初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第四單元 我們周?chē)目諝?空氣的成分第一課時(shí)PPT

導(dǎo)入新課空氣無(wú)色無(wú)味，不易覺(jué)察，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎？1、空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。2、空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立——有氣泡冒出。3、扁的密實(shí)袋開(kāi)袋后抖動(dòng)，然后封好——雙手?jǐn)D壓，有壓力4、扇子朝臉扇、樹(shù)葉在動(dòng)

———有風(fēng)新課學(xué)習(xí)一、認(rèn)識(shí)空氣的組成長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì)氬氣：

0.934％二氧化碳：0.033％其他氣體：0.002％氮?dú)猓?8%氧氣：21%實(shí)驗(yàn)探究測(cè)定空氣中氧氣的含量?jī)x器用品：實(shí)驗(yàn)裝置：銅粉具支試管橡膠塞酒精燈鐵架臺(tái)氣球注射器實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)步驟：1.

將一支具支試管注滿水，塞上橡膠塞。然后打開(kāi)橡膠塞，將水倒入量筒中，記錄體積。2.在另一支具支試管中裝入銅粉，塞上橡膠塞，用小氣球密封試管的支管口。移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后插入橡膠塞中。根據(jù)酒精燈的高度，將試管固定在鐵架臺(tái)上。實(shí)驗(yàn)探究3.用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器。4.

停止加熱后，待試管冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。待注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。加熱時(shí)，銅能跟空氣中的氧氣反應(yīng)，生成黑色的氧化銅銅+氧氧化銅加熱實(shí)驗(yàn)探究具支試管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積反應(yīng)消耗的氧氣體積實(shí)驗(yàn)結(jié)論：13mL2mL15mL氧氣約占空氣總體積的1／5紅色的銅粉逐漸變?yōu)楹谏?，總氣體的體積減少1/5。50mL實(shí)驗(yàn)探究空氣中約含1/5體積的氧氣鐵粉測(cè)空氣中氧氣的含量新課學(xué)習(xí)1.

為測(cè)定空氣中氧氣的含量而運(yùn)用化學(xué)方法除去氧氣時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？藥品只能與氧氣反應(yīng)且不產(chǎn)生其他氣體待試管冷卻到室溫將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器。加熱時(shí)要不斷推拉注射器。新課學(xué)習(xí)2.上述實(shí)驗(yàn)在哪些環(huán)節(jié)上可能造成誤差？如何避免或減小這些誤差？裝置漏氣——

銅的質(zhì)量太少——

酒精燈加熱溫度不夠——

未冷卻至室溫就讀數(shù)——

加熱時(shí)間太短，反應(yīng)不充分——

活塞推拉次數(shù)太少，氧氣沒(méi)充分反應(yīng)——

檢查裝置氣密性

加入過(guò)量的銅

可換用酒精噴燈

冷卻到室溫再讀數(shù)

多加熱一段時(shí)間

增加推拉活塞次數(shù)實(shí)驗(yàn)探究燃燒紅磷的方法也可測(cè)定空氣中氧氣的含量。拓展學(xué)習(xí)燃燒停止冷卻到室溫后打開(kāi)止水夾會(huì)看到什么現(xiàn)象？獲得什么結(jié)論？水進(jìn)入廣口瓶中，大約占瓶體積1/5氧氣占空氣體積的1/5新課學(xué)習(xí)思路2：用藥品通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將其他氣體除去，只剩下氧氣，測(cè)定氧氣體積。思路1：用藥品通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去氧氣，減少的體積即為氧氣的體積。取一定量的空氣裝置密閉課堂練習(xí)1.自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（）A．氮?dú)?B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體2.汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳課堂練習(xí)3.空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（

）

A.稀有氣體B.二氧化碳

C.氧氣

D.氮?dú)?.最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣主要是由氮?dú)?，氧氣組成的科學(xué)家是（）A.舍勒B.拉瓦錫C.普利斯特里