新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件

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老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒(méi)人住了。老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也12總也倒不了的老屋人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)12總也倒不了的老屋人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)湊近喵喵孵蛋暴風(fēng)雨嘰嘰饑餓偶爾曬太陽(yáng)墻壁準(zhǔn)備窟窿屋檐蜘蛛còufūbàokūlong湊近喵喵孵蛋暴風(fēng)雨嘰嘰còufūbàokūlong洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬洞準(zhǔn)備暴墻

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！?/p>

預(yù)測(cè)“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！钡诙?，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！”老屋真的老了樂(lè)于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞，我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌螅夏鸽u從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，是老母雞啊。好吧“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！?/p>

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到了網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。“沒(méi)有，沒(méi)有?！毙≈┲胍贿吤χa(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件

好了，我到了倒下的時(shí)候了！在文中出現(xiàn)了幾次？每次看到這句話，你會(huì)想到什么？一定又有誰(shuí)請(qǐng)老屋幫忙，讓他不要倒下。好了，我到了倒下的時(shí)候了！在文中出現(xiàn)了幾次？一定又有誰(shuí)老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫。老屋越來(lái)越老了！老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀有哪些小動(dòng)物遇到了困難，需要老屋幫助？他們分別遇到了什么困難？

老屋每一次都是怎么做的？說(shuō)明了什么？老屋為了

、

和

，三次沒(méi)有倒下。有哪些小動(dòng)物遇到了困難，需要老屋幫助？他們分別遇到了什么困難為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂(lè)于助人總是幫助別人為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂(lè)于助人仿照課文結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些動(dòng)物可能會(huì)請(qǐng)老屋幫忙？他們之間又發(fā)生了怎樣的故事和對(duì)話？文章的題目、內(nèi)容、插圖等一些線索，可以幫助我們預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟實(shí)際一樣，可能不一樣。仿照課文結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些動(dòng)物可能會(huì)請(qǐng)老屋幫忙？他們之間又洞準(zhǔn)備壁餓蜘蛛暴墻漂洞準(zhǔn)備壁餓蜘蛛暴墻漂撞飽曬撞飽曬謝謝！人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)謝謝！人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂(lè)”說(shuō)明金庸的作品思想意蘊(yùn)豐富，形象地展示了不同地域各具特色的文化風(fēng)貌。2.文章以《天龍八部》中灰衣老僧的事件為例，旨在證明金庸對(duì)佛家文化研究之深。3.文章用具體的作品來(lái)論證魂點(diǎn)，說(shuō)服力強(qiáng)，也加深了讀者對(duì)金庸作品思想的理解。4.文章先總述金庸小說(shuō)取得的成就，然后從多個(gè)維度分別進(jìn)行闡述，論證結(jié)構(gòu)清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有變化的，體現(xiàn)了金庸對(duì)文化的批判意識(shí)6.擬人?！傍B(niǎo)語(yǔ)樂(lè)”和“魚(yú)行遲”，把人的心情與行為賦予鳥(niǎo)和魚(yú)，具體可感，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂(lè)”說(shuō)明金庸的作品思想意新統(tǒng)編版《總也倒不了的老屋》完美版1課件

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