羽毛球比賽活動策劃書模板5篇

第第頁羽毛球比賽活動策劃書模板5篇

為了讓我們的工作更具備可實施性，一份策劃書是可以發(fā)揮到這個作用的，策劃書要將策劃思路和策劃內(nèi)容客觀生動呈現(xiàn)出來。寫策劃書需要留意哪些問題呢？在此，你不妨閱讀一下羽毛球競賽活動策劃書模板，歡迎閱讀，盼望對你有援助。

羽毛球競賽活動策劃書模板(篇1)

一、活動背景及目的：

隨著全民健身運動的廣泛普及，同學(xué)的體育熬煉熱潮快速升溫，為制造健康、輕松、開心的溝通互動平臺，推動學(xué)校羽毛球運動的進展和激發(fā)大一新生的愛好。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

二、主辦單位：____高校討論生會

三、承辦單位：____高校討論生會體育部

四、協(xié)辦單位：____高校討論生會女生部

五、競賽日期：20__年_月_日至20__年_月_日;

六、參賽人員：____高校四方區(qū)全體討論生

七、競賽地點：___市北區(qū)羽毛球協(xié)會

八、賽制安排：

1、本次競賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

2、競賽采納淘汰賽賽制，抽簽分組。

熬煉身體，加強自身素養(yǎng)，是我們每個高校生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的援助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到熬煉，又可以在快樂的競賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培育同學(xué)們之間的友情。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。

3、如選手涌現(xiàn)意外狀況不能按時參與競賽需提前通知負責(zé)人協(xié)商延緩競賽時間。無故遲到10分鐘的選手徑直判負。

4、參賽選手需尊敬裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

5、競賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

九、競賽規(guī)章見附錄。

十、各項目競賽前三名頒發(fā)證書獎品。

十對之間進行哀傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于哀傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參加其中并贈送小禮品。

羽毛球競賽活動策劃書模板(篇2)

活動名稱：高校生羽毛球競賽

活動目的：為豐富高校業(yè)余文化生活，發(fā)掘和培育羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，檢驗同學(xué)們對課堂上所學(xué)羽毛球知識的掌控程度，培育同學(xué)們堅韌奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培育我羽毛球班內(nèi)部同學(xué)間的友情。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球競賽。

參與對象：我周二下午羽毛球班全體同學(xué)

主辦單位：周二下午羽毛球班

報名時間：20______年______月______日

活動地點：體育館內(nèi)

裁判員：主裁判(1名)：李陽老師副裁判(2名)：男體委女體委

器材設(shè)備：競賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。

競賽規(guī)章：競賽中采用以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組;女生每組2人，共4組。各組內(nèi)部自行確定競賽選手，然后抽簽決斷對手(男生組與女生組分開)。

競賽賽制：競賽采納單淘汰制。

競賽項目：男單、女單

競賽獎項設(shè)置：男生組評出2組，女生組評出一組

競賽要求及考前須知：

一、選擇場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式競賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決斷的勝者具有選擇發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方全部。(注：這里用硬幣代替挑邊器)

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1.每場正式競賽以三局二勝制決斷勝敗。

2.女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝

三、發(fā)球權(quán)、得分和交

1.競賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至競賽結(jié)束。

2.下一局競賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.競賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)那么算該運動員失誤，對方運動員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍那么算該運動員失誤對方得分。

四、交換場地

1.第一局競賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的競賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的競賽，即第三局的競賽。在第三局競賽中，當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，需要再次交換場地后，才能進行余下的競賽。

2.在競賽中，如選手未按規(guī)章規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)覺,應(yīng)馬上交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進行競賽.

五、發(fā)球和接發(fā)球

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方那么稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍需要連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。需要留意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，那么應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍需要，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框需要明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5，發(fā)球員需要站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1.接發(fā)球員需要等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否那么屬違例。

2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否那么后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順次

1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

七、重新發(fā)球如以下狀況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：

1.發(fā)球時假如未超過球網(wǎng)或未觸及球拍那么重新發(fā)球

2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好預(yù)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

4.在競賽進行中，球托與球的其他部分完全分別即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在競賽中，不可預(yù)見或意外的狀況發(fā)生。

八、競賽的連續(xù)性及對不端行為的懲罰

(一)一場競賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場競賽結(jié)束。競賽中只有裁判員有權(quán)暫停競賽。但有二種狀況除外：

第一，每場競賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

第二，競賽中遇到運動員無法掌握的狀況發(fā)生時，裁判員可依據(jù)實際需要臨時停止競賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，競賽復(fù)原時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)以下三種狀況發(fā)生時，裁判員可予以警告或違例等懲罰：

1.運動員為復(fù)原體力或喘息而使競賽中斷;

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，競賽進行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;

3.運動員在競賽中有意損壞球，以及有其他任何不利于競賽的行為。

九、違例

1.競賽中，球拍未擊中球。

2.發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.競賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4.競賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.競賽中，球遇到運動員的身體或衣物，

6.競賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

7.競賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12.競賽時選手有意擾亂、影響對方進行正常競賽的任何舉動。

羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備

獎品設(shè)置：優(yōu)勝的男生組將獲得得老師所給的現(xiàn)金獎金70元，女生組20元

羽毛球競賽活動策劃書模板(篇3)

一、活動背景

我國體育事業(yè)的蓬勃進展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是高校生的體育生活更為精彩！

二、活動目的

1、提高同學(xué)們對運動的熱忱

2、加強同學(xué)們對羽毛球知識的了解

3、熬煉同學(xué)們的身體

4、增進同學(xué)們之間的認識和了解

三、活動對象

10級電氣1001班全體同學(xué)

四、活動安排

活動時間：20**年11月18日下午〔待定〕活動地點：學(xué)校西側(cè)羽毛球場(待定)

五、活動形式

班級羽毛球男女混雙打六、活動流程

賽前預(yù)備

1,活動當(dāng)日前確定場地并購買羽毛球，獎品，預(yù)備好球拍。

2，預(yù)備適當(dāng)?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)損害。

3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參與此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參與競賽。

4，競賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采用現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。

競賽流程

1，競賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，競賽順次原則上按小組組號順次進行。

2，第一輪為初選，采用一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決斷分組方式與競賽順次，依次類推。

3,競賽詳細規(guī)章詳見《10級班級羽毛球避三規(guī)章》。

4，競賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學(xué)合影留念。

2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。

七、活動細那么：

1.參與活動的`同學(xué)要著裝得體，文明競賽，疼惜場地設(shè)施及競賽道具。

2.要求每位同學(xué)需要準(zhǔn)時到場，如遇非常狀況，實時到組織部登記，以便競賽順當(dāng)進行，各部門默契協(xié)作，相互幫助。b.在競賽過程中，同學(xué)們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作轉(zhuǎn)變，那么另行通知；

八，活動負責(zé)人員安排

策劃者：

活動負責(zé)人：

活動物品收購：

活動照片采集：

突發(fā)事情處理：全體班委

九，活動預(yù)算

羽毛球：20元

獎品：20元

其他：20元

總計：60元

羽毛球競賽活動策劃書模板(篇4)

一.活動背景及目的：隨著全民健身運動的廣泛普及，同學(xué)的體育熬煉熱潮快速升溫，為制造健康、輕松、開心的溝通互動平臺，推動學(xué)校羽毛球運動的進展和激發(fā)大一新生的愛好。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

二.主辦單位：****高校討論生會

三.承辦單位：****高校討論生會體育部

四.協(xié)辦單位：****高校討論生會女生部

五.競賽日期：20**年*月*日至20**年*月*日;

六.參賽人員：****高校四方區(qū)全體討論生

七.競賽地點：***市北區(qū)羽毛球協(xié)會

八.賽制安排：

1.本次競賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

2.競賽采納淘汰賽賽制，抽簽分組。

熬煉身體，加強自身素養(yǎng)，是我們每個高校生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的援助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到熬煉，又可以在快樂的競賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培育同學(xué)們之間的友情。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。

3.如選手涌現(xiàn)意外狀況不能按時參與競賽需提前通知負責(zé)人協(xié)商延緩競賽時間。無故遲到10分鐘的選手徑直判負。

4.參賽選手需尊敬裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

5.競賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

九.競賽規(guī)章見附錄。

十.各項目競賽前三名頒發(fā)證書獎品。

(4)，十對之間進行哀傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于哀傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參加其中并贈送小禮品。

附錄

假如一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以依據(jù)每個人的特點提前做一個思考，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好預(yù)備肯定好過臨時亂撞。

羽毛球競賽規(guī)章

本次競賽評委會必定本著公開、公正、公正的原則作處評判。全部參賽選手需要聽從安排，假如對大賽結(jié)果有任何不滿足可現(xiàn)場向同學(xué)會或老師提出，或者在結(jié)束后再向同學(xué)會反映，假如當(dāng)場立場惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱忱，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌頌.競賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱忱與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

一、計分

1、混合團體賽初賽采納單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。

2、競賽采納21分每球得分制，20平后一方領(lǐng)先2分為勝或先得到30分勝

物資、經(jīng)費統(tǒng)計項目用途單價(元)數(shù)量總價(元)備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責(zé)人：林道悅

二、交換場區(qū)

1、每局結(jié)束后交換場地。

為了促進同學(xué)之間的溝通，豐富同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)們積極參與體育活動，熬煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，盼望通過此活動，能讓各個班級的同學(xué)得到一個相互溝通的機會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。

2、運動員未按規(guī)章規(guī)定交換場區(qū)，一經(jīng)發(fā)覺馬上交換，已得分?jǐn)?shù)有效。

三、發(fā)球

1、發(fā)球員和接發(fā)球員都需要站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳需要都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。

2、發(fā)球員的球拍需要先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。

3、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。

4、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍需要連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。

5、發(fā)出的球需要向上飛行過網(wǎng)，假如不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

6、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。

7、發(fā)球員須在接發(fā)球員預(yù)備好后才能發(fā)球，假如接發(fā)球員已試圖接發(fā)球那么被認為已做好預(yù)備。

8、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

9、雙打競賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

單打

1、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

2、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。

雙打

1、一局競賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;假如他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。

3、自發(fā)球被回擊后，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此來回直至死球。

4、發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。

5、每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都需要在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時，那么應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都需要在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時，那么應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。

6、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。

7、運動員不得有發(fā)球順次錯誤和接發(fā)球順次錯誤，或在同一局競賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發(fā)球，負方中的任一運動員可先接發(fā)球。

四、違例

1、發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。

2、發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、競賽時，球落在球場界線外;球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過;球不過網(wǎng);球觸及運動員的身體或衣服;球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方。

4、競賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。

5、運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，阻礙對方或使對方分散留意力。

6、阻礙對方，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

7、競賽時，運動員有意分散對方留意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。

8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

9、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次;同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。

五、重發(fā)球

1、遇不能預(yù)見或意外的狀況，應(yīng)重發(fā)球。

2、除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。

3、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。

4、發(fā)球員在接發(fā)球員未做好預(yù)備時發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。

在當(dāng)今的社會里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在悄悄的手談神往中進行著更深層次的思想溝通，情感溝通，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是熬煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。盼望廣闊同學(xué)們喜愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學(xué)借此機會提高自己技術(shù)水平。

但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣揚、報名、競賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。

5、競賽進行中，球托與球的其他部分完全分別，應(yīng)重發(fā)球。

六、死球

1、球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂。

2、球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球者這一方落向地面。

3、球觸及地面。

羽毛球競賽活動策劃書模板(篇5)

一、羽毛球競賽活動的意義：

為了激發(fā)在校同學(xué)的運動熱忱，強健身體，同時也是為了豐富在校同學(xué)的生活。我校估計在20**年春季，舉辦以“我年青，我更棒”為主題的羽毛球競賽活動。本次活動宗旨在重在參加，盼望全部在校學(xué)習(xí)踴躍報名。

二、活動主題：本屆羽毛球競賽活動的主題為：“我年青，我更棒”

三、活動時間：20**年3月25日

四、活動地點：本校體育館

五、主辦單位：黑龍_科技高校

六、參賽對象：大一、大二同學(xué)均可報名參與

七、活動內(nèi)容

1、活動宣揚：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州高校體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：報名收取報名費5元

報名時間地點：報名日期為3月5日--10日晚6：00之前，報名地點為學(xué)會生辦公室。

分組抽簽：競賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責(zé)

4、運動器材的預(yù)備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責(zé)裁判工作;技術(shù)部負責(zé)場務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負責(zé)維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣揚;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責(zé)打印);競賽用球十二筒

九、經(jīng)費預(yù)算

場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參與70_2=140元(詳細場地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)

估計非會員參賽15人15_5=75元

總計經(jīng)費：575元

十、詳細組織安排：

裁判部：負責(zé)裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術(shù)部：負責(zé)場務(wù)及賽程安排

骨干：負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責(zé)記錄比分、積分、名次

十一、競賽獎項設(shè)置

1.凡參賽者均發(fā)紀(jì)念獎(參加獎)

2.小組賽涌現(xiàn)者獲出線獎

3.男單，女單，混雙，男雙，女雙各項競賽的冠軍獎、亞軍獎、季軍獎

4.最正確裁判獎

5.各獎項(除參加獎外)都會頒發(fā)證書及相關(guān)獎品

十二、競賽項目設(shè)置

競賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

十三、羽毛球競賽規(guī)章

1.分組、比分規(guī)章

1.1男女分為2個小組，小組賽每場一局定勝敗，每局十五分制;

1.2每組前2名進入排名賽，排名賽每場三局兩勝制，每局十一分制。

1.3排名賽每組前2名對決，贏的一方進入總決賽，輸?shù)囊环脚c另一組的第二名決出3、4名。

2.抽簽規(guī)章NNs88.Com

2.1小組賽各組人員，抽簽決斷自己的對手;