(家長演講稿)初一家長會發(fā)言稿為了孩子的明天

初一家長會發(fā)言稿為了孩子的明天，我們共同努力尊敬的家長朋友們：大家下午好：首先請允許我代表初一（88）班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們將近一年來，對我們學校的信任，老師的信任，對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝！召開這次家長會的目的就是為了加強學校與家庭，老師和家長，學生與家長的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計，讓我們更好地教育您的子女，讓孩子們健康成長。?一、班級介紹1、（1）、基本情況：懷著對康中的向往，帶著父母殷殷的期盼，裝著自己心中的夢想，來到我們理想的學府——康杰二中，66顆朝氣蓬勃的心組成溫馨的大家園，手與手相牽是緣，心與心相連是愛，這里是愛的港灣，是棲息的場所，是我們學習的園地，更是我們成長的樂園；全班共66人，男生35人，女生31人，走讀生23人，住校生中女生20人，男生23人。主要來自____(省、市、區(qū)、縣)及鄰近的各縣市。每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，在短短半年的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助，平等、民主、人文、和諧、穩(wěn)定的班集體。我們的班級口號是：“放飛夢想，點燃激情，積極進取，超越自我！”我們的班訓是：“班榮我榮，班辱我恥，讓班級因我而精彩！”在我們的班級里有一種朝氣，有一種自豪，有一種拼搏，有一種自信，有一種勵志。他們深信：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！班長李國華，時時事事一馬當先,盡心盡責，全力以赴，是老師很得力的助手;學習班長馬一帆,認真負責,一絲不茍;副班長黃子涵、李佳文他們率先垂范、以身作則，確實起到模范帶頭作用；學習委員席林婧兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真，在她的感染下，各班干部齊心協(xié)力，精誠合作，營造濃濃的學習氛圍；略顯微胖衛(wèi)生委員秦躍杰對工作熱心、負責，時刻都督促、監(jiān)督值日工作，衛(wèi)生大掃除三十三項任務，確實做到人人有事做，事事有人做，安排的井井有條。來的早走的遲，深受同學愛戴?；磉_開朗的體委李夢穎嗓子啞了再啞，口號一遍又一遍，從不叫停令同學們佩服。無怨無悔的生活委員呂翔、樊沛承每天為同學搬水，從不叫苦叫累；負責鑰匙的馬一帆每天都是第一個到教室為大家開門，孫垚、申天睿自覺負責最后離開教室鎖門，還很樂意開心，.....當你看到這些動人的畫面時，你怎忍心去呵斥、去責罵他們？他們都在用心經(jīng)營著這個溫馨的大家庭。語文課代表：馬一帆數(shù)學課代表：申天睿英語課代表：李婉婷政治課代表：衛(wèi)亮君歷史課代表：陳晶丹生物課代表：黃運佳地理課代表：孫垚美術課代表：閆吉穎音樂課代表：王嘉瑋電腦課代表：王文卓他們作為班級的主干，積極主動，盡心盡力，為營造這個良好的班集體盡自己微薄的力量。他們用他們的責任心，誠心感染每一個學生，激勵每一個學生。我們的班委，他們率先垂范、以身作則、任勞任怨，切實起到了模范帶頭的作用，在他們的共同努力下，我們共同營造出了良好的班風，濃厚的學風。（2）、班級的發(fā)展：（主要說班級成績）初一學生活動豐富多彩，有利于更好彰顯個性，集體活動更能增強班級的凝聚力和向心力，在初一舉行的“軍訓會操表演”，“廣播操比賽中”我班都以一名之差與榮譽擦肩而過，失之交臂，看的出，同學們都很失落，我知道，為了比賽，他們付出了很多。我立即意識到不能讓這樣的失敗情緒繼續(xù)蔓延下去，班會課上，我告訴大家：我們輸?shù)舻闹皇且粓霰荣?，但是贏回來的確實六十六顆緊緊靠在一起的心，人生難免有失敗，這次的失敗將是我們下一次成功的起點，我們不能被失敗打垮，我們一定要鼓足勇氣，充滿信心去迎接新的挑戰(zhàn)，相信你們是最棒的。班會后，同學們平靜了很多，也更積極了，終于在“12.9歌詠比賽中”取得二等獎的好成績。通過這次活動，班級同學更團結(jié)，更有信心了。借此機會，又鼓舞同學把這種精神用在學習上，幾次考試，我班成績不是很理想，我從未責罵、斥責過他們，我一個個找他們談心，找問題制措施，定目標，幫他們樹立自信，鼓勵他們勇往直前不能因一次失敗而擊垮，尤其是學習基礎薄弱的學生，讓他們對自己充滿信心，認識到，只要努力付出，就一定會有收獲，正是這一次一次的鼓舞、一個又一個的叮囑，一遍又一遍的督促，我班在原有基礎比較薄弱的情況下，現(xiàn)在發(fā)展態(tài)勢良好。我相信只要我們師生齊心協(xié)力，共同努力，以后一定會有很大的進步。2、教師情況我是這個班級的班主任，兼任政治課；語文張麗麗老師；英語陳佳妮老師，我們的任課老師工作責任心都很強，每一堂課都精心準備，每一位學生的作業(yè)都認真批改，及時反饋，每天中午都放棄休息時間到教室或在辦公室單獨輔導，我們深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去，這一點請家長們放心，我代表88班所有任課老師表示：我們會盡全力把我們的教學工作做得更好，把你們的子女、我們的學生管理教育好，使他們在不同程度和不同方面都得到提升。請大家放心，我們絕對不會放棄任何一名學生。（由各課代表介紹本課老師）3、學習小組介紹（由各組組長介紹）?二、班級中存在的問題：初一是一個打基礎的時期，對中學的學習生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，應該是潛心努力學習的時期，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個爬坡的時期，一個分水嶺，總之，初一，是初中階段打基礎的最佳時期！家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們越長越不好管了。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，只要從內(nèi)心服氣了，教育效果就是良好的。有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等，可學生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實這些簡單的說教是遠遠不夠