小班級籃球區(qū)域運(yùn)動游戲玩法

黃埔華聯(lián)語實驗幼兒二〇一五年第一學(xué)期小班級籃區(qū)域活動安表場地

定點(diǎn)拍球：

游戲名稱、玩法及要求

場地設(shè)置動物圖片有小朋友自主四散擺放，不影響

材料負(fù)責(zé)第一、二階段準(zhǔn)備一些小六班區(qū)域1區(qū)域2區(qū)域3、4

練習(xí)原地站立拍球的落點(diǎn)在小動物的圖片上，其他人為，自己練習(xí)拍球：圖片上的數(shù)字是幾，就拍幾下球。然后用雙手快快抱緊皮球。球出界了可迅速抱起。第一階段：定點(diǎn)單手拍球。第一階段：定點(diǎn)左右手輪流拍球。第三階段：在第一、二階段上增加難度，站在矮椅子、轉(zhuǎn)盤或者墊子上練習(xí)拍球?？炜於汩_它：幼兒分成兩部分，一半的人在起點(diǎn)線外滾球，另一半的人要躲開滾過來的球，如果有一位小朋友滾出去的球觸碰到一個躲球小朋友的身體了，那他們的角色就交換。幼兒在圈內(nèi)老師在圈外教師將籃球滾向幼兒，幼兒躲開籃球。幼兒躲閃籃球，分散跑開，不與他人發(fā)生碰撞。運(yùn)西瓜：6人同時進(jìn)行比賽，雙手抱兩個籃球走到中間的位置，（下一個小朋友抱球出發(fā)），把球放入小推車后，推到終點(diǎn)，小朋友從跑道的兩側(cè)慢跑返回，不與抱球前進(jìn)的小朋友碰撞。

小動物的圖片上面附有10以內(nèi)的數(shù)已加底過塑好）第三階段準(zhǔn)備一些體操墊、椅子或者圓形的轉(zhuǎn)盤，設(shè)立起點(diǎn)位置可以使用小五班海綿條籃球數(shù)是人數(shù)的一半?；@球一筐（若干），小推小四班車6輛區(qū)域5區(qū)域6區(qū)域7區(qū)域8區(qū)域9區(qū)域10

滾球：設(shè)計兩條“警戒線”，小朋友分成兩部分，分別站在線外，“隧道”擺在警戒線中間。小朋友們在兩邊相互滾球給對方。超人投球：幼兒橫排面向圈一一站立，雙手胸前投球入筐練習(xí)。超人打怪獸（投籃）：原地投籃舉球練習(xí)，然后分兩組投籃練習(xí)。我和籃球做游戲：幼兒自我探索身體玩球的方法，可隨意變換玩籃球的動作1.左右撥動籃球；分開腿，前后滾球；雙腿合攏，腿上前后滾球；盤腿而坐，環(huán)繞身體轉(zhuǎn)球，肚子滾球……老師的思維發(fā)散些，啟發(fā)小朋友身體多樣玩球。趕小豬：小朋友用“高爾夫球桿”持續(xù)擊打球的下方，直至把球趕進(jìn)拱門里。小猴運(yùn)球：在起點(diǎn)，雙手舉球稍高于跳圈，雙手扶球頂在頭上，走過獨(dú)木橋，到達(dá)終點(diǎn)。抱球慢跑返回起點(diǎn)重新排隊玩。（要求：第一位小朋友跳完圈后，下一位小朋友出發(fā)。）

找5個大的方形紙皮箱，小三班兩端開口，做成“隧道”“隧道的中間貼上用一些塑料袋剪條做成的簾子?；@球人手一個。找一些方形大的紙皮箱，小二班后面剪出一個方形出口，方便投進(jìn)箱里的球能自行滾出來。人手一個籃球設(shè)定投籃的界限圈架米。人手一個籃球兩個移動小一班籃球架，設(shè)定投籃的界限，距離籃球架米。兩張小怪獸的圖（小四班）人手一個籃球放置幾張體操墊，拱門8個，自制“高爾夫球桿”若干。呼啦5個衡木1條，塑料小數(shù)區(qū)域11

拖球比賽：用呼啦