《說明文隨課微寫作》課件

隨課微寫作人教版五年級上第三單元下兩小學(xué)文奇說明的方法隨課微寫作下兩小學(xué)文奇說明的方法1課題主要內(nèi)容形體特點生活習(xí)性

外形性格行動

特點用途

特點作用《鯨》

《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》課題主要內(nèi)容形體特點生活習(xí)性外形性格行動特點2

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

——《鯨》打比方鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從3

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。

——作比較《松鼠》松鼠——山鼠松鼠——黃鼠狼松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。作比較4

灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。

——《假如沒有灰塵》列數(shù)字??灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之5

臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。

——《新型玻璃》舉例子列數(shù)字臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分6列數(shù)字作比較舉例子說明方法打比方其他作假設(shè)畫圖表作引用下定義列數(shù)字作比較舉例子說明方法打比方其他作假設(shè)畫圖表作引用下定義7外形、顏色作用外形、顏色8《說明文隨課微寫作》課件9《說明文隨課微寫作》課件10《說明文隨課微寫作》課件11抓住物品的特點，選擇其中一個，寫一寫你觀察到的東西。要求：用上一種或兩種我們所學(xué)的說明方法。抓住物品的特點，選擇其中一個，寫一寫你觀察到的東西。12《說明文隨課微寫作》課件13《說明文隨課微寫作》課件14隨課微寫作人教版五年級上第三單元下兩小學(xué)文奇說明的方法隨課微寫作下兩小學(xué)文奇說明的方法15課題主要內(nèi)容形體特點生活習(xí)性

外形性格行動

特點用途

特點作用《鯨》

《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》課題主要內(nèi)容形體特點生活習(xí)性外形性格行動特點16

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

——《鯨》打比方鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從17

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。

——作比較《松鼠》松鼠——山鼠松鼠——黃鼠狼松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。作比較18

灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。

——《假如沒有灰塵》列數(shù)字??灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之19

臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。

——《新型玻璃》舉例子列數(shù)字臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分20列數(shù)字作比較舉例子說明方法打比方其他作假設(shè)畫圖表作引用下定義列數(shù)字作比較舉例子說明方法打比方其他作假設(shè)畫圖表作引用下定義21外形、顏色作用外形、顏色22《說明文隨課微寫作》課件23《說明文隨課微寫作》課件24《說明文隨課微寫作》課件25抓住物品的特點，選擇其中