社區(qū)護(hù)理學(xué)一專升本自考真題及答案題庫

社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）專升本自考真題及答案題庫全國(guó)2012年4月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）試題答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。.社區(qū)護(hù)理具有的特點(diǎn)是（D）A.護(hù)士對(duì)慢病管理有決定權(quán) B.以病人為主要服務(wù)對(duì)象C.主要目標(biāo)是疾病治療 D.個(gè)案管理時(shí)間長(zhǎng).執(zhí)行護(hù)理程序?qū)ι鐓^(qū)健康進(jìn)行管理，緣于護(hù)理程序是一種（A）A.工作方法B.社區(qū)理論C.護(hù)理模式D.護(hù)理理念.加強(qiáng)社區(qū)健康人群保健及危險(xiǎn)因素的預(yù)防，稱為疾病的（B）A.原級(jí)預(yù)防B.一級(jí)預(yù)防C.二級(jí)預(yù)防D.三級(jí)預(yù)防.在社區(qū)應(yīng)用護(hù)理程序的第一步稱為（C）A.社會(huì)系統(tǒng)評(píng)價(jià)B.發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題C.社區(qū)健康評(píng)估D.制定健康計(jì)劃.護(hù)士執(zhí)行護(hù)理程序的第一步驟時(shí)，主要工作內(nèi)容是（C）A.提出問題B.制定計(jì)劃C.收集資料D.擬定措施.對(duì)高血壓高危人群的管理，重點(diǎn)在于（B）A.提高血壓的控制率B.監(jiān)測(cè)血壓的變化C.減少并發(fā)癥D.提高服藥率.冠心病的主要致病危險(xiǎn)因素是（D）A.缺乏運(yùn)動(dòng)B.吸煙C.增齡D.肥胖.屬于糖尿病基礎(chǔ)治疔的一項(xiàng)是（A）A.飲食治療B.藥物治療C.自我監(jiān)測(cè)D.健康教育.食品交換份是指將每種食物按一定熱量算出重量，1份食物的熱量為（C）A.30kcalB.60kcalC.90kcalD.120kcal.屬于不可干預(yù)的腦血管意外危險(xiǎn)因素是（C）A.短暫性腦缺血發(fā)作B.高脂血癥C.遺傳因素D.肥胖.細(xì)菌性痢疾的流行病學(xué)特點(diǎn)是（B）A.兒童及老年人多見B.發(fā)病后免疫力短暫C.秋冬季節(jié)發(fā)病率高D.不發(fā)生重復(fù)感染.肺結(jié)核的傳染源主要來源于（A）A.排菌的肺結(jié)核病人B.病原攜帶者C.隱性感染者D.高危人群.處理艾滋病病人傷口的敷料，應(yīng)（D）A.次氯酸浸泡30分鐘后倒掉B.放入垃圾袋內(nèi)并消毒處理C.直接倒掉D.焚燒.嬰兒期常發(fā)生的意外傷害是（D）A.腹瀉B.高熱C.嗆咳D.墜床.3歲幼兒每日所需的鈣量是（C）A.400mgB.600mgC.800mgD.lOOOmg.新生兒臍炎發(fā)生時(shí)最初的表現(xiàn)是（A）A.臍輪發(fā)紅B.臍部流膿C.四周皮膚腫脹D.臍部引流臭味液體.孕婦睡眠時(shí)宜采取左側(cè)臥位，目的是（D）A.減慢胃腸蠕動(dòng)B.減輕下肢水腫C.減輕對(duì)肝臟壓迫D.保證胎盤血液灌流量.社區(qū)護(hù)士的基本條件是（C）A.具有國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格 B.專業(yè)院校畢業(yè)并取得證書C.有國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)注冊(cè)D.具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作3年的經(jīng)歷.老年尿失禁者社會(huì)方面的表現(xiàn)是（D）A.羞愧B.自卑情緒C.沮喪和抑郁D.社交活動(dòng)減少.預(yù)防老年人跌倒的措施是（B）A.加強(qiáng)藥物治療B.進(jìn)行平衡訓(xùn)練C.活動(dòng)時(shí)宜穿寬松肥大的衣褲D.從事重體力勞動(dòng)時(shí)動(dòng)作先慢后快二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。.影響家庭成員健康價(jià)值觀形成的因素是（ABE）A.文化背景B.宗教信仰C.人員結(jié)構(gòu)D.人口數(shù)量E.社會(huì)價(jià)值觀.冠心病的高危人群包括（ABCE）A.糖尿病者B.高血壓者C.高脂血癥者D.偶有少量飲酒者E.有家族史者.可以感染肺結(jié)核的途徑包括（CE）A.接觸土壤B.蚊蟲叮咬C.呼吸道D.水源E.腸道.適宜老年人生活的居室環(huán)境要求為（ABCE）A.光線充足B.通風(fēng)良好C.室內(nèi)溫度20~22℃D.室內(nèi)溫度26~28℃E.室內(nèi)濕度50%~60%.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容包括（ABCE）A.殘疾預(yù)防B.教育康復(fù)C.康復(fù)訓(xùn)練D.傳染病防治E.獨(dú)立生活指導(dǎo)三、填空題（本大題共7小題，每空1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。.根據(jù)杜瓦爾的家庭生活周期劃分，第一個(gè)家庭階段稱為_新婚階段..社區(qū)護(hù)士在家庭健康護(hù)理中應(yīng)幫助家庭成員一預(yù)防和—應(yīng)對(duì)解決各發(fā)展階段的健康問題。.健康行為包括健康促進(jìn)行為和健康_保護(hù)_ 行為。.體重超重者患高血壓的危險(xiǎn)性較大，如男性腰圍》__題cm,女性腰圍》.傳染病病人管理須做到五早，即早發(fā)現(xiàn)、_早報(bào)告_、早診斷、_早治無和早隔離。.甲型肝炎病人自發(fā)病之日起隔離3周。.凡頸椎損傷或懷疑頸椎損傷的傷員，均應(yīng)常規(guī)使用_頸托——固定傷員頸部。四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分).高危人群：指那些目前尚健康，但本身存在某些致病危險(xiǎn)因素的人群，其發(fā)病概率明顯高于其他人群。.家庭健康照顧功能：指家庭有撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人、維護(hù)家庭成員健康的責(zé)任和義務(wù),家庭成員間有相互照顧的義務(wù)，并且在家庭成員生病時(shí)，能向其提供多方面的照顧。.健康促進(jìn)生活方式：個(gè)體為了維護(hù)或提升健康的層次、自我實(shí)現(xiàn)和自我滿足，所產(chǎn)生的一種自發(fā)的、多層面的行動(dòng)與知覺。.傳染源：指體內(nèi)有病原體生存、繁殖并能將病原體排出體外的人或動(dòng)物。.撫觸：是對(duì)嬰兒肌膚的按摩和觸摸，刺激皮膚，促進(jìn)肌肉協(xié)調(diào)，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，促進(jìn)健康發(fā)育，使父母與嬰兒建立親密的關(guān)系和感情。五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分).簡(jiǎn)述我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)〃六位一體〃的基本任務(wù)。(1)社區(qū)預(yù)防：包括預(yù)防接種，社區(qū)衛(wèi)生診斷，傳染病疫情報(bào)告和監(jiān)測(cè)，重大傳染病預(yù)防，健康檔案管理，愛國(guó)衛(wèi)生指導(dǎo)等。(2)社區(qū)保?。喊▼D女保健兒童保健、老年保健等。(3)社區(qū)醫(yī)療：包括慢性病篩查和重點(diǎn)慢性病病例管理，社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，多發(fā)病、常見病的診療，精神病病人的管理和轉(zhuǎn)診服務(wù)等。(4)社區(qū)康復(fù)：包括殘疾康復(fù)、疾病恢復(fù)期康復(fù)等。(5)社區(qū)健康教育：包括衛(wèi)生知識(shí)普及，重點(diǎn)人群與重點(diǎn)場(chǎng)所健康教育等。(6)社區(qū)計(jì)劃生育：包括發(fā)放避孕藥具，計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)與咨詢指導(dǎo)等。.我國(guó)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)有哪些？治療性衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，如各級(jí)醫(yī)院；預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，如疾病控制中心；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；疔養(yǎng)型衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，如老年公寓。.在社區(qū)開展健康教育應(yīng)評(píng)估的內(nèi)容是什么？（1）學(xué)習(xí)者及學(xué)習(xí)需求的評(píng)估；（2）教育環(huán)境的評(píng)估；（3）教育者的評(píng)估。.簡(jiǎn)述高血壓病人服用藥物降壓的注意事項(xiàng)。（1）一般需要終生治療；（2）按醫(yī)囑正確服藥；（3）觀察療效及不良反應(yīng)；（4）血壓在得到長(zhǎng)期控制后，在監(jiān)測(cè)血壓下，逐步減少劑量或次數(shù)；（5）預(yù)防直立性低血壓。.簡(jiǎn)述救護(hù)傷病員時(shí)遵循的基本原則。（1）幫助傷員解除致傷因素，安全脫離險(xiǎn)境，送至救護(hù)車內(nèi)。（2）保持傷員呼吸道通暢，清除異物，防止窒息并給予吸氧。（3）建立和維持有效的靜脈通路。（4）做好創(chuàng)傷出血的現(xiàn)場(chǎng)處理。（5）保持合理的體位。六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）.試述社區(qū)護(hù)士進(jìn)行社區(qū)評(píng)估時(shí)收集資料的主要方法及其目的。社區(qū)健康評(píng)估收集資料的主要方法：首先收集現(xiàn)有的二手資料，還可通過（1）查閱文獻(xiàn)：查閱衛(wèi)生服中心（站）的居民健康檔案；醫(yī)療、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)的信息；居民委員會(huì)或派出所的存儲(chǔ)資料；衛(wèi)生年鑒和有關(guān)期刊、雜志、報(bào)紙等資料。（2）社區(qū)調(diào)查：目的是通過調(diào)查了解和確認(rèn)社區(qū)中與健康相關(guān)的某一方面的問題，方法主要有訪談法和問卷法。（3）實(shí)地考察：指社區(qū)護(hù)士直接深入到社區(qū)，觀察居民的生活方式和互動(dòng)方式，目的是收集客觀資料、分析其發(fā)展及變化趨勢(shì)，從而明確社區(qū)存在的主要健康問題。（4）社區(qū)討論會(huì)：6-12人組成小組，了解居民健康需求和對(duì)社區(qū)健康政策的看法等，討論有兩種形式：專題討論和選題討論。.試述偏癱病人從床移到輪椅的訓(xùn)練方法。將輪椅置于病人的健側(cè)，與床呈30°~45°角，輪椅面向床尾，關(guān)好剎擎。偏癱病人用健手將患肢放置腹部，健肢放置患腿膝部之下，并移至床旁，健手抓住床欄坐起，將雙腿移至床沿下。也可在床上系帶，用健手拉帶坐起。坐穩(wěn)后，抓住床檔，以健手支撐身體，將身體大部分重量放在健腿上，健手放在輪椅遠(yuǎn)側(cè)扶手上，以健腿為軸心旋轉(zhuǎn)身體坐在輪椅上。調(diào)整位置，用健側(cè)足抬起患側(cè)足，用健手將患腿放在腳踏板上，松開剎擎，輪椅后退離床。全國(guó)2014年4月自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）試題答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的單位是AA.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2.某社區(qū)人口數(shù)為30000人，2010年篩查發(fā)現(xiàn)腦卒中病人250人，年內(nèi)有5位腦卒中病人死亡。該社區(qū)腦卒中的死亡（專）率是BA.2%B.1.67/萬C0.83%D.2.89/萬.常用于描述慢性疾病的存在情況或流行頻率的流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是BA.發(fā)病率 B,患病率 C,罹患率D.感染率.在計(jì)算嬰兒死亡率時(shí)，分子為嬰兒死亡人數(shù)。其死亡嬰兒應(yīng)為出生后CA.28天內(nèi)B.1個(gè)月內(nèi)C.1年內(nèi)D.3年內(nèi).威脅知覺和行為評(píng)估是健康信念模式的DA.目標(biāo)B.目的C.條件口.核心.將社區(qū)居民組織起來了解其健康需求的方法稱為BA.實(shí)地考察 B.社區(qū)討論會(huì) C,參與性觀察 D.社會(huì)調(diào)查.家庭護(hù)理包括家庭健康護(hù)理和AA.居家護(hù)理B.臨終護(hù)理 C.危重癥護(hù)理 D.母嬰護(hù)理.家庭外部結(jié)構(gòu)是指家庭CA.溝通方式 B.角色C.人口結(jié)構(gòu)D.權(quán)力.社會(huì)教育是社區(qū)健康教育活動(dòng)中普遍使用的一種BA.工作方式 B.干預(yù)策略 C.教育手段 D.培訓(xùn)方法.冠心病病人應(yīng)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的癥狀是DA.視力模糊 B.食欲不振 C.四肢麻木 D.突發(fā)胸痛.導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生腫瘤的因素，占首位的是DA.遺傳因素 B.噪音污染 C.日光照射 D.化學(xué)致癌物.增強(qiáng)人們特異性免疫力的措施是CA.健康教育 B.合理營(yíng)養(yǎng) C.預(yù)防接種 D,保持良好習(xí)慣.慢性肝炎病人有肝硬化傾向時(shí)，飲食應(yīng)BA.保證糖的供給 B.保證蛋白質(zhì)攝入 C.以高脂食物為主 D.適當(dāng)限制飲酒量.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的對(duì)象有DA.重點(diǎn)保健人群 B.亞健康人群 &高危人群 D.慢性病病人.病人能自己獨(dú)立完成活動(dòng)，無需別人言語或體力上的幫助。其日常活動(dòng)能力為DA.二級(jí)B.三級(jí)C.四級(jí)D.五級(jí).在選擇輪椅時(shí)，應(yīng)遵循的原則的是CA,座位寬度是兩臂或兩側(cè)股骨大轉(zhuǎn)子之間的最大距離B.座位寬度是兩臂或兩側(cè)股骨大轉(zhuǎn)子之間的最大距離減去5cmC.座位深度是后臀部至小腿腓腸肌后緣之間的水平距離減去5?7cmD,座位深度是后臀部至小腿腓腸肌后緣之間的水平距離加上5?7cm.發(fā)現(xiàn)老年人跌倒后應(yīng)將其就地置于BA.半臥位B.平臥位C.右側(cè)臥位 D.頭高腳低位.在預(yù)檢分診中，紅色標(biāo)記指AA.立即治療 B.延后治療 C.現(xiàn)場(chǎng)治療D.期待治療.在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)遇到大量傷員時(shí)，一般采用AA.START預(yù)檢分診法 B.SOAP記錄法C.RPM指標(biāo)判斷法 D.IOP記錄法.PTSD通常的發(fā)病時(shí)間是在災(zāi)害發(fā)生后DA.48卜內(nèi)B.1周內(nèi)C.1個(gè)月內(nèi)D.1-6個(gè)月內(nèi)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。.社區(qū)護(hù)士進(jìn)行社區(qū)健康評(píng)估時(shí)收集資料的內(nèi)容包括ABDA.地理環(huán)境特征B.人口群體特征C.家庭特征D.社會(huì)系統(tǒng)特征E.家庭發(fā)展任務(wù).社區(qū)護(hù)士制定家庭護(hù)理計(jì)劃應(yīng)遵循的原則包括ABDEA.互動(dòng)性 B.特殊性 C.經(jīng)濟(jì)性 D.可行性 E.合作性.冠心病的主要致病危險(xiǎn)因素包括ABCDA.高血壓 8.高血脂 C,高血糖 D,高體重 ￡.高運(yùn)動(dòng)量.對(duì)有艾滋病病人的家庭指導(dǎo)時(shí)，正確的是ABDA.接觸病人血液應(yīng)戴手套 B.性生活時(shí)使用避孕套C.禁與病人共用洗手間D.病人剃須刀單獨(dú)使用 E.禁止與病人握手.適宜老年人生活的居室環(huán)境要求為ABCEA.光線充足 B.通風(fēng)良好C.室內(nèi)溫度20?22℃ D.室內(nèi)溫度26?28℃￡.室內(nèi)濕度50%?60%三、填空題（本大題共1O小題，每空1分，共1O分）.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以—全科醫(yī)師_ 為骨干。.社區(qū)護(hù)理以社區(qū) 為基礎(chǔ)。.居民健康檔案可劃分為個(gè)體健康檔案、_家庭健康檔案和社區(qū)健康檔案。.初次家訪的主要目的是與家庭成員建立_信任關(guān)系（良好的信賴關(guān)系） 。.健康教育過程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中教與學(xué)雙方的參與情況、活動(dòng)進(jìn)展及活動(dòng)效率等。.非藥物治療糖尿病的基礎(chǔ)是采取_飲食治療。.肺結(jié)核的傳染源主要來源于_排菌的肺結(jié)核病人一。.病人自己能完成一部分日常生活活動(dòng)，但需要?jiǎng)e人不同程度的幫助才能完成。其ADL能力為_二一級(jí)。.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行免疫規(guī)劃規(guī)定，新生兒在出生后小時(shí)內(nèi)―應(yīng)接種卡介苗，使個(gè)體獲得特異性免疫，預(yù)防結(jié)核病。.災(zāi)害發(fā)生后48小時(shí)內(nèi)，對(duì)受災(zāi)人員的心理支持以_個(gè)人支持_ 為宜。四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）.家庭生活周期：是指從夫妻組成家庭開始，到孩子出生、成長(zhǎng)、工作、結(jié)婚和獨(dú)立組成家庭。而夫妻又回到了二人世界，最后夫妻相繼去世。.健康教育結(jié)果評(píng)價(jià)：在健康教育結(jié)束時(shí)，對(duì)照健康教育目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行全面檢查、總結(jié)。.食品交換法：就是將食物按照來源、性質(zhì)分類，在同類食品中互相交換，使食譜豐富多彩，以調(diào)節(jié)病人的飲食。.預(yù)防性消毒：指懷疑曾有傳染源存在并認(rèn)為環(huán)境中有被污染的病原體存在，或在環(huán)境中有傳遞病原體的媒介節(jié)肢動(dòng)物存在時(shí)，所施行的消毒與殺蟲措施。.尿失禁：是指尿液不受主觀控制而不自主地流出尿道口。五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）.某地區(qū)人口為20萬人,2010年進(jìn)行健康檢查時(shí)診斷該地區(qū)內(nèi)糖尿病病人為1500人,其中150人為此次檢查新發(fā)現(xiàn)的病人。請(qǐng)計(jì)算該地區(qū)糖尿病的發(fā)病率和患病率。發(fā)病率：150/20萬*10000/萬=7.5/萬患病率：1500/20萬*10000/萬=75/萬.簡(jiǎn)述家庭健康護(hù)理診斷的步驟。（1）確定家庭健康問題：即患病的家庭成員給家庭帶來的變化、家庭在發(fā)展階段未完成發(fā)展任務(wù)、家庭遇到突如其來的緊急事件等；（2）分析健康問題之間的關(guān)系：要注意從家庭整體上分析各種健康問題之間存在的聯(lián)系和相互影響；（3）判斷需要護(hù)理及支持的項(xiàng)目。.簡(jiǎn)述健康信念模式在產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、摒棄危害健康行為實(shí)踐中的大致過程。首先：充分讓人們對(duì)他們目前的不良行為方式感到害怕（知覺到威脅和嚴(yán)重性）；其次：讓人們堅(jiān)信一旦他們改變不良行為會(huì)得到非常有價(jià)值的后果（知覺到效益），同時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到行為改變中可能出現(xiàn)的困難（知覺到障礙）；最后：使人們感到有信心、有能力通過長(zhǎng)期努力改變不良行為（自我效能）。.簡(jiǎn)述預(yù)防低血糖發(fā)生的措施。①使病人了解低血糖的有關(guān)癥狀；②安排適宜的進(jìn)餐時(shí)間和內(nèi)容；③囑病人在家中進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)；④注意補(bǔ)充水分，堅(jiān)持控制飲食，運(yùn)動(dòng)后增加熱量的攝入（5）外出時(shí)準(zhǔn)備糖塊以備急用。.簡(jiǎn)述建立兒童免疫接種卡的方法。（1）接種前應(yīng)及時(shí)為兒童建立免疫接種卡手續(xù)；（2）常住兒童在出生后1個(gè)月內(nèi)建立接種卡，由家長(zhǎng)保管，根據(jù)預(yù)約單來接種；（3）暫住3個(gè)月以上或外來的7歲以下兒童，必須在附近社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立接種卡；（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站預(yù)防保健人員應(yīng)積極開展查訪和宣傳動(dòng)員工作，為免疫兒童及時(shí)建卡發(fā)證，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并搜尋計(jì)劃外生育和流動(dòng)人口中的接種對(duì)象；（5）憑免疫接種卡接種疫苗并記錄，避免發(fā)生錯(cuò)種或重種。六、論述題（本大題共2小題，每小題1O分，共20分）.得知社區(qū)有傳染性非典型肺炎病例，根據(jù)原衛(wèi)生部相關(guān)規(guī)定，如何做好疾病的報(bào)告工作？（1）責(zé)任報(bào)告單位和報(bào)告人：各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)均為責(zé)任報(bào)告單位；其執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生、個(gè)體開業(yè)醫(yī)生均為責(zé)任疫情報(bào)告人。（2）報(bào)告時(shí)限：需2小時(shí)內(nèi)完成上報(bào)。（3）報(bào)告方式：傳染病報(bào)告卡通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告，未實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)乜h級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并于2小時(shí)內(nèi)寄出傳染病報(bào)告卡?？h級(jí)疾控機(jī)構(gòu)收到報(bào)送的傳染病報(bào)告卡后，應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行直報(bào)。.試述社區(qū)康復(fù)護(hù)理技術(shù)中飲食訓(xùn)練的具體方法。選擇適合于病人功能狀態(tài)的餐具和姿勢(shì)進(jìn)行使用訓(xùn)練。如坐在床上吃飯，分解為臥位變化、抓握餐具、送食物入口、咀嚼和吞咽動(dòng)作。進(jìn)餐的體位訓(xùn)練：最簡(jiǎn)單的動(dòng)作從仰臥位變?yōu)樽?，根?jù)病人傷殘程度的不同，選擇不同的方法，如訓(xùn)練病人應(yīng)用健側(cè)手和肘坐起，或借助他人幫助或用輔助設(shè)備坐起。維持作為平衡訓(xùn)練，如坐好、坐穩(wěn)或以靠背支撐坐穩(wěn)。抓握餐具訓(xùn)練：開始可抓握餐具或橡皮，繼之用匙，喪失抓握能力的病人，協(xié)調(diào)性差或關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍受限的病人常無法使用普通餐具，應(yīng)將食具加以改良，如將碗、碟特制或加以固定，或特制橫把或長(zhǎng)把匙、刀、叉等。進(jìn)食動(dòng)作訓(xùn)練：先訓(xùn)練手部動(dòng)作和模仿進(jìn)食，然后再訓(xùn)練進(jìn)食動(dòng)作。？咀嚼和吞咽動(dòng)作訓(xùn)練：吞咽困難者在意識(shí)清醒時(shí)，肯定無誤咽并能順利喝水時(shí),可試行自己進(jìn)食。先用糊狀食物、稀粥等，逐步從流質(zhì)、半流質(zhì)到普食，從少量過渡到正常飲食量?！鰅,全國(guó)2011年7月高等教育自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）試題答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。.在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行預(yù)檢分診時(shí)，張力性氣胸的傷員應(yīng)標(biāo)記為（B）A.黑色B.紅色 C.黃色 D.綠色.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）多發(fā)生于災(zāi)害發(fā)生后的（D）A.24h內(nèi)B.48h內(nèi)C.48h至2周內(nèi)D.1?6個(gè)月內(nèi).精神病人管理和轉(zhuǎn)診服務(wù)屬于社區(qū)基本衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)中的（C）A.社區(qū)預(yù)防 B.社區(qū)保健 C,社區(qū)醫(yī)療 D,社區(qū)康復(fù).社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的主體是（A）A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 B.護(hù)理院C.保健站D.老人院.按世界衛(wèi)生組織對(duì)殘疾分類，殘障屬于（A）A.社會(huì)水平的殘疾 B.生物器官系統(tǒng)水平的殘疾C.個(gè)體水平的殘疾 D.個(gè)體功能水平的殘疾.收集資料，并利用其有用信息，為居民提供服務(wù)，體現(xiàn)了社區(qū)護(hù)士的（D）A.溝通能力 B.決策和規(guī)劃能力 C.領(lǐng)導(dǎo)能力 D.分析評(píng)估能力.教育家庭成員學(xué)習(xí)遵守社會(huì)道德規(guī)范，體現(xiàn)了家庭的（D）A.撫育功能 B.教育功能 C.情感功能 D.社會(huì)化功能.居民應(yīng)采納的良好生活方式是（B）A.久坐休息 B.平衡膳食 C,減少吸煙數(shù)量 D,堅(jiān)持負(fù)重運(yùn)動(dòng).對(duì)家系圖繪制方法描述正確的是（C）A.長(zhǎng)輩居左晚輩居右 B.兄弟居左姊妹居右C.長(zhǎng)輩居上晚輩居下 D.同代者長(zhǎng)者居上幼者居下.護(hù)士提供家庭護(hù)理技術(shù)操作前囑病人簽署知情同意書，遵循的是（D）A.教育學(xué)原則 B.心理護(hù)理原則C.護(hù)理管理原則 D.護(hù)理倫理原則.社區(qū)護(hù)士進(jìn)入居民家庭了解成員的健康情況和健康知識(shí)水平，稱之為（B）A.制定計(jì)劃 B.護(hù)理評(píng)估C.記錄問題 D.護(hù)理實(shí)施.社區(qū)護(hù)士家訪時(shí)應(yīng)特別遵守的一項(xiàng)原則是（A）A.保守家庭秘密 B.及時(shí)判斷問題 C.限制訪視時(shí)間 D.要求個(gè)案配合.對(duì)社區(qū)居民開展健康教育的重要環(huán)節(jié)是（C）A.評(píng)估學(xué)習(xí)環(huán)境 B.建立良好個(gè)人關(guān)系C.評(píng)估學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求D.審視施教者的教學(xué)技巧.健康行為改變的“知信行”模式中的“目標(biāo)”是（D）A.知識(shí)B.態(tài)度C.信念D.行為.高血壓膳食治療正確的一項(xiàng)是（B）A.低膽固醇低鈣B.低飽和脂肪酸高鉀&高飽和脂肪酸高鈣 D,高飽和脂肪酸低鈉.確定傳染病的隔離期限是根據(jù)（A）A.醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果 B.病情嚴(yán)重程度 C.病程的長(zhǎng)短D.傳染性大小.病毒性肝炎具有傳染性的時(shí)期是在（A）A.潛伏期的后期B.臨床癥狀早期 C.臨床癥狀中期 D.臨床癥狀后期.指導(dǎo)密切接觸艾滋病病人者定期進(jìn)行血液檢測(cè)的時(shí)間分別為（D）A.2周1個(gè)月3個(gè)月B.1個(gè)月3個(gè)月6個(gè)月C.3個(gè)月6個(gè)月9個(gè)月D.3個(gè)月6個(gè)月12個(gè)月.對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行保健指導(dǎo)，正確的是（B）A.訓(xùn)練控制夜尿B.培養(yǎng)就餐禮儀C.乳牙出齊后為其刷牙D.每年進(jìn)行一次體格檢查.對(duì)孕婦進(jìn)行衛(wèi)生保健指導(dǎo)，正確的是（A）A.齒齦易腫脹出血故注意口腔衛(wèi)生 B.睡眠時(shí)采取右側(cè)臥位保護(hù)心臟C.盡量減少活動(dòng)維持新陳代謝 D.孕32周后避免性生活二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選未選均無分。.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本功能有（ABCDE）A.業(yè)務(wù)技術(shù)的指導(dǎo) B.提供精神衛(wèi)生服務(wù) C.提供心理衛(wèi)生服務(wù)D.開展計(jì)劃生育咨詢 E.建立衛(wèi)生服務(wù)考核辦法.社區(qū)居民群體健康評(píng)價(jià)指標(biāo)包括各年度（AE）A.就診率B.新生兒訪視率C.免疫接種覆蓋率D.健康檔案建檔率E.患病率.我國(guó)現(xiàn)階段建立健康檔案的重點(diǎn)人群是（ACDE）A.0?36個(gè)月的兒童 B.青少年C.孕產(chǎn)婦D.老年人E.慢性病病人.影響家庭價(jià)值系統(tǒng)形成的因素包括（ACE）A.文化背景 B.溝通方式 C.宗教信仰 D.人口結(jié)構(gòu) E.社會(huì)價(jià)值觀.乳腺癌術(shù)后早期的病人可進(jìn)行的功能訓(xùn)練包括（ADE）A.爬墻運(yùn)動(dòng) B.負(fù)重運(yùn)動(dòng) C.體操運(yùn)動(dòng) D.聳肩運(yùn)動(dòng) E.上肢鐘擺樣運(yùn)動(dòng)三、填空題（本大題共9小題，每空1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。.我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組織包括_行政管理組織―、業(yè)務(wù)組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)3個(gè)部分。.護(hù)理倫理學(xué)的基本原則包括尊重原則、_、有利原則和_。.考核居民健康檔案的標(biāo)準(zhǔn)包括健康檔案的、合格率和使用率。.社區(qū)康復(fù)護(hù)理對(duì)象是老年體弱者、慢性病人和。.子女成人后離開家庭，夫妻二人共同生活，此時(shí)的家庭處于段。.健康教育評(píng)價(jià)種類包括和結(jié)果評(píng)價(jià)。.梅毒的傳染源是。.孕婦開始感覺到胎動(dòng)的時(shí)間一般在妊娠一周。.COPD病人體位引流應(yīng)在餐前小時(shí)進(jìn)行。四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）.殘疾：指由于身體組織機(jī)構(gòu)和（或）功能缺損較嚴(yán)重，造成身體和（或）精神或智力方面的明顯障礙，以至于不能以正常的方式和范圍獨(dú)立進(jìn)行日常生活活動(dòng)，是個(gè)體水平上的殘疾。.社區(qū)健康評(píng)估：社區(qū)健康評(píng)估是護(hù)理程序的第一步，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員通過收集與社區(qū)健康狀況相關(guān)的資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理和分析的過程。.免疫規(guī)劃：免疫規(guī)劃是指按規(guī)定的免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種，是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)、最方便的手段。.社區(qū)健康促進(jìn)：是指通過健康教育和環(huán)境支持，改變個(gè)體和群體行為、生活方式和社會(huì)影響，降低本地區(qū)的發(fā)病率和死亡率，從而提高人們的生活質(zhì)量和文明素質(zhì)。.家庭角色：指家庭成員在家庭中所占有的特定地位。五、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。（1）強(qiáng)調(diào)以社區(qū)人群為服務(wù)對(duì)象；（2）主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與疾病預(yù)防；（3）社區(qū)護(hù)土具有較高的獨(dú)立性與自主性；（4）個(gè)案管理時(shí)間較長(zhǎng)；（5）服務(wù)的層面較廣；（6）強(qiáng)調(diào)以群體為單位的健康管理與組織。.簡(jiǎn)述社區(qū)災(zāi)害的預(yù)防與管理。災(zāi)害預(yù)防階段的主要任務(wù)是災(zāi)害發(fā)生前的訓(xùn)練及應(yīng)對(duì)，通過防災(zāi)活動(dòng)，將受災(zāi)人群的健康問題減少到最小范圍。預(yù)防階段災(zāi)害護(hù)理管理業(yè)務(wù)包括組織體系的構(gòu)建、相關(guān)政策的制定、心理指導(dǎo)以及教育、預(yù)警、規(guī)劃的實(shí)施等。（1）構(gòu)建災(zāi)害的社區(qū)救護(hù)體系。（2）實(shí)施社區(qū)居民的災(zāi)害應(yīng)對(duì)教育。（3）積極進(jìn)行預(yù)案宣傳及預(yù)警訓(xùn)練。（4）參與風(fēng)險(xiǎn)圖的制作。（5）熟悉醫(yī)院災(zāi)害對(duì)策。.簡(jiǎn)述傷病員救護(hù)與轉(zhuǎn)運(yùn)的基本原則。（1）幫助傷員解除致傷因素，安全脫離險(xiǎn)境，送