幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃

幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃1一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）;知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。三、活動準備：（一）物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（二）人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）4、催場：王佳帥老師5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：全體老師四、活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。6、歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃2活動時間：上午7：30——10：30活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級主題活動小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)托大（一）班——《長大一歲》、托大（二）班——《新年到》幼?。ㄒ唬┌唷缎履甑健?、幼?。ǘ┌唷对?jié)》、幼?。ㄈ┌唷冻詼珗A》、幼?。ㄋ模┌唷哆^新年》幼中（一）班——《正月十五鬧元宵》、幼中（二）班——《吃湯圓》幼中（三）班——《元宵燈會》、幼中（四）班——《紅紅火火過新年》幼大（一）班——《春節(jié)歌謠》、幼大（二）班——《元宵節(jié)》幼大（三）班——《歡樂年》、幼大（四）班——上海童謠《新年到鬧元宵》活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃3主題活動：民間食品制作品嘗《湯圓》一、活動目標引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。二、活動時間、地點、對象時間：20__年2月25日下午地點：箐箐園教室對象：全體箐箐園小朋友、老師三、活動準備糯米粉、湯圓餡兒碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾四、活動的具體步驟及過程教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)教師講解包湯圓的過程。教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓)。共同分享食物清理活動場地五、注意事項全體保教人員要高度負責，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位。注意食物的衛(wèi)生和安全。幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃4活動目標：1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習俗。2、進行猜謎游戲，體驗快樂。3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。材料準備：1、花燈的圖片2、謎語若干。活動過程：一、看花燈，引出主題小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?（出示圖片）二、知道元宵節(jié)及一些習俗1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅3、教師講解這些習俗的意義。三、猜燈謎師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害!師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃5一、活動目標1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。二、活動準備1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。2、收集各種花燈的照片、圖片。3、煮熟的元宵每位幼兒一個。三、活動過程1、討論導入元宵節(jié)是什么時候?元宵節(jié)都做些什么?2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的?教師小結(jié)：元宵表示團圓，表達了人們希望年年團圓的美好愿望。幼兒品嘗元宵，進一步感受元宵的美好。3、出示各種花燈，引導幼兒觀賞，描述。(1)提問：這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?(2)引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受.如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各