2023年班主任年終工作總結(jié)

2023班主任年終工作總結(jié)提高全民簇的思想道德素養(yǎng)，要從中小學的德育工作抓，學生的活動大多數(shù)是以班級形式消失的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導者。在我擔當xx班班主任期間，我主要從以下幾個方面對學生進展德育教育：

一、紀律教育

紀律是學習的保證，沒有嚴格的紀律，就難以建立良好的學習環(huán)境，因此，從一開學，就加強紀律教育是很必要的。

1、軍訓

軍訓活動的開展是一個良好的開端，在軍訓中，學生的紀律觀念得到了加強，并且在以后的學習生活中，軍訓也對學生有極大的作用。

2、班會

在屢次班會活動中，一再對學生進展各種形式的紀律教育，通過學習《中學生日常行為標準和準則》，標準學生的行為舉止，通過一些典型事例，讓學生進展自我反省，自我教育，讓學生明確紀律的重要性。

3、班規(guī)

結(jié)合《中學生日常行為標準和準則》及校規(guī)校紀，由全體班委草擬之后，通過全班同學的同意及班主任認可，制定了切合我班實際的班規(guī)

二、集體主義教育

1、組建班委

通過軍訓期間的觀看，讓學生相互之間有肯定的了解;選出自己信任的班委，之后，教育班委要團結(jié)一心，共同向上，起好帶頭作用。

2、拔河賽和籃球賽

拔河賽場的失利，讓同學們都深深地體會到了團結(jié)的重要性，而籃球場上的春風得意，也讓他們嘗到了團結(jié)的宏大力氣，通過這兩次活動，班級的分散力得到了加強，集體主義觀念也深入人心。

三、勞動教育

學生不僅應當重視日常掃除，愛惜校園環(huán)境，保持教室清潔，而且應積極參與學校派的臨時任務。在些過程中，發(fā)揮學生自我教育的作用，調(diào)動學生自我教育的積極性，主動性，自覺性，加強學生自我教育力量的培育

四、養(yǎng)成教育

1、學習方面

學生一開學，就體會到了初中與高中學習的不同，要讓他們盡快適應高中的學習生活，找到適合自己的學習方法，留意從一開頭就養(yǎng)成良好的學習習慣，改掉初中是被動的學習習慣，死記硬背的方法，變被動為主動，把握敏捷多樣的學習方法。

2、生活方面

在課余，留意勞逸結(jié)合，既不能只會死讀書，也不能只會玩，而且在生活中，應相互關(guān)懷，相互幫忙，學會關(guān)懷別人。

3、衛(wèi)生習慣

不僅要留意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要留意個人的衛(wèi)生習慣，無損于當代中學生形象

五、尊師重教教育

敬重師長，敬重長輩，關(guān)懷同學，是中華民族的美德，是一個合格的中學生應具備的根本條件。要求學生從點滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起。

因此，我班德育工作是“以學會做人為基點”，從狹義的較低層次上要求學生做一個文明的人，然后才是品德高尚的人。

2023最新班主任年終工作總結(jié)2

伴隨著時間的腳步，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的教學時間又過去了，為了清晰熟悉過去的缺乏，在馬上到來的一年里總結(jié)閱歷、吸取教訓、改良方法、扎實工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在過去的一年里，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項根本原則。為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與了學校每周一次的政治理論學習，學習和貫徹了黨的教育方針。注意學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。全面貫徹國家教育方針。喜愛學校，喜愛學生，喜愛教育事業(yè)。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人。

二、教學業(yè)務方面

過去的一年，我任六年級班主任，負責六年級語文、英語、品德等科目的教學工作。六年級共有學生25人，其中男生13人，女生12人。

在教育教學中，我仔細鉆研新課程標準、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的治理方法及現(xiàn)代遠程教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。為了提高教學質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作：

1、親近、討論學生。班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。討論學生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，討論學生的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學生等等。

2、選擇、活用教法了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。選擇教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，并在組織教學活動時敏捷運用。

3、培育班級干部，班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

4、建立互助小組

以互助小組（一一對應的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

5、擬定奮斗目標

有目標才有動力。班主任要依據(jù)本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，從而增加集體的分散力和動力。

6、開展好班隊會

要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以依據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)大事擬定。比方鼓勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》等等。

三、連續(xù)教育方面

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。在過去的一年里，我積極學習法律法規(guī)，不但注意集體的政治業(yè)務學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師，仔細學習《走進新課程》，仔細聽講并做好筆記，寫出心得體會，并將所學理論運用于教學中，提高了自己的教學力量。

四、存在的缺乏和努力方向

雖然不斷總結(jié)閱歷、改良方法，但在班級治理、教育教學中仍存在很多缺乏。首先，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。其次，對班級學生了解仍不透徹，對班委治理力量、學生自理力量及自覺主動力量等方面的培育還有待提高；另外，對差生的輔導還不夠。

針對以上缺乏，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，提高自己的業(yè)務水平，全面提高教育教學質(zhì)量。

篇六、最新六年級班主任年終工作總結(jié)

六年級的最終一個學期馬上完畢，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規(guī)治理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進入六年級下學期后，學生思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀看，多了解，準時對有這種現(xiàn)象的同學進展溝通。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意觀看，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，幫忙其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。

二、常規(guī)治理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開頭，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進展量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進展表彰嘉獎。

早自習安排五名優(yōu)秀的學生參加治理，每天早晨到校后帶著全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比擬樂于參與的，但天氣酷熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育熬煉的重要性，多方面地做好學生的課外熬煉。

三、學習方面

六年級下學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習規(guī)劃，合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最根底的學問，腳踏實地，搞好復習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。

四、其他方面

最終一個學期，學生的《素養(yǎng)教育報告書》的填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，盼望他們每一個人都有一個美妙的前途。

六月中旬，我完成了學生的《義務教育證書》填寫。

小學生活一晃而過，迎接學生的是光芒絢爛的中學生活，真心盼望每一個學生都能學業(yè)有成，安康成長！

2023最新班主任年終工作總結(jié)3

在馬上的一學期里，高一3班在學校領(lǐng)導的關(guān)心，年級組長的帶著，任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當綻開，學習、工作等方面都取得了肯定的成績?，F(xiàn)將我做的工作做一番總

一、做好學生的思想工作，培育學生良好的品德，努力培育使之成為德智體全面進展的人才。

為做好學生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期消失過的問題的一個總，并針對問題做出對應解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導學生，形成良好的班風、學風的關(guān)鍵。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是由于，在一段時間內(nèi)，由于班級同學的生疏，局部男女同學過于親切交往，在班上造成不良學習風氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴峻，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學之間的關(guān)系等方面，讓同學思索并爭論。經(jīng)過這次的班會，同學們明顯增加了自我約力量，把更多的時間放在學習上。

開班會不肯定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導教育，往往能把一些影響班風，學風的不良思想毀滅在萌芽階段。

重視與學生的思想溝通，多與學生談心。注意的是學生的共性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學生又來自各個不同的初級中學，和承受了不同程度和方式的教育。有著各不一樣的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學生的共性，做到因材施教，以至到達最完善的教學效果。我常常找學生談天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學生當中，融入學生心里。

二、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學風、班風，仔細做到“日新其德，止于至善?！?/p>

孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學習文化學問?？梢姷滦嘘犚粋€人的學習多么重要，而這，也是對學風，班風，的自我約，自我培育。

在這個學期力，我的班級治理工作詳細從以下幾個方面實施：

1、高一年級的學生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀進展變化的重要階段，同時課程的設置增多，學問點的簡單、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培育正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導作用，不至于使學生在學習中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信念。

2、培育學生如何自行自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計，自我組織各種適當活動，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級的建立者，而不是“包袱”。學生自我設計，籌劃最勝利的一次“活動”當屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學生自己操作，從活動的籌劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順當閉幕，我只是做簡潔的指導，晚會很勝利，從學生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和傲慢。

特殊要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的治理代表的是學校的治理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和承受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任治理班級的作用，他們承受班主任的指導，又準時向班主任反應班級狀況和同學們的思想動態(tài);他們分工治理班級的各項事務，同時又是一個團合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級治理，而且有利于全體學生共同進展。培育學生擔當班干部，是培育學生力量、提高學生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、治理力量、社交力量、語言表達力量等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學生全面進展。通過班干部治理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不清楚，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應當準時的賜予引導和指導。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶著學生不斷前進不斷進展，促進他們?nèi)孢M展，安康成長。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學生，讓學生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，準時總閱歷教訓，爭取取得輝煌的成績。

2023最新班主任年終工作總結(jié)4

我擔當五年級班主任。這學期和學生一起學習，一起處理班級事務，共同創(chuàng)立了一個團結(jié)進步的班級群體。以下是我的：

1、創(chuàng)立班級集體，首先要與靈魂溝通。

人是有情感的，學生也是人。他們固然有心情，但是心情很簡潔，很簡單轉(zhuǎn)變。因此，在班主任工作的過程中，有必要與學生溝通。無論是參與競賽還是犯錯，都要讓他們知道教師的真正目的。只有這樣，競賽完畢后，參賽選手才會更加自信，更加訓練和預備，犯錯的同學也不再厭煩教師的批判，正確理解自己的錯誤。其他學生有錯誤會改正，沒有會鼓舞。因此，學生往往會漸漸形成積極進取的動力，沒有人推卸責任或躲避錯誤，從而形成正確的輿論導向。這樣，班里就會形成公正競爭，全部的學生都會參與各種競賽。

2.創(chuàng)立班級集體，需要培育優(yōu)秀的班干部。

制造一個好的班級也需要一個優(yōu)秀的班干部。一個團結(jié)能干的班委需要一個好的班長，班長是班主任順當工作的得力助手，由于班主任和學生之間肯定有距離，而班長則是最貼近學生、最了解學生的“臥底”班主任。當班級消失特別現(xiàn)象時，班長可以代表班主任進展處理。例如，早上，大多數(shù)學生比教師來得早。這個時候班長可以當“小教師”，組織學生在教室學習，組織講故事競賽，組織學生參與早操等等。一個班長能把班級治理到班主任工作相當順當?shù)某潭?。但是不要無視對班長不良行為的教育。有時候為了治理好班級，班長有時候心情化，難免會和同學吵架，同學中也會有反對他的。此時班主任要暗中教育班長的不良行為，引導他形成更好的行為標準，教育反對他的同學說明真相，讓他們知道班長的治理有他的道理。這樣班主任就能妥當處理好班特長理不了的狀況，同學之間的沖突也就不復存在了。班長和班干部更簡單做好本職工作，所以需要培育一個好的班長來治理一個班。

3.制造一個階級集體，也要把表揚和批判結(jié)合起來。

大家都想讓別人夸自己多好！這個時候，我會面帶微笑，心里甜甜的！以后什么都強！所以，當學生的一些行為或舉動相當令人滿足時，就需要適當?shù)谋頁P，讓學生在將來能夠堅持學習好的行為。表揚就表揚，尤其是差生，這就更有必要了！固然，優(yōu)秀的學生往往是傲慢的，不行避開的是，當差生問他們問題的時候，他們會不慌不忙的告知他們，這樣的學生是自私的。因此，有必要指出批判。只有這樣，無論是好學生還是差生，都會樂于助人，問心無愧！因此，表揚和批判都是必需的，這樣每個學生才能了解自己的優(yōu)缺點，人與人之間才能形成和諧的人際關(guān)系，這樣班級才能穩(wěn)定進展。

總之，要打造一個班級集體，班主任不僅要努力工作，認真觀看學生的內(nèi)心變化，相互溝通，相互溝通，還要充分建立班委，尤其是培育一個好的班長?？傊?，班主任工作忙，這么可敬。當了班主任，才能真正找到當教師的歡樂！

2023最新班主任年終工作總結(jié)5

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的歡樂。聞名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、幫忙著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！痹谶^去的一學年里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

一、培育學生良好的行為習慣

作為一名教師，不光是“教書”，更重要的是“育人”。我把培育學生良好的行為習慣列入班主任工作規(guī)劃之首，教育學生做事先從做人開頭。正如有人說過：“一個人擁有了良好的行為習慣，就像一張存入銀行中的存折，你將享有取不完的利息?！?/p>

對于小學生而言，先從小事做起，見到教師問聲好，同學之間團結(jié)友愛，上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)準時完成?？雌饋?，這些好像很簡潔，但是，只要我們把這些簡潔的事情做好就很不簡潔了，我也常常跟同學們說。

這一年來，隨著學生年齡的增長，成了校園里的”大哥哥、大姐姐，他們變得懂事、乖巧多了！就拿每天在校的中午就餐，他們和一年級的小朋友一起用餐，總能主動的先為一年級的小朋友打飯、端湯，自己哪怕是最終一個，我看眼里，喜在心里，情不自禁的感慨：他們長大了！

二、充分發(fā)揮班干部的作用

在我們六（2）班里，小助手特殊多，每個同學都有自己幫忙班級，幫忙教師的力量。于是，各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級帶來榮譽的事，班級分散力也因此更強了。

假如我有事不在學校，學習委員郁婷瑜就會組織大家學習，布置作業(yè)、有時還能批改其中的一局部作業(yè)，使學習井然有序；當班里消失不良現(xiàn)象，班干部總能能主動調(diào)查，提出解決的方法，自己治理自己，充分發(fā)揮班干部的力量是我們六（2）班的班風。正如我自己所言，有時做個“懶”教師，其實也挺幸福的！

六年級學生，獨立自主的力量強了，假如什么都為他們預備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會長大！

三、用愛澆灌每位學生的心

作為一個母親，我深深知道，孩子最需要鼓舞、需要信念，我經(jīng)常在不經(jīng)意的時候，發(fā)覺我的兒子會由于我的一句贊美而表現(xiàn)精彩。同樣，每個學生都是家中之寶，他們也需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我會毫不吝嗇的把自己的贊美聲送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。

固然，事情并不是肯定的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴峻的批判，特殊是對嚴峻犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并單獨和他私下里溝通，用自己的愛和行動來感染學生，有信念改正自己的缺點。

四、一份耕耘，一份收獲

一學年來，我所擔當?shù)陌嗉?，學習成績總是名列前茅，在最終的期末中優(yōu)秀率、合格率均到達學校的指定目標；在學校組織的各類競賽中，均能取得優(yōu)異的成績。我教育的宗旨是：讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個熬煉的時機，我都不會放棄，每一個時機都會發(fā)覺新的東西，學生也由此多了一次熬煉，多了一份積存。

回憶一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味，使我積存了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。我將連續(xù)仔細踏實得工作，當好一個學生寵愛的班主任教師。

2023最新班主任年終工作總結(jié)6

本學期我開學懷著無比感動興奮的心情接任二年級x班的班主任工作。進展了一個學期的工作，讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小學階段的良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的根底，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學期，我擔當二(x)班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高學生的素養(yǎng)，使學生能得到全面的進展。在班級治理方面，我做了如下工作總結(jié)：

1、培育學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好各項工作，并且在課后留意觀看學生的行為。依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范，在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、加強與家長的聯(lián)系。

我常常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)狀況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是留意。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦發(fā)覺他們在學習上，身體上，思想上有什么特別狀況，我總是準時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況。盼望能和家長一起幫忙他進步。

3、關(guān)注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，到處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠教師關(guān)注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關(guān)注后進生，特殊是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中常常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏急躁，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。

4、加強對學生學習行為習慣的培育。

本學期我同樣連續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培育。主要有：

(1)、對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬重師長，團結(jié)同學，誠懇英勇。

(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上。

(3)、大膽舉手回答下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。

(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。

(5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。通過常常性的要求、培育，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面進展，但也存在相當多的問題。如學生的辨別事非力量低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能用心學習。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關(guān)注所導致。我想應當還要加強與家長的聯(lián)系。

2023最新班主任年終工作總結(jié)7

擔當XXX這學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、重視日常治理，建立良好的班級秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氣氛，是高中生高效學習的前提。所以我很重視日常工作，主要從以下幾點入手：(1)做好檢查監(jiān)視工作，治理上以嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學、標準、程序化，不要由于學生學習緊急而放松遵守紀律、搞好衛(wèi)生的要求。實踐證明，高三下學期管好紀律衛(wèi)生，不僅會影響高考復習，還會讓學生感到嚴厲、緊急、積極，防止懈怠。(2)深入班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處。這學期的工作繁重而破裂，但我還是堅持每天下班，努力了解每個學生的狀態(tài)，了解每天的狀況，發(fā)覺問題，準時處理，讓大事小事化了。(3)抓好班干部，做到抓日常治理、做工作。班主任必需依靠學生干部進展班級治理，教師要讓班干部自由工作，常常講，常常提示，常常檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又培育了學生干部。但是高三學生的學習任務很重。教師應當體諒學生。不要把費時費勁的事情安排給學生，要保證學生用心學習。

二、是抓頂，催促差生，調(diào)動學習積極性

調(diào)動學習班的積極性，形成努力學習、精益求精的學風，全面提高全班的學習成績，是初三班主任的首要任務。在這方面，我實行了兩頭抓中間為主的工作形式，以個別談話為主的工作形式，引導尖子生和差生的方法。對于尖子生，要求有明確的目標，確定規(guī)劃，突破劣勢，保持優(yōu)勢。同時，提出詳細措施；對于差生，以鼓舞為主，多說話多檢查，發(fā)覺問題準時訂正，發(fā)覺進步充分表揚；形成了優(yōu)秀學生領(lǐng)先，差生不甘落后，大家爭先恐后追逐的學習氣氛。同時，利用每次模擬測試的結(jié)果，案例分析可以幫忙學生建立信念，樹立信念，發(fā)覺弱點，分析緣由，找到改良的方法，從而確保各級學生都有強大的學習動力，保持學習成績的上升。

此外，我們使用“鼓勵有理想的人”的方法來激發(fā)學習興趣。一個沒有追求和奮斗目標的人，會缺乏前進的動力，更談不上進展。無論是學問的獲得，技能的形成，還是素養(yǎng)的提高，都主要來源于學習。提高學習效率和實現(xiàn)學習目標有兩種途徑：一是延長時間，二是提高效率。通過鼓勵措施，幫忙學生樹立抱負，談論追求，增加責任感、使命感和憂患意識。培育學生的積極性、主動性和進取精神。時刻努力把學習心情掌握在一個“興奮”的狀態(tài)，“水到石上，響則鳴，人到志則大”的做法，證明白高三學生通過實行動機和志向，可以保持長久的學習動力。

三、重視心理詢問，加強學習方法的指導

這學期，如何讓學生保持心理安康、心情穩(wěn)定、高效學習是班主任的一個重要討論課題。所以我就抽時間討論這方面，看了學習心理和學習方法的資料，給學生心理方面和學習方法上的輔導：如何在考試中保持良好的心理；如何建立自信；考前如何復習；如何檢查和填補空白；如何在考試中發(fā)覺學問缺陷等等。針對不同的學生，賜予了不同的指導，取得了肯定的效果?？偨Y(jié)一個學期的工作，有收獲，有歡快，有教訓，有缺乏。閱歷是：只要有愛，情愿花精力、時間、多學習、多探究，就能在工作中取得勝利。缺乏之處是對學生錯誤的懲處沒有效果，導致一些錯誤無法很好的改正。比方班上有幾個同學常常消失遲到缺席，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，造成了不良影響。這是值得學習的一課。

總之，高三這一年作為班主任有累也有笑，有苦也有甜，壓力也比擬大，但通過這一年的堅持，看著學生的努力，其實自己也深受啟發(fā)，讓其回想當年為抱負而拼搏的樣子。無論結(jié)果怎么樣，自己盡力了，也就無悔了，連續(xù)為了青春而拼搏吧!

2023最新班主任年終工作總結(jié)8

為了切實提高班主任的整體素養(yǎng)和治理力量，提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責的力量，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍，充分發(fā)揮在學校整體工作中的重要作用，我校始終堅持根據(jù)上級要求，組織班主任進展網(wǎng)絡學習培訓?，F(xiàn)就班主任網(wǎng)絡學習狀況，總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，仔細組織

班主任培訓由李顏江主任統(tǒng)一治理、組織和安排。全部班主任參與培訓。培訓地點在我五樓會議室，培訓通過閱歷溝通，專題輔導、活動觀摩等形式開展。培訓活動在校領(lǐng)導指揮下，在輔導教師、參訓教師的共同努力下，取得了良好的效果，到達了預期的目標。

二、制定方案，準時培訓

根據(jù)我校班主任培訓規(guī)劃，對班主任培訓對象、目的、內(nèi)容、組織治理、考核做了明確要求。

本次班主任培訓圍繞班級德育、養(yǎng)成教育、安全教育、后進生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了具體安排，安排了一線班主任教師做了溝通，讓大家共享優(yōu)秀班主任的班務工作閱歷。

三、細心預備，統(tǒng)籌安排

領(lǐng)導高度重視班主任培訓工作，李顏江主任屢次指導工作，強調(diào)要建立班主任崗位制度，提高班主任整體素養(yǎng)，提高班主任履行工作職責的力量。

細心組織，加強培訓過程的治理。

一是培訓前與校辦公室、教務處、后勤等部門取得聯(lián)系，對培訓的會場布置、宣傳;多媒體是否能夠正常使用;后勤保障供給進展了協(xié)調(diào)安排，保證培訓過程的正常進展。

二是派出專人負責事宜，嚴格考勤，既有紀律要求，又講人性關(guān)心，并將參訓狀況列入培訓考核范圍，保證培訓的有序進展。

四、今后努力方向

1.加強對班級工作的長遠思索，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合現(xiàn)在班級工作的特點，對解決班級成長和進展等問題進展深入探討。

2.培訓班主任的工作還要注意可持續(xù)性，對培訓開展和指導有待進一步探究。

2023最新班主任年終工作總結(jié)9

本人擔當五年級班主任，在這學期里，我和學生一起學習,一起處理班集體事務，共同創(chuàng)立一個團結(jié)，奮進的班集體，以下是本人的:

1、創(chuàng)立班集體,首先要進展心靈溝通。

人是有情感的，學生也是人，固然有情感，但他們的情感是特別淺顯，簡單轉(zhuǎn)變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進展溝通。無論參與競賽，還是犯了錯誤，都必需讓他們知道教師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信念，更加加倍地訓練與預備，犯了錯誤的同學，也不再記恨教師的批判，正確熟悉自己的錯誤，其他同學則是有則改之，無則加勉，所以學生往往會漸漸形成了積極，奮進的干勁，誰也不推卸責任，誰也不躲避錯誤，形成正確的輿論導向，這樣班集體里會形成了公正的竟爭，個個同學在各項競賽中都大展才能。

2、創(chuàng)立班集體,還需要培育優(yōu)秀的班干部。

創(chuàng)立一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團結(jié)，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順當進展的得力助手，由于班主任與學生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學生，最了解同學狀況的一個班主任“臥底”。當班級消失特別現(xiàn)象時，班長可以代班主任處理一下。比方，早上，學生大局部來得都比教師早，此時，班長則可以當一會兒“小教師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事競賽，組織同學們參與早熬煉等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順當?shù)?。但千萬不要無視對班長不良行為的教育。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學發(fā)生爭吵，也有個別同學就是與他作對。此時，班主任對班長的不良行為也要暗地里進展教育，引導他形成更好的行為標準，對于作對的同學也要教育，講明道理，讓他們知道班長的治理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的狀況班主任則要恰當處理，同學之間的沖突也就不再有了。班長以及班干部就更簡單做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培育一個好班長。

3、創(chuàng)立一個班集體，也需要表揚與批判相結(jié)合。

每個人都盼望別人能表揚自己有多棒!此時，會笑在臉上，甜在心里!以后干什么都有勁了!因此，學生有些行為或舉動是相當令人滿足時，則需要好好適當表揚一下，這樣學生今后堅持在學習上好的行為。該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣!固然，對于優(yōu)秀的學生往往比擬傲慢，難免當差生問他們問題時，他們會不苦惱地告知他們，草草了事，像這樣的學生，都比擬自私，因此，有必要指出批判，只有這樣，不管是好生與差生，都會情愿去幫忙別人并遇到問題也不恥下問了!所以表揚與批判都要，這樣每個同學能明白自己的特長與缺乏，人與人之間者會形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定進展。

總之，創(chuàng)立一個班集體，班主任除了仔細工作，認真觀看學生的內(nèi)心變化，進展溝通與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培育一個好班長。一句話班主任的工作是比擬繁忙的，又是那么讓人敬重的。只有當了班主任，才能真正找到當教師的歡樂!

2023最新班主任年終工作總結(jié)10

本學期結(jié)合學校本學年的德育工作規(guī)劃和高三年級的特別性，不斷強化“時時要治理、到處要治理”的意識，真正做到關(guān)懷學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為標準的培育、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建立等方面為班級工作的重點，加大教育治理力度，為高三備考營造良好的氣氛。

一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氣氛

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素養(yǎng)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進展;

抱負教育：確定學習的詳細目標，人生的大目標。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的典范，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信念教育：信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的時機，又在班級形成一個良好的備考輿論氣氛，起到了學生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、詳細的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領(lǐng)指導作用。從實施狀況看，仔細跟著教師走的學生都有了不同程度的進步。

二、建立良好的班風和學風，幫忙學生形成高質(zhì)高效的學習習慣

1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已根本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下根底。

2、加強學法指導。依據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，仔細討論教學治理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：