā)他們的興趣？如果這幾個問題都能回答上來，你就可以動手草擬一份既能吸引人，又很有用，因而值得一聽的演講了。

管理學(xué)教授瑪麗·芒特說：分析聽眾包括回答４個問題：46■他們是誰？你可以從他們在交流過程中扮演的角色或起的作用去了解你的聽眾。你的主要聽眾是那些直接聽你演講的人，是那些在室內(nèi)注意聽你講、看你演示的人。其次的聽眾是那些間接地接收到你的信息的人，他們可能是你的主要聽眾的家人、朋友、同事、伙伴。在你向這個特殊人群演講時，想一想那些可能不在場的聽眾。知道在聽眾中都有誰，這對你達(dá)到演講的目的是至關(guān)重要的。

■他們是誰？47■他們知道些什么？當(dāng)你在為演講做準(zhǔn)備的時候，不妨問問自己，聽眾需要多少背景材料？需要多少新知識來做到你要求他們做的事？在他們所知道的都是新的、精確的和相關(guān)聯(lián)的信息的條件下，他們知道得越多，你就可以講得越少。

■他們知道些什么？48■他們的期待偏好是什么？每位聽眾都有自己偏愛的某種演講風(fēng)格、途徑和方式。即使他們的偏好與你的相似，知道他們喜歡什么還是有幫助的。他們喜歡（或期待）的是直接的演講風(fēng)格，還是間接的演講風(fēng)格？當(dāng)然，這幾乎完全是一種文化取舍。大多數(shù)商業(yè)經(jīng)理們表示，他們還是喜歡直接的演講風(fēng)格：告訴我你想要什么，然后支持這種要求。

■他們的期待偏好是什么？49■他們的感受怎樣？了解聽眾對你的演講感興趣的程度是很有用的。如果興趣不是很高，你就得講一些能激發(fā)他們興趣的話題。他們可能有的看法是什么？是肯定的、否定的，還是中立的？你可以與一位不同意你觀點(diǎn)的聽眾交談，但你必須小心行事，結(jié)束的時候要取得其同意和認(rèn)同。最后，這對他們來說比較容易接受還是比較難接受？你的演講離他們的興趣中心點(diǎn)越近，就越容易得到他們的認(rèn)可。

■他們的感受怎樣？50■你怎樣激發(fā)他們的興趣？一般說來，我們每一個人都是受到不同動機(jī)驅(qū)使的，我們有不同的興趣、需要和滿意度，這些影響了我們對演講人做出的反應(yīng)?！瞿阍鯓蛹ぐl(fā)他們的興趣？51第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成

第二章演講前的準(zhǔn)備一、聽眾心理特征分析

二、聽眾成份分析

三、從聽眾角度進(jìn)行思考與分析第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成第二章演講前的準(zhǔn)備一、聽52第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成

第二章演講前的準(zhǔn)備一、聽眾心理特征分析

1.集體行為中的感染力量2.自我中心的功利目的

3.持續(xù)時間有限的注意力

4.特定場合下的心的焦點(diǎn)

第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成第二章演講前的準(zhǔn)備一、聽53第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成

第二章演講前的準(zhǔn)備二、聽眾成份分析

1.慕名而來2.求知而來

3.存疑而來

4.捧場而來5.娛樂而來6.不得不來第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成第二章演講前的準(zhǔn)備二、聽54第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成

第二章演講前的準(zhǔn)備三、從聽眾角度進(jìn)行思考與分析1.演講者要設(shè)身處地，為聽眾著想2.演講者重在引導(dǎo)，使聽眾身臨其境3.演講者的假設(shè)，與聽眾形成共識第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成第二章演講前的準(zhǔn)備三、55第五節(jié)演講前的物質(zhì)準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

演講不僅是“講”，還要“演”。因此演講要借助一些輔助的手段來達(dá)到演講的目的。如個性化的演講環(huán)境、演講時所使用的道具等，都會對演講的成功與否起著至關(guān)重要的作用。思考第五節(jié)演講前的物質(zhì)準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備56第五節(jié)演講前的物質(zhì)準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備一、營造個性化的演講環(huán)境二、準(zhǔn)備演講時所用的道具思考第五節(jié)演講前的物質(zhì)準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備57第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

一、要有強(qiáng)烈的成功欲二、要有急切的發(fā)表欲三、要去掉僥幸心理四、要樹立自信心五、熟記演講稿六、機(jī)械記憶法七、反復(fù)試講第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備58第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

“因?yàn)槲覜Q心要成功，所以凡是我做的事都得到了成功”----拿破侖一、要有強(qiáng)烈的成功欲第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備59第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

在演講之前，演講者對于自己演講的意義要有充分的認(rèn)識。若有急切的發(fā)表欲望，當(dāng)進(jìn)入演講環(huán)境時，心想到自己是與廣大聽眾熱切地抱著一個共同的意向和目標(biāo)聚首一堂的，將要講述的正是廣大聽眾急切要求知曉的內(nèi)容。

二、要有急切的發(fā)表欲第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備60第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

演講者應(yīng)有高度的社會責(zé)任感，需要事先付出巨大的心血和勞動，不能存在僥幸心理寄希望于偶然產(chǎn)生的靈感，而要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待。

三、要去掉僥幸心理第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備61第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

“自信是成功的第—秘訣”。

------愛默生（美國）

四、要樹立自信心第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備62第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備（一）以意領(lǐng)先，抓鋼帶目（二）從情入手，以情帶理（三）形象記憶，化抽象為具體（四）高聲朗讀記憶法（五）默念記憶法

（六）聯(lián)想法記憶法五、熟記演講稿第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備63第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備1、諧意記比2、編順口溜

3、運(yùn)用對照

4、抓住特征六、機(jī)械記憶法第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備64第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備通過試講，不僅可以較全面較透徹地了解白己演講風(fēng)格和演講水平．同時也可以發(fā)現(xiàn)白己演講中可能出現(xiàn)的疏漏，以便及時采取相應(yīng)的措施，還可以進(jìn)一步加深和鞏固演講的內(nèi)容，使白己的演講更順暢、純熟、優(yōu)美、動人。事實(shí)上，試講的過程，就是演講者把自己記熟的內(nèi)容外化的過程，使諳熟于心的無聲的東西變成抑揚(yáng)頓挫的有聲的語流；是對演講稿進(jìn)行實(shí)踐修訂的過程。

七、反復(fù)試講第六節(jié)演講前的精神準(zhǔn)備第二章演講前的準(zhǔn)備65第三章演講稿的準(zhǔn)備

第三章演講稿的準(zhǔn)備

“抽象的風(fēng)格總是差的，在你的句子里應(yīng)該充滿了石頭、金屬、椅子、桌子、動物、男人和女人?！?/p>

---法國哲學(xué)家艾蘭【精辭欣賞】

第三章演講稿的準(zhǔn)備【精辭欣賞】第三章演講稿的準(zhǔn)備67第一節(jié)演講稿的結(jié)構(gòu)1第二節(jié)演講文采與禁忌

2第三節(jié)

開場白常見類型3第四節(jié)

演講的切入點(diǎn)4第五節(jié)

結(jié)尾常見類型5第六節(jié)

即興演講6

第三章演講稿的準(zhǔn)備第一節(jié)演講稿的結(jié)構(gòu)1第二節(jié)演講文采與禁忌

2第68一、演講稿結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容二、演講稿結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)和作用三、演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式四、演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式第一節(jié)

明確演講的目的

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、演講稿結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容第一節(jié)明確演講的目的69

結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，也有它的形式和內(nèi)容。從整體看，結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造，是演講者依據(jù)主旨、意圖對材料進(jìn)行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。第一節(jié)

明確演講的目的

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、演講稿結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容第一節(jié)明確演講的目的70結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、題材、材料等)組合成一個新的有機(jī)的整體，使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。

第一節(jié)

明確演講的目的

第三章演講稿的準(zhǔn)備二、演講稿結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)和作用結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、71

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝

（二）演講稿的開頭有多種方法

（三）主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入（四）結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁第一節(jié)

明確演講的目的

第三章演講稿的準(zhǔn)備三、演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝72

(—)議論式結(jié)構(gòu)模式（二）敘述式結(jié)構(gòu)模式第一節(jié)

明確演講的目的

第三章演講稿的準(zhǔn)備四、演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式(—)議論式結(jié)構(gòu)模式第73一、演講的文采二、演講的禁忌

第二節(jié)

演講文采與禁忌

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、演講的文采第二節(jié)演講文采與禁忌第三章74

（一）比喻（二）比擬（三）排比（四）層遞

（五）對比（六）反問第二節(jié)

演講文采與禁忌

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、演講的文采

（一）比喻第二節(jié)演講文采與禁忌第三章演75（一）切忌使用口頭禪

（二）忌艱澀冗長，雜亂無章

（三）忌冷漠乏味，豪言空談

第二節(jié)

演講文采與禁忌

第三章演講稿的準(zhǔn)備二、演講的禁忌（一）切忌使用口頭禪

（二）忌艱澀冗長，雜亂無章

（三）忌冷76一、演講入題，開宗明義式

二、應(yīng)用故事，先做鋪墊式

三、幽默詼諧，談笑風(fēng)生式

四、哲理名言，統(tǒng)領(lǐng)題旨式五、制造懸念,激發(fā)興趣式

六、借鑒詩歌，抒發(fā)感情式

七、回憶往事，引出講題式八、揶揄自嘲，吸引聽眾式九、以己經(jīng)歷，妙談體驗(yàn)式十、展示實(shí)物，直觀印象式

第三節(jié)

開場白常見類型

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、演講入題，開宗明義式

二、應(yīng)用故事，先做鋪墊式

三、幽默77

長篇累牘式、道歉式、攻擊式、炫耀式、庸俗式。

第三節(jié)

開場白常見類型

第三章演講稿的準(zhǔn)備開場白忌諱第三節(jié)開場白常見類型第三章演講稿的準(zhǔn)78一、名言切入，營造哲理氛圍二、詩句切入，創(chuàng)設(shè)詩情畫意三、典故切入，喚起類比聯(lián)想四、懸念切入，調(diào)動聽眾情緒五、反向切入，啟發(fā)求異思維六、細(xì)節(jié)切入，闡發(fā)微言大義七、實(shí)物切入，引導(dǎo)由實(shí)入虛第四節(jié)演講的切入點(diǎn)

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、名言切入，營造哲理氛圍第四節(jié)演講的切入點(diǎn)79一、總結(jié)全篇，突出要點(diǎn)式二、慷慨激昂、鼓舞號召式三、哲理升華，給人啟迪式四、故事結(jié)尾，輔以名言式五、高潮結(jié)尾，妙語相佐式六、含蓄幽默，發(fā)人深省式第五節(jié)結(jié)尾常見類型

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、總結(jié)全篇，突出要點(diǎn)式第五節(jié)結(jié)尾常見類型80一、即興演講的概念和特征二、即興演講的訓(xùn)練三、即興演講的技巧

第六節(jié)即興演講

第三章演講稿的準(zhǔn)備一、即興演講的概念和特征第六節(jié)即興演講81第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制

“在缺乏勇氣的情況下，許多偉大的才能都消失了?！?/p>

----斯德尼?史密斯【精辭欣賞】

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制【精辭欣賞】第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制83第一節(jié)

控場的含義和要求1第二節(jié)演講現(xiàn)場心理素質(zhì)2第三節(jié)

演講現(xiàn)場態(tài)勢語言

3第四節(jié)

演講的切入點(diǎn)4

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制第一節(jié)控場的含義和要求1第二節(jié)演講現(xiàn)場心理素質(zhì)84所謂控場，就是演講者對演講場面進(jìn)行有效控制的技能和辦法。

第一節(jié)控場的含義和要求

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制所謂控場，就是演講者對演講場面進(jìn)行有效控制的技能和85

第一，變換話題第二，插科打諢第三，減短內(nèi)容第一節(jié)控場的含義和要求

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制控制的手段第一，變換話題第一節(jié)控場86第一、演講者上場時要大方得體，表現(xiàn)出充滿信心

第二、演講進(jìn)程中，要做到動靜結(jié)合，目光和肢體動作做到相兼相合第三、演講中應(yīng)適當(dāng)變換節(jié)奏第四、設(shè)置懸念第五、有目的的提問第六、脫離講稿

第七、遇亂不驚第一節(jié)控場的含義和要求

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制控場的基本要求第一、演講者上場時要大方得體，表現(xiàn)出充滿信心

第二、演87第二節(jié)

演講現(xiàn)場心理素質(zhì)

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制一、鼓起勇氣克服怯場二、培養(yǎng)充分的自信心三、情緒飽滿登臺演講四、學(xué)會與聽眾溝通

第二節(jié)演講現(xiàn)場心理素質(zhì)第四章演講現(xiàn)場適88第三節(jié)

演講現(xiàn)場態(tài)勢語言

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制一、態(tài)勢語言二、態(tài)勢語言訓(xùn)練三、回避常見錯誤

第三節(jié)演講現(xiàn)場態(tài)勢語言第四章演講現(xiàn)場適89第三節(jié)

演講現(xiàn)場態(tài)勢語言

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制

1、表情語言是多少世紀(jì)培養(yǎng)成功的語言，比嘴里講的更復(fù)雜到千百倍的語言。2、動作語言是從整個手勢的活動范圍來看，可分為三個區(qū)域。3、姿態(tài)語是指通過坐、立等姿勢的變化表達(dá)語言信息的“體語”。

一、態(tài)勢語言第三節(jié)演講現(xiàn)場態(tài)勢語言第四章演講現(xiàn)場適90第三節(jié)

演講現(xiàn)場態(tài)勢語言

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制1、眼神訓(xùn)練2、表情訓(xùn)練3、體態(tài)訓(xùn)練4、手勢訓(xùn)練二、態(tài)勢語言訓(xùn)練第三節(jié)演講現(xiàn)場態(tài)勢語言第四章演講現(xiàn)場適91第三節(jié)

演講現(xiàn)場態(tài)勢語言

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制1、逃避眼神接觸

2、你和聽眾之間有阻礙3、坐立不安，搖擺或晃動4、把手放在口袋中或手指糾纏

5、站著、坐著不動6、沒精打采，后仰或駝背7、虛假的動作8、玩硬幣，跺腳和其他令人討厭的小動作三、回避常見錯誤第三節(jié)演講現(xiàn)場態(tài)勢語言第四章演講現(xiàn)場適92第四節(jié)

演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制一、出現(xiàn)冷場怎么辦二、出現(xiàn)轟場怎么辦三、遇到意外情況怎么辦四、遇到搗亂行為怎么辦

五、如何處理聽眾的提問第四節(jié)演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧第四章演講現(xiàn)場適93第四節(jié)

演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制盡量縮短演講時間2.適當(dāng)活動防止聽眾困倦一、出現(xiàn)冷場怎么辦第四節(jié)演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧第四章演講現(xiàn)場適94第四節(jié)

演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制1、緩解矛盾，然后迂回取勝2、將錯話擱置一旁，將正確內(nèi)容再講遍3、出現(xiàn)失誤，悄悄改過，不露痕跡4、迂回取勝，不可當(dāng)眾強(qiáng)硬批駁二、出現(xiàn)轟場怎么辦第四節(jié)演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧第四章演講現(xiàn)場適95第四節(jié)

演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制

1、跟著聽眾笑到一塊，在笑聲中恢復(fù)常態(tài)

2、借事發(fā)揮，說幾句巧妙的開場白。

3、機(jī)智應(yīng)變，巧妙對策三、遇到意外情況怎么辦第四節(jié)演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧第四章演講現(xiàn)場適96第四節(jié)

演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制

1、予以批評與制止

2、當(dāng)眾揭露制服四、遇到搗亂行為怎么辦第四節(jié)演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧第四章演講現(xiàn)場適97第四節(jié)

演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧

第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制1.從三個方面考慮和處理聽眾提出的新問題

2.內(nèi)容重復(fù)的問題可略去不說3.放棄原講稿重新組織演講內(nèi)容五、如何處理聽眾的提問第四節(jié)演講現(xiàn)場應(yīng)變技巧第四章演講現(xiàn)場適98第五章演講與口才表達(dá)技巧

第五章演講與口才表達(dá)技巧

一個人的成功，有15％取決于人的技術(shù)知識，85％取決于人類的工程——發(fā)表自己的意見的能力和激發(fā)他人熱忱的能力。

——[美]戴爾?卡耐基

【精辭欣賞】

第五章演講與口才表達(dá)技巧

【精辭欣賞】第五章演講與口才表達(dá)技巧

100第一節(jié)演講與口才的關(guān)系

1第二節(jié)口語知識2第三節(jié)

口才表達(dá)技巧3第四節(jié)

演講表達(dá)技巧4

第五章演講與口才表達(dá)技巧第一節(jié)演講與口才的關(guān)系1第二節(jié)口語知識2第三101第一節(jié)

演講與口才的關(guān)系一、什么是口才二、口才的特點(diǎn)三、演講與口才的關(guān)系

第五章演講與口才表達(dá)技巧第一節(jié)演講與口才的關(guān)系一、什么是口才第五章102第一節(jié)

演講與口才的關(guān)系1、說明能力2、吸引能力3、說服能力4、感人能力5、創(chuàng)造能力6、控制能力。

第五章演講與口才表達(dá)技巧一、什么是口才第一節(jié)演講與口才的關(guān)系1、說明能力第五章103第一節(jié)

演講與口才的關(guān)系

簡明性大眾性3．靈活性、適應(yīng)性4．綜合性

第五章演講與口才表達(dá)技巧二、口才的特點(diǎn)第一節(jié)演講與口才的關(guān)系第五章演講與口才104第一節(jié)

演講與口才的關(guān)系（一）演講和口才的區(qū)別

（二）演講是提高口語表達(dá)能力的重要方法（三）演講優(yōu)于其他口語表達(dá)形式，是最有審美價值的口語表達(dá)形式

第五章演講與口才表達(dá)技巧三、演講與口才的關(guān)系第一節(jié)演講與口才的關(guān)系（一）演講和口才的區(qū)別105第二節(jié)

口語知識

口才表達(dá)，由于主體素質(zhì)、修養(yǎng)、智能、技巧、風(fēng)格的不同和表達(dá)目的、客觀環(huán)境等的差異而各具特色，但在語言運(yùn)用上又有著—些共同的要求，這就是準(zhǔn)確、通順、周密、生動、簡潔。

第五章演講與口才表達(dá)技巧第二節(jié)口語知識口才表106第三節(jié)

口才表達(dá)的技巧一、口語表達(dá)技巧的基本要求

二、口語表達(dá)技巧的訓(xùn)練三、口語表達(dá)的修辭技巧

第五章演講與口才表達(dá)技巧第三節(jié)口才表達(dá)的技巧一、口語表達(dá)技巧的基本要求107第三節(jié)

口才表達(dá)的技巧（一）發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美

（二）詞句流利、準(zhǔn)確、易懂

（三）語調(diào)貼切、自然、動情

第五章演講與口才表達(dá)技巧一、口語表達(dá)技巧的基本要求第三節(jié)口才表達(dá)的技巧（一）發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美108第三節(jié)

口才表達(dá)的技巧

（一）語音訓(xùn)練

（二）語調(diào)訓(xùn)練

第五章演講與口才表達(dá)技巧二、口語表達(dá)技巧的訓(xùn)練第三節(jié)口才表達(dá)的技巧（一）語音訓(xùn)練109第三節(jié)

口才表達(dá)的技巧1.敘述技巧2.描摹技巧3.抒情技巧4.對話的技巧5.說理的技巧6.評述技巧7.反駁技巧8.解說技巧

第五章演講與口才表達(dá)技巧三、口語表達(dá)的修辭技巧第三節(jié)口才表達(dá)的技巧1.敘述技巧第五章110第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧一、形象化二、個性化三、口語化四、幽默法五、迂回法六、引用法七、巧用代詞八、懸念法九、變換節(jié)奏十、力求簡練

第五章演講與口才表達(dá)技巧第四節(jié)演講表達(dá)的技巧一、形象化111第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

演講要做到形象化，最有效的辦法是充分運(yùn)用比喻和比擬兩種修辭手段，增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。

第五章演講與口才表達(dá)技巧一、形象化第四節(jié)演講表達(dá)的技巧演講要112第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有個性完全相同的人。演講者要力求突出演講的個性風(fēng)格，創(chuàng)造獨(dú)特的“我”。偉大的演講家都具有自己的演講風(fēng)格。

第五章演講與口才表達(dá)技巧二、個性化第四節(jié)演講表達(dá)的技巧世113第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

（一）注意選取有利于口語表達(dá)、能充體現(xiàn)通俗曉暢風(fēng)格的詞語（二）注意運(yùn)用適合于口語表達(dá)的句式（三）要注意運(yùn)用適合于口語表達(dá)的口氣

第五章演講與口才表達(dá)技巧三、口語化第四節(jié)演講表達(dá)的技巧（一）注意選取有利于口語表達(dá)114第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

幽默是演講者與聽眾建立友好關(guān)系的最有效的手段之一。當(dāng)你講得聽眾眉開眼笑時，他們也就主動參與了思想交流過程。

-----美·約翰·哈斯靈

第五章演講與口才表達(dá)技巧四、幽默法第四節(jié)演講表達(dá)的技巧幽默是演講115第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧幽默的技巧：（一）雙關(guān)法（二）岔斷法（三）對比法（四）借題發(fā)揮法（五）曲解法（六）反語法（七）倒置法（八）夸張法（九）寓莊于諧

第五章演講與口才表達(dá)技巧四、幽默法第四節(jié)演講表達(dá)的技巧幽默的技巧：第五章116第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

演講者有時并不直截了當(dāng)?shù)仃U明演講主題，而是采取反證、說反話、先貶后褒等手法，迂回達(dá)到演講主題。在某種情況下，迂回法能夠造成峰回路轉(zhuǎn)、使聽眾恍然大悟的演講效果。

第五章演講與口才表達(dá)技巧五、迂回法第四節(jié)演講表達(dá)的技巧演講者有117第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

悠久的人類文化和紛繁復(fù)雜的大干世界，注定了演講者永遠(yuǎn)不可能是創(chuàng)造一切的“上帝”，演講內(nèi)容永遠(yuǎn)不可能通篇都是演講者獨(dú)有的見聞和思索?！耙谩本统闪搜葜v中“他山之石，可以攻玉”的有效技巧。

第五章演講與口才表達(dá)技巧六、引用法

（一）原文引用（二）改造引用（三）虛擬引用第四節(jié)演講表達(dá)的技巧第五章演講與口才118第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

“你、你們，我、我們”是最常用、最簡單的代詞，但在演講中使用是否得當(dāng)卻會產(chǎn)生完全不同的效果。

第五章演講與口才表達(dá)技巧七、巧用代詞第四節(jié)演講表達(dá)的技巧第五章演講與口才119第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

演講中的懸念是指聽眾的一種心理活動，這種心理的產(chǎn)生基礎(chǔ)是聽眾對某種事物的認(rèn)識有個大略的了解，但現(xiàn)在向他人傳達(dá)的則是已經(jīng)變化了的事物，他們對此產(chǎn)生了關(guān)心的情緒，甚而把想探個究竟的想法急切地表達(dá)出來。

第五章演講與口才表達(dá)技巧八、懸念法第四節(jié)演講表達(dá)的技巧第五章演講與口才120第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

演講的節(jié)奏，就是在演講的過程中由一定的思想感情造成的有秩序、有節(jié)拍、有強(qiáng)弱、有輕重、有緩急、有規(guī)律的聲音形式，它是回環(huán)往復(fù)的，發(fā)展變化的。

第五章演講與口才表達(dá)技巧九、變換節(jié)奏

演講中節(jié)奏的要素包括：結(jié)構(gòu)的疏與密、起與伏；情感的濃與淡、激與緩；速度的快與慢、行與止；聲調(diào)的抑與揚(yáng)、頓與挫；表演的動與靜、進(jìn)與歇等等。第四節(jié)演講表達(dá)的技巧演講的節(jié)奏，就121第四節(jié)

演講表達(dá)的技巧

演講語言要盡量做到口語化和通俗化，但口語化和通俗化并不意味著冗長和啰嗦。

第五章演講與口才表達(dá)技巧啰嗦的成因：（一）重復(fù)論證過多（二）無關(guān)話過多（三)官場話過多（四）客套話過多十、力求簡練第四節(jié)演講表達(dá)的技巧演講語言要盡122第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧技巧修養(yǎng)是最大的問題

——魯迅【精辭欣賞】

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧【精辭欣賞】第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧124第一節(jié)

交際演講技巧1第二節(jié)競選演講技巧2第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧3

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧第一節(jié)交際演講技巧1第二節(jié)競選演講技巧2第三節(jié)125第一節(jié)

交際演講技巧一、交際語言和演講語言的主要差別二、交際語言應(yīng)遵循的原則

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧第一節(jié)交際演講技巧一、交際語言和演講語言的主要差126第一節(jié)

交際演講技巧

1、交際語言的傳播目的是為了處理交際雙方或小群體之間的各種人際關(guān)系，而演講話言的傳播目的則是為了說服公眾。

2、交際語言的傳播對象一般是個人或小的群體，而演講語言的傳播對象是為數(shù)眾多的社會公眾。

3、交際語言的傳播環(huán)境一般是封閉性的，如家庭、辦公室、餐廳等，而演講語言的傳播環(huán)境一般是開放性的，如會場、法庭、賽場等。

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧一、交際語言和演講語言的主要差別第一節(jié)交際演講技巧1、交際語言的傳播目的是為了127第一節(jié)

交際演講技巧（一）語境轉(zhuǎn)換原則--言得其宜，智愚同贊（二）話題興趣原則——同聲相應(yīng)，同氣相求（三）人格平等原則——四海之內(nèi)，皆兄弟也（四）坦誠相特原則——君子坦蕩蕩（五）真誠贊美原則——樂道人之善而不為謅（六）寬恕過失原則——君子不為苛察（七）委婉否定原則——欲速則不達(dá)（八）交際語言五大禁忌——大言炎炎，小言詹詹

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧二、交際語言應(yīng)遵循的原則第一節(jié)交際演講技巧（一）語境轉(zhuǎn)換原則--言得其128第二節(jié)

競選演講技巧一、競選演講的特點(diǎn)二、競聘演講的要求及策略三、競選演講幾種常見的結(jié)尾方式

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧第二節(jié)競選演講技巧一、競選演講的特點(diǎn)第六章129第二節(jié)

競選演講技巧（一）目標(biāo)的明確性（二）內(nèi)容的競爭性

（三）主題的集中性（四）材料的實(shí)用性

（五）思路的程序性

（六）措施的條理性

（七）語言的準(zhǔn)確性

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧一、競選演講的特點(diǎn)第二節(jié)競選演講技巧（一）目標(biāo)的明確性第六章大130第二節(jié)

競選演講技巧（一）競聘職位要明確,有的放矢。（二）表達(dá)自我要真誠，不講大話。（三）認(rèn)清工作要務(wù)實(shí)，不講空話。（四）語言表達(dá)講技巧，突出個性。

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧二、競聘演講的要求及策略第二節(jié)競選演講技巧（一）競聘職位要明確,有的放矢131第二節(jié)

競選演講技巧（一）卒章言“志”表真誠（二）發(fā)出號“召”表真心（三）以“謝”圓場表真情（四）巧借“東風(fēng)”表決心（五）借景抒“情”顯水平（六）設(shè)問收“束”增語氣（七）欲說還“休”耐尋味

（八）名言作“結(jié)”添文采

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧三、競選演講幾種常見的結(jié)尾方式第二節(jié)競選演講技巧（一）卒章言“志”表真誠第132第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧一、面試答辯中的用詞造句二、面試答辯中的良好語言習(xí)慣三、面試答辯中的應(yīng)答技巧四、面試答辯中的禁忌

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧第三節(jié)應(yīng)聘演講技巧一、面試答辯中的用詞造句第六133第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧1.準(zhǔn)確地選用詞語2.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語句

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧一、面試答辯中的用詞造句第三節(jié)應(yīng)聘演講技巧1.準(zhǔn)確地選用詞語第六章大134第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧1.良好的語言習(xí)慣2.發(fā)音清晰3.語調(diào)得體4.聲音自然5.音量適中6.語速適宜

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧二、面試答辯中的良好語言習(xí)慣第三節(jié)應(yīng)聘演講技巧1.良好的語言習(xí)慣第六章大135第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧1.有問必答、放飛想象2.誠實(shí)坦率、實(shí)事求是3.外交辭令、含蓄大度4.委婉機(jī)敏、側(cè)面回答5.針鋒相對、反戈一擊6.大題小做、自圓其說7.跳過圈套、進(jìn)退有余8.鎮(zhèn)定自若、沉著理智9.不置可否，模棱兩可

10.不拘一格、歪打正著

11.善用說服、掌握主動

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧三、面試答辯中的應(yīng)答技巧第三節(jié)應(yīng)聘演講技巧1.有問必答、放飛想象136第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧

1.切忌“以我為軸”的夸夸其談2.切忌迫不及待地?fù)屧捇驙庌q3.切忌關(guān)鍵時刻反應(yīng)木訥4.切忌恬不知恥的好為人師5.切忌提低級問題6.切忌目中無人7.切忌濫用時尚語8.切忌不分對象地亂倒苦水

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧四、面試答辯中的禁忌第三節(jié)應(yīng)聘演講技巧1.切忌“以我為軸”的夸夸其137第三節(jié)

應(yīng)聘演講技巧

9.切忌回答“我什么都會做”10.切忌急問待遇11.切忌缺乏自信12.切忌不合邏輯13.切忌報有熟人14.切忌本末倒置15.切忌拿腔拿調(diào)

第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧四、面試答辯中的禁忌第三節(jié)應(yīng)聘演講技巧9.切忌回答“我什么都會做138謝謝大家謝謝大家139四點(diǎn)讓你做好面試自我介紹

首先，面試前要有充足的準(zhǔn)備。

其次，自我介紹時要有一個思路。第三，要注意心態(tài)，控制自己面試的情緒。

第四，抓住這幾分鐘時間盡量展示自己的才華。

四點(diǎn)讓你做好面試自我介紹

首先，面試前要有充足的準(zhǔn)備。140求職面試自我介紹

面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內(nèi)容：第一，考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡歷內(nèi)容是否相沖突？第二，考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，總結(jié)提煉概括能力。第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精干，現(xiàn)場的感知能力與把控能力。第四，考察被面試者初步的自我認(rèn)知能力和價值取向。第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。求職面試自我介紹

面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方141自我介紹的時間一般為3分鐘。在如此短的時間內(nèi)，求職者該如何“秀”出自己呢？該說些什么？怎么說？該注意什么？自我介紹的時間一般為3分鐘。在如此短的時間內(nèi)，求職者該如何“142一、我是誰

自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是誰。在這一步，你主要介紹自己的個人履歷和專業(yè)特長，包括姓名、年齡、籍貫等個人基本信息；教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長等。

一、我是誰

自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是誰。在這一步143二、我做過什么

做過什么，代表著你的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。在這個部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，包括校內(nèi)活動經(jīng)歷、相關(guān)的兼職和實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會實(shí)踐等。二、我做過什么

做過什么，代表著你的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。在這個部分，144三、我做成過什么

做成過什么，代表著你的能力和水平。在這部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個人業(yè)績，包括校內(nèi)活動成果和校外實(shí)踐成果。介紹個人業(yè)績，就是擺成績，把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。

三、我做成過什么

做成過什么，代表著你的能力和水平。在這部分145四、我想做什么

想做什么，代表著你的職業(yè)理想。在這個部分，你應(yīng)該介紹自己對應(yīng)聘職位、行業(yè)的看法和理想，包括你的職業(yè)生涯規(guī)劃、對工作的興趣與熱情、未來的工作藍(lán)圖、對行業(yè)發(fā)展趨勢的看法等。

四、我想做什么

想做什么，代表著你的職業(yè)理想。在這個部分，你146演講與口才演講與口才一、新授課導(dǎo)入（一）口才藝術(shù)的歷史。在人類社會生活中，古今中外都涌現(xiàn)出一大批能言善辯，能說會道的雄辯家。如在古羅馬，演說曾風(fēng)靡一時，群眾把傾聽演說作為生活的享受之一。我國封建社會某些時期，統(tǒng)治階級甚至專門養(yǎng)一批“說客”，周游天下，為宣傳自己的主張而服務(wù)?？v觀我國歷史，從古代的孟軻、墨子……直到近代許多杰出的人物，如嚴(yán)復(fù)、孫中山、李大釗等，都有著極其高超的說話藝術(shù)。外國的有希臘的西賽羅、雅典的德摩斯梯尼、美國的華盛頓、林肯，直至馬克思、恩格斯、列寧，都堪稱口語藝術(shù)家。他們運(yùn)用口語，在推動歷史前進(jìn)的政治斗爭中，起到不可磨滅的宣傳作用。一、新授課導(dǎo)入148（二）口才對于個人的意義?？诓攀且粋€人智慧的反映，它是影響一個人事業(yè)成功，人際和睦，生活幸福，精神愉快的重要素質(zhì)，也是一個人隨身攜帶永不過時的基本能力。一個人說話水平高低很重要的一點(diǎn)是看是否合“體”。不同的場合，不同的角色關(guān)系，以及不同的言語特點(diǎn)，就形成了口語表達(dá)的不同語體。說話的藝術(shù)直接影響著我們的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面。（二）口才對于個人的意義。149二、課程訓(xùn)練目的及要求口才是一種心理技能?？诓呕顒与x不開知覺、觀察、記憶、思維、想象等心理活動的基本形式。氣質(zhì)、性格、能力等個性心理特征又決定著認(rèn)識能力和表達(dá)能力的高低和口語表達(dá)的風(fēng)格。個性的傾向性如：興趣、需要、動機(jī)、理想、信念、價值觀等制約著口才活動的方向和社會價值。而情感、意志、自我意識等則對口才活動起著重要的支配、調(diào)節(jié)和控制作用。二、課程訓(xùn)練目的及要求150因此，口才訓(xùn)練是一種綜合能力的訓(xùn)練。既訓(xùn)練表達(dá)能力，也訓(xùn)練心理素質(zhì)；既要有有聲語言的練習(xí)，也要有態(tài)勢語言的練習(xí)；既要進(jìn)行運(yùn)思訓(xùn)練，也要進(jìn)行控場訓(xùn)練；既要練聽，也要練看；既要有充任角色的語境訓(xùn)練，也要有演講、交談、論辯等不同形式的語體訓(xùn)練。具體為14個方面：語音規(guī)范、吐字暢晰、語調(diào)適中、節(jié)奏合理、表意準(zhǔn)確、措辭貼切、構(gòu)思周密、詳略得當(dāng)、角度新穎、見解深刻、反應(yīng)敏捷、緊扣題旨、表情自然、態(tài)勢得體。因此，口才訓(xùn)練是一種綜合能力的訓(xùn)練。既訓(xùn)練表達(dá)能力，也訓(xùn)練心151練習(xí)內(nèi)容：練心理練聽力練普通話練思維練態(tài)勢練讀誦練演講練交談練論辯練習(xí)內(nèi)容：152教學(xué)內(nèi)容

第一章概述第二章演講前的準(zhǔn)備第三章演講稿的準(zhǔn)備第四章演講現(xiàn)場適應(yīng)與控制第五章演講與口才表達(dá)技巧第六章大學(xué)生實(shí)用情境演講技巧

教學(xué)內(nèi)容第一章概述153第一章概述

第一章概述

“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師?！?---劉勰【精辭欣賞】第一章概述

【精辭欣賞】第一章概述

155

第一章概述

第一節(jié)演講的歷史與發(fā)展1第二節(jié)演講的涵義和特征2第三節(jié)演講的作用3第四節(jié)演講的分類4

第一章概述

第一節(jié)演講的歷史與發(fā)展1第二節(jié)演156

第一章概述

演講活動是一種源遠(yuǎn)流長的社會現(xiàn)象、它伴隨著人類文明的發(fā)展而發(fā)展。勞動創(chuàng)造了人類，人類在勞動中也創(chuàng)造了語言。由于語言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化，而使有聲語言成為主要的表達(dá)方式；又由于要更加充分地表達(dá)思想感情，而把有聲語言和態(tài)勢語言有機(jī)地結(jié)合起來，這就是作為一種語言表達(dá)方式的演講的起源。第一節(jié)

演講的歷史與發(fā)展

第一章概述

演講活動是一種源遠(yuǎn)流長的社157

第一章概述

演講是一種帶有藝術(shù)性而且針對性很強(qiáng)的社會實(shí)踐活動，它是演講者為達(dá)到—定的目的，在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言為主、態(tài)勢語言為輔的藝術(shù)方法，公開向聽眾傳遞信息、表述見解、闡明事理、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾并促其行動的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動。

第二節(jié)

演講的涵義和特征演講的涵義

第一章概述

演講是一種帶有藝術(shù)性而且158

第一章概述

（一）現(xiàn)實(shí)性（二）藝術(shù)性（三）工具性（四）鼓動性第二節(jié)

演講的涵義和特征演講的特征

第一章概述

（一）現(xiàn)實(shí)性第二節(jié)演講的涵義和特159

第一章概述

一、對演講者的作用二、對社會的作用第三節(jié)

演講的作用

第一章概述

一、對演講者的作用第三節(jié)演講的作160

第一章概述

政治演講、教育演講、經(jīng)濟(jì)演講、軍事演講、道德演講、法律演講、禮儀演講、宗教演講。第四節(jié)

演講的分類一、以演講內(nèi)容為標(biāo)推

第一章概述

第四節(jié)演講的分類一、以演講內(nèi)容161

第一章概述

命題演講、即興演講、論辯演講。

第四節(jié)

演講的分類二、從演講的表達(dá)形式上劃分

第一章概述

第四節(jié)演講的分類二、從演講的表達(dá)162

第一章概述

“能使人有所知”的演講；“能使人有所信”的演講；“能使人有所激”的演講；“能使人有所動”的演講；“能使人有所樂”的演講。第四節(jié)

演講的分類三、按演講的功能分為

第一章概述

第四節(jié)演講的分類三、按演講的功能163第二章演講前的準(zhǔn)備

第二章演講前的準(zhǔn)備

“演講如能使聾子看得懂，則演講之技精矣?！?/p>

----陶行知【精辭欣賞】

第二章演講前的準(zhǔn)備【精辭欣賞】第二章演講前的準(zhǔn)備165第一節(jié)明確演講目的1第二節(jié)確立明確的主題

2第三節(jié)準(zhǔn)備演講材料3第四節(jié)了解聽眾構(gòu)成4第五節(jié)演講前的物質(zhì)準(zhǔn)備5第六節(jié)演講前精神準(zhǔn)備

6

第二章演講前的準(zhǔn)備第一節(jié)明確演講目的1第二節(jié)確立明確的主題

2第三166

演講作為一種現(xiàn)實(shí)的社會性活動，是演講者與聽眾的雙邊活動，其目的或目標(biāo)是要爭取最大限度的“共同性”。即“取得共識、建立同感”。

第一節(jié)

明確演講的目的

第二章演講前的準(zhǔn)備演講作為一種現(xiàn)實(shí)的社會性活動，是演講者與聽眾167人們的任何社會實(shí)踐活動都有明確的目的，其功利性是非常鮮明的．由于演講活動是演講者與聽眾的雙邊活動，所以，演講的目的就分別體現(xiàn)為演講者演講的目的和聽眾聽演講的目的．而每個演講者由于身份、地位、年齡、專長各不相同，演講的目的也不盡相同，甚至每位演講者的每次演講的目的也不相同．人們的任何社會實(shí)踐活動都有明確的目的，其功利性是非常鮮明的．168一、從演講的宏觀目的看二、從演講的微觀目的看三、從聽眾聽演講的目的看四、現(xiàn)場的目的和散場后的目的第一節(jié)

明確演講的目的

第二章演講前的準(zhǔn)備一、從演講的宏觀目的看第一節(jié)明確演講的目的169

一、從演講的宏觀目的看演講者演講的目的也就決定了演講的目的．從總體上看，演講的目的就是演講者與聽眾取得共識，使聽眾改變態(tài)度，激起行動，推動人類社會向理想境界邁進(jìn)．演講無論是宣傳自己的政治主張、觀點(diǎn)，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學(xué)文化知識和技藝都是為了讓聽眾同意自己的主張、觀點(diǎn)和立場以取得共識，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)聽眾的實(shí)際行動，向著理想境界邁進(jìn)．

一、從演講的宏觀目的看170如，美國第16任總統(tǒng)林肯的解放黑奴的演講，目的就是動員美國人民為解放黑奴、廢除奴隸制而斗爭；楊振寧、李政道二位科學(xué)家發(fā)表的學(xué)術(shù)演講，目的就是宣傳他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓社會接受其正確觀點(diǎn)，從而推動科學(xué)文化的進(jìn)步．如，美國第16任總統(tǒng)林肯的解放黑奴的演講，目的就是動員美國人171二、從演講的微觀目的看．迄今為止，尚未有專職演講家．當(dāng)今的演講者都有自己的正式職業(yè)或?qū)I(yè)，如魯迅是文學(xué)家、聞一多是學(xué)者、詩人，林肯是總統(tǒng)，丘吉爾是首相．由于其職業(yè)不同、專業(yè)不同、經(jīng)歷等多種因素的沒，演講的目的、內(nèi)容也有所不同．聞一多在昆明的《最后一次演講》的目的就是揭露和痛斥敵人、鼓舞聽眾、發(fā)展民主運(yùn)動；而曲嘯、李燕杰、劉吉等的演講則是向廣大青年進(jìn)行理想、道德等方面的教育．因此，從微觀上看，每位演講者的每一次演講都有不同的具體目的．二、從演講的微觀目的看．172演講的宏觀目的與微觀目的并不矛盾．聞一多的個體微觀目的是揭露敵人，鼓舞聽眾，發(fā)展民主運(yùn)動，但這一目的恰與推動人類向理想境界邁進(jìn)統(tǒng)一、一致，這是值得注意的．演講的宏觀目的與微觀目的并不矛盾．聞一多的個體微觀目的是揭173三、從聽眾聽演講的目的看．聽眾是無數(shù)個個體的集合．由于他們年齡、性別、文化程度、興趣、職業(yè)等不同，聽演講的目的也各不相同．比如，林肯解放黑奴的演講，聽眾有擁護(hù)的，也有反對的，可見其目的根本不同．即使目的都一樣的聽眾，對同一內(nèi)容的演講也往往各取所需．但從總體上說，演講者的個體實(shí)用目的和聽眾個體實(shí)用目的是一致的，緊密相連而又互為體現(xiàn)的．如果離開這條，演講將很難存在．三、從聽眾聽演講的目的看．174上面我們從宏觀、微觀、聽眾三方面作了“橫”的分析，下在再從“縱”的方面分析，即演講者追求的兩個目的：現(xiàn)場的目的和散場后的目的．上面我們從宏觀、微觀、聽眾三方面作了“橫”的分析，下在再從175（一）、現(xiàn)場的目的．每一個演講者都希望演講能成功，這一目的完全從現(xiàn)場和直觀效果反映出來，如聽眾的表情、情緒，或者捧腹大笑，或者義憤填膺，或者歡呼雀躍，或者淚水橫流，或者高呼口號，或者掌聲雷動，這就表明演講者的實(shí)用目的符合了聽眾的實(shí)用目的，引起了共鳴，現(xiàn)場的效果僅是表面的，關(guān)鍵是演講者的實(shí)用目的、演講的內(nèi)容打動了聽眾的心靈．離開這些，再有成功的欲望和目的也難奏效．（一）、現(xiàn)場的目的．176（二）、散場后的目的．任何演講者都不會停留在現(xiàn)場的目的上，而是追求散場后的目的：實(shí)際行動，這才是演講者的最終目的．比如，拿破侖率部隊(duì)在遠(yuǎn)征埃及時，在金字塔附近和敵人的主力遭遇，情況危急，拿破侖立在馬隊(duì)前高聲演講道：“士兵們，四千年歷史今天從這些金字塔的上面看著你們！”簡短的演講使遠(yuǎn)征疲憊的法軍士氣大作，終于大勝敵軍，他的演講產(chǎn)生了現(xiàn)場的直觀效果，鼓舞了士氣，士兵英勇殺敵，取得了勝利，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了散場后的目的．（二）、散場后的目的．177可以說，演講現(xiàn)場的目的是散場后目的的前提和基礎(chǔ)，散場后的目的又是現(xiàn)場目的的歸宿，兩者緊密相聯(lián)．沒有現(xiàn)場目的的實(shí)現(xiàn)，就不可能有散場后目的的實(shí)現(xiàn)；如果只追求散場后的目的，忽視追求現(xiàn)場目的，散場后的目的不過是一句空話．可以說，演講現(xiàn)場的目的是散場后目的的前提和基礎(chǔ)，散場后的目178演講是一種復(fù)雜的社會實(shí)踐，更是一種工具．人們拿起工具總是有目的的，沒有目的的演講是不存在的，只是目的的正確與否、高雅與否的不同而已．所以，每位演講者必須樹立明確的演講目的，做到宏觀和微觀的統(tǒng)一、表層與深層的統(tǒng)一、目前與長遠(yuǎn)的統(tǒng)一，這樣的演講才是有意義的、有價值的．演講是一種復(fù)雜的社會實(shí)踐，更是一種工具．人們拿起工具總是有目179

主題是演講的靈魂，它決定演講思想性的強(qiáng)弱，制約材料的取舍和組織，影響到論證方式和藝術(shù)調(diào)度，它是選題的具體化、明朗化。沒有明確的主題，演講就如同沒有靈魂的偶像，即使講得天花亂墜，也會讓人不知所云，不得要領(lǐng)。

第二節(jié)確立明確的主題

第二章演講前