2017年天津中考化學(xué)真題解析及新初三備考建議

2017年天津市中考化學(xué)學(xué)科試卷分析1.表格形式題型題號分值201520162017單選題12分物質(zhì)變化和化學(xué)變化辨析物質(zhì)變化和化學(xué)變化辨析物質(zhì)變化和化學(xué)變化辨析22分地殼中元素含量空氣組成的成分和化學(xué)性質(zhì)大氣污染物32分溶液純凈物和混合物的含義地殼中的元素含量42分純凈物和混合物的含義燃料和環(huán)保化學(xué)實驗基本實驗操作52分pH值化學(xué)與健康物質(zhì)的分類62分化學(xué)實驗基本實驗操作化學(xué)實驗基本實驗操作催化劑72分化合價化學(xué)與生活pH值82分分子、原子分子、原子元素的性質(zhì)92分燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)中的能量變化102分燃燒及滅火基礎(chǔ)知識質(zhì)量守恒定律不定項選擇題112分基本概念化學(xué)與生活實驗方案和操作122分實驗方法物質(zhì)的鑒別物質(zhì)的鑒別132分基本概念物質(zhì)的除雜化學(xué)反應(yīng)142分實驗操作信息題物質(zhì)轉(zhuǎn)化152分綜合計算圖像題綜合計算填空題162。分化學(xué)與生活化學(xué)與生活化學(xué)與生活17元素周期表分子、原子分子、原子18水及溶解度曲線水及溶解度曲線水的電解和水的組成簡答題1920分化學(xué)方程式書寫化學(xué)方程式書寫化學(xué)方程式書寫20化學(xué)推斷、化學(xué)方程式書寫化學(xué)推斷、化學(xué)方程式書寫水及溶解度21化學(xué)與生活化學(xué)與生活金屬的物理化學(xué)性質(zhì)實驗題2220分氣體制備與收集氣體制備與收集氣體制備與收集23物質(zhì)的鑒別溶液、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶液、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算24化學(xué)工藝流程、粗鹽提純煉鐵、綜合計算環(huán)境保護計算題2510分分子質(zhì)量計算分子質(zhì)量計算化學(xué)式簡單計算26化學(xué)計算化學(xué)計算化學(xué)計算第二部分三年中考難度對比柱狀圖■201512016B2017整體試卷評價今年中考整體難度適中，比起2016年中考略難與2015年難度相當(dāng)，但由于計算量較大，和一些題目中的陷阱，會對考生造成一定的麻煩。由于今年中考的計算題目，大量的在考質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。比如第15題、23題、25題的最后一問以及26題的全部內(nèi)容，這樣大的計算量更加要求考生們的計算能力一定要強，反復(fù)的計算和失誤會造成考生時間不充足，甚至?xí)捎跁r間緊張影響到物理的答題。而且在今年的題目當(dāng)中，也出現(xiàn)了很多的"括號內(nèi)"內(nèi)容，這部分的題目要求我們一定要按照括號里面提示的內(nèi)容來進行答題，稍有不慎就會將本來會做的內(nèi)容做錯，所以也同時要求我們考生要仔細(xì)審題、認(rèn)真做題。第三部分備考建議一、 重視基礎(chǔ)中考試卷中無論是簡單題還是難題，無論是實驗探究題還是實驗設(shè)計的綜合題，都是以重要的基礎(chǔ)知識為依托展開的，而部分考生多因基礎(chǔ)不扎實而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題中失分。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上看，初中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，始終是中考重點。堅實的化學(xué)基礎(chǔ)知識，清晰的化學(xué)知識結(jié)構(gòu)，是運用已有知識解決新問題的重要基礎(chǔ)，所以對化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能應(yīng)準(zhǔn)確把握，并落實到位。近幾年體會最深的是，注重并強化計算能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，同學(xué)們的手機日益普及，經(jīng)常會滿足于使用手機或計算器，而獨立計算能力很差，準(zhǔn)確率極低，因計算不準(zhǔn)確失分較多，需引注意。重視書本近幾年的考題中，頻繁出現(xiàn)書中更改數(shù)字后的原題，還有一些題目當(dāng)中，會出現(xiàn)書中知識卡片和書下小字的內(nèi)容，由此可見課本中的內(nèi)容還是非常重要的。在平時的化學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中以及考前的復(fù)習(xí)都需要我們同學(xué)回歸課本，將課本內(nèi)的相關(guān)知識點和化學(xué)反應(yīng)原理重新復(fù)習(xí)，做到弄懂、吃透。重視實驗化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)活動的重要組成部分，我們也是通過實驗的觀察和操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，獲得化學(xué)實驗技能、啟發(fā)思維，形成化學(xué)概念，鞏固化學(xué)知識的。近4年中考加強了對實驗的考查，所以我們理應(yīng)加強對實驗的重視，不僅要在實驗內(nèi)容和操作方法上反復(fù)的進行記憶，還要在生活當(dāng)中多多觀察，將生活中的內(nèi)容應(yīng)用到答題當(dāng)中，在實踐中提高能力。規(guī)范答題我們在平時的練習(xí)中要掌握一些答題技巧，比如單選的排除法之類的，平時計算要準(zhǔn)確，寫字要清晰，涉及到的方程式問題平時練習(xí)時就要多注意，以及計算題的答題步驟，要寫的清晰準(zhǔn)確，不能有遺漏，不能存在扣分點。熟讀考綱，掌握答題細(xì)則，知道具體的考點。并且針對考點的評分細(xì)則，對中考的拿分點要做到心中有數(shù)。2017年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷化學(xué)化學(xué)和物理合場考試，合計用時120分鐘。本試卷分為第1卷（選擇題）、第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁至第3頁，第n卷為第4頁至第8頁。試卷滿分100分。答卷前，請你務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號、填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上個，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡''一并交回。祝你考試順利！第I卷注意事項：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。.本卷共15題，共30分。.可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Ti48Fe56Cu64一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意）.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）A.濕衣晾干 B,鹽酸揮發(fā) C.蠟燭融化 D.白磷燃燒【考點】物理變化、化學(xué)變化【答案】D【解析】A為物理變化B為物理變化C為物理變化D為化學(xué)變化.下列物質(zhì)中，目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（ ）A.氮氣 B,氧氣 C,稀有氣體 D.可吸入顆粒物

【答案】D【解析】ABC為空氣中的成分D選項符合大氣污染物：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧中的一種TOC\o"1-5"\h\z.地殼中含量最多的元素是（ ）A.Si B.Fe C.O D.Al【考點】：地殼中元素含量【答案】C【解析】地殼中元素含量順序為：氧、硅、鋁、鐵.下列實驗操作中，正確的是（ ）【考點】實驗的基本操作【答案】C【解析】A.操作錯誤為試劑瓶瓶蓋應(yīng)倒放在試驗臺上B.操作錯誤為實驗應(yīng)與凹液面最低處相平C.為檢驗裝置氣密性的正確操作D.操作錯誤為加熱試管內(nèi)液體不應(yīng)超過試管的1/3.臭氧（03）主要分布在距地面10?50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于（ ）A.非金屬單質(zhì) B,金屬單質(zhì) C.化合物D.混合物【考點】物質(zhì)的分類【答案】A【解析】臭氧為非金屬元素組成的單質(zhì)屬于純凈物。單質(zhì)的定義是由一種元素組成的純凈物，其中又包括金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)；化合物的定義是含有兩種或兩種以上元素組成的純

凈物?；旌衔锏亩x是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的。.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化【考點】催化劑【答案】B【解析】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，催化劑的作用為改變反應(yīng)速率7.一些食物的近似pH如下:食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清PH3.5?4.52.9-336.3?6.67.6?8.0下列說法中不正確的是（ ）A.蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 B,雞蛋清和牛奶均顯堿性C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁【考點】PH值得應(yīng)用【答案】B【解析】列表中的葡萄汁、蘋果汁、牛奶均顯酸性，雞蛋清顯堿性。PH值越小酸性越強。胃酸過多的人應(yīng)少食用顯酸性的食物8.截至目前，我國的稀土儲量居世界第一位。祐（Eu）是一種稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ）A.錯屬于非金屬元素.錯的原子序數(shù)是63C.鋪原子中的質(zhì)子數(shù)為63D.錚的相對原子質(zhì)量是152.0【考點】元素的性質(zhì)【答案】A【解析】A轉(zhuǎn)為金屬元素，63是它的原子序數(shù)且等于質(zhì)子數(shù)，其下方的152.0是相對原子質(zhì)量。.下列敘述中正確的是( )A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的【考點】化學(xué)反應(yīng)中能量的變化【答案】C【解析】A.化學(xué)反應(yīng)的過程中都會發(fā)生能量的變化，可能吸熱可能放熱B.在化學(xué)反應(yīng)中燃燒為放熱，但是不是所有的放熱反應(yīng)都是燃燒如氧化鈣與水的反應(yīng)。C.化學(xué)反應(yīng)都會伴隨著能量的變化D.人類利用的能量有部分為化學(xué)反應(yīng)中獲得的還有很多其他反應(yīng)中獲得的。10.在反應(yīng)A+3B===2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC.又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為( )A.23 B.46 C.92D.96【考點】質(zhì)量守恒的計算【答案】B【解析】質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量之和等于生成物質(zhì)量之和。由質(zhì)量守恒定律可知生成D的質(zhì)量=m(A)+m(b)-m(C)=2.8g。設(shè)A的相對原子質(zhì)量為X：X_54育一再X=46二、選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每小題給出的四個選項中，有1?2個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不得分；有2個選項符合題意的只選一個且符合題意得1分，若選2個有一個不符合題意則不得分）11.化學(xué)實驗中常用到木條或火材梗，下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的的是（ ）A.用帶火星的木條檢驗氧氣B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C.用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性D.用火柴梗迅速平方入蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度【考點】實驗方案和操作【答案】B【解析】A.氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃B.二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，因此都會使燃著的木條熄滅，因此不能區(qū)分C.濃硫酸可以使木條變黑可以證明濃硫酸的腐蝕性D.蠟燭燃燒時的火焰分為內(nèi)焰外焰及焰心，期中外焰溫度最高，焰心溫度最低，因此將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，可以根據(jù)火柴梗上的顏色比較出各層溫度。12.某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是（選項ABCD實驗?zāi)康蔫b別硬水和軟水鑒別硫酸鉉和磷礦粉除去二氧化碳中的少量水蒸氣除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉方案1觀察顏色觀察顏色通過濃硫酸滴加適量稀鹽酸方案2加肥皂水加熟石灰粉末研磨通過氫氧化鈉溶液滴加適量氯化鈣溶液，過濾【考點】物質(zhì)的鑒別及除雜【答案】BD【解析】A.方案一錯誤，硬水軟水都為無色澄清液體，不能區(qū)分B.硫酸鉉為白色粉末磷礦粉為灰白色粉末可以區(qū)分，硫酸鉉加熟石灰研磨會出現(xiàn)氨味C.方案二錯誤，氫氧化鈉溶液會吸收二氧化碳因此不可以用來除雜D.適量的稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)可以生成氯化鈉，適量的氯化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，過濾可以得到氯化鈉溶液13.鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiCh）冶煉鈦（Ti）的過程是：高溫①2FeTiCh+6C+7cl2=====2TiC14+2FeCb+6CO②在氧氣環(huán)境中： 同溫2Mg+TiCl4=====Ti+2MgCh下列判斷不正確的是（ ）A.反應(yīng)①中生成的氣體對環(huán)境有污染B.反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變C.反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變D.反應(yīng)②中氧氣作為保護氣不參加反應(yīng)【考點】化學(xué)反應(yīng)的正確理解【答案】C【解析】A.反應(yīng)①中一氧化碳污染環(huán)境B.由于TiCL,的相對分子質(zhì)量為190,2個乂8?2的相對分子質(zhì)量為190。因此反應(yīng)前后，氯化物的質(zhì)量不變C.反應(yīng)①中鈦元素的化合價反應(yīng)前為+4反應(yīng)后為+4反應(yīng)前后沒有變化。反應(yīng)②鈦元素反應(yīng)前為+4價反應(yīng)后為0價D.反應(yīng)中氨氣不參加反應(yīng)為保護氣.下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，其中“一”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲乙丙三種物質(zhì)不符合對應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（ ）選項ABCD轉(zhuǎn)化關(guān)系/甲'乙=±丙/甲、乙=±丙甲./\乙二^丙心物質(zhì)甲H2O2CCaCO3FeCl2乙。2coCO2Fe丙h2oco2Na2cO3FezOa【答案】D【解析】A.過氧化氫在二氧化鐳做催化劑的時候可以分解生成氧氣和水，氧氣與氫氣點燃可以生成水，且水可以通過電解的方式生成氧氣和氫氣。B.碳在氧氣充分的情況下可以生成二氧化碳，氧氣不足的時候可以生成一氧化碳，一氧化碳與氧氣反應(yīng)可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫的條件下可以生成一氧化碳。C.碳酸鈣高溫煨燒可以分解成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉可以生成碳酸鈉，碳酸鈉與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，同時碳酸鈉與可溶性鈣鹽反應(yīng)可以生成碳酸鈣沉淀。D.氯化亞鐵可以通過與鋅發(fā)生置換反應(yīng)置生成鐵單質(zhì)，鐵與鹽酸反應(yīng)可以生成氯化亞鐵。鐵在空氣中可以與氧氣和水生成鐵銹三氧化二鐵，三氧化二鐵可以被一氧化碳還原為鐵單質(zhì)。但是丙不可以直接轉(zhuǎn)化為甲。.下列說法中正確的是（ ）A.質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗的氧氣質(zhì)量大C.硝酸鉉和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸鉉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀【考點】計算【答案】AC【解析】A.質(zhì)量相等的氧化鎂中鎂的質(zhì)量為絲，硫酸鎂的質(zhì)量為巴二者比值為40 1203:1。B.由方程式可知等質(zhì)量的硫和碳在氧氣中燃燒碳消耗的氧氣比硫要多。C.硝酸鍍和氯化鉀中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%可以由關(guān)系式NH4NO3——2N,so=巴可以得到x=40%?x14%D.當(dāng)質(zhì)量相等的氫氧化鈉和硫酸進行反應(yīng)后，氫氧化鈉會剩余，加入硫酸銅溶液會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。2017年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷化學(xué)第II卷注意事項：用黑色字跡的簽字筆把答案寫在“答題卡''上。本卷共11題，共70分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16C135.5Fe56三、填空題(本大題共3小題，共14分)(6分)化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有①石墨②氯化鈉③稀硫酸④碳酸鈣⑤熟石灰⑥二氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。(1)可作氣體肥料的是；(2)可用于金屬表面除銹的是;(3)可作補鈣劑的是;(4)可用于配制生理鹽水的是；(5)可作干電池電極的是；(6)可用于改良酸性土壤的是;【考點】物質(zhì)的性質(zhì)和用途【答案】⑥③④②①⑤【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，石墨具有導(dǎo)電性，故可做干電池的電極；氯化鈉可用作生理鹽水；稀硫酸具有酸性，可以和氧化鐵反應(yīng)，故可用來除鐵銹；碳酸鈣含有鈣元素，故可用來做補鈣劑；熟石灰具有堿性，可以用來改良酸性土壤；二氧化碳是植物光合作用的原料，故可用來氣體肥料。(3分)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。A B C DA、B、C、D所示粒子共表示種元素(填數(shù)字)。D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得至!I”或"失去(3)若E中x-10時，則該粒子屬于(填“原子”或“離子【考點】微觀粒子以及結(jié)構(gòu)【答案】(1)3 (2)得到(3)原子【解析】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以得到ABCD分別為氧原子、鎂原子、鎂離子、氯原子，所以A、B、C、D所示粒子共表示三種元素，D為氯原子，有氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可知在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子成為陰離子，若E中x=10則E為嵐原子。(5分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。(1)從宏觀上觀察：如右圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為一，b中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)。(2)從微觀上分析：下列說法正確的是(填字母)。A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的<3)從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為?！究键c】水的電解和水的組成【答案】(1)2:1氧氣(2)C(3)2H2O==2H2f+O2f【解析】由圖可知試管a和試管b產(chǎn)生氣體體積比為2:1,由電解水實驗可知負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2:1,；對于水的組成來說，水是由氫元素和氧元素組成的，每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。電解水的方程式表示為：2H2。==2比廿02T四、簡答題(本大題共3小題，共23分)(6分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)鎂在氧氣中燃燒;(2)鋅和稀硫酸反應(yīng) ;(3)氫氧化鈉和稀硫酸混合【考點】書寫化學(xué)方程式點燃【答案】(1)Mg+O2=2Mg。Zn+W25O4=ZnSO4+HANaOH+HC[=NaCl+H20【解析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫、步驟（寫，配，注）等進行書寫即可。本題難度不大，考察學(xué)生根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，需要注意書寫過程中應(yīng)符合客觀事實，遵循質(zhì)量守恒定律以及不要忘記反應(yīng)條件和反應(yīng)符號。點燃（1）鎂在氧氣中燃燒，反應(yīng)化學(xué)方程式為Mg+。2=2MgO；（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H25O4=ZnSO4+“2丁；（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，反應(yīng)化學(xué)方程式為NaO"+"Cl=NaCI+H2。（7分）溶液與人們的生活息息相關(guān)。S下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是L填字母）。A.高鐳酸鉀 B.汽油 C.面粉②在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度升高，這種物質(zhì)是（填字母）。A.燒堿 B.硝酸鉉 C.氯化鈉⑶下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8硝酸鉀13.331.663.9110169246氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08①60℃時，氯化鈉的溶解度硝酸鉀的溶解度（填“>““=”或“<"）②表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度的升高析出固體，該物質(zhì)是（填化學(xué)式）。③20'C時，氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留至0.1%）。④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，在冷卻至20℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 （填'‘增大不變"或"減小⑤混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液，下列有關(guān)說法中正確的是（填字母）。A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀B.所得溶液一定時硝酸鉀的飽和溶液C.上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離【考點】溶液，濁液與溶解度；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算：分離提純?！敬鸢浮?DA(2)A(3)①<②Ca(0，)2 ③26.5%④減小⑤B【解析】(1)高鋅酸鉀可溶于水，汽油為液體且不溶于水，面粉為固體且不溶于水，故高錦酸鉀溶于水可得到溶液，汽油和面粉會和水形成濁液。故選A(2)燒堿溶于水放熱，硝酸鐵溶于水吸熱，氯化鈉溶于水不放熱不吸熱。故選A(3)①60度時氯化鈉溶解度為37.3g,硝酸鉀的溶解度為110g,故氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度。②從表中可知隨著溫度的上升氯化鈉和硝酸鉀的溶解度都在上升，只有氫氧化鈣的溶解度在下降，所以飽和溶液隨溫度升高析出晶體的是氫氧化鈣。③氯化鈉在20度時溶解度為36g,故飽和氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為④向飽和的澄清石灰水中加入少量生石灰后，氧化鈣和水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，溶劑減少?；謴?fù)到20度后仍為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但溶劑減少，故溶質(zhì)減少。⑤將含有少量氯化鈉的硝酸鉀熱飽和溶液，冷卻析出晶體后，由于硝酸鉀溶解度降低了很多，所以析出的晶體中一定有硝酸鉀，A錯誤。剩余的溶液對于硝酸鉀來說仍然是飽和的，所以B正確。但對于氯化鈉來說，氯化鈉的溶解度隨溫度變化影響不大，且氯化鈉的量很少，所以剩余的溶液可能是氯化鈉的飽和溶液，此時析出晶體中也可能含有少量氯化鈉晶體，所以得到的硝酸鉀晶體中可能仍含有少量氯化鈉，C錯誤。故答案選B。(10分)金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的(填“導(dǎo)電”或“延展”)?<2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序，某同學(xué)選用了下列藥品進行實驗，其中可行的是_(填字母)。A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液(3)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A是黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，回答問題。①寫出化學(xué)式：A:B:。②反應(yīng)的II化學(xué)方程式為：.③反應(yīng)的III化學(xué)方程式為：.(4)用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為t(結(jié)果保留至0.1)?！究键c】金屬的物理、化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)物質(zhì)推斷，金屬冶煉計算【答案】高溫(1)延展性；(2)B；(3)(DCFe2O3；②CO，+C=S22CO.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(4)933.3【解析】(1)鋁從塊狀被制成鋁箔，發(fā)生了形狀的變化，體現(xiàn)了金屬鋁的延展性；A選項，鋁絲、銅絲和氯化鎂溶液，鋁和銅都不如鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，不能跟氯化鎂發(fā)生置換，因此不可行：B選項，鋁絲、銅絲和硫酸銅溶液，鋁可以與硫酸銅溶液發(fā)生置換，可以說明鋁的金屬活動性比銅強，因此可行.故選B.(3)已知A是黑色固體單質(zhì)，B是紅棕色粉末，A與B高溫發(fā)生反應(yīng)，生成C和D,可知此反應(yīng)為單質(zhì)C高溫還原Fe2Ch，A是單質(zhì)C,B為氏2O3,D可以和硫酸銅反應(yīng)，所以D是單質(zhì)Fe,則C為CO2,反應(yīng)【I為CO2被單質(zhì)C高溫還原為CO,故E為CO,G為紫紅色固體單質(zhì)，則D為單質(zhì)Cu,反應(yīng)IV為CO加熱還原CuO,F為CuO.、、r~i

—*O因此反應(yīng)II化學(xué)方程式為CO2+C=^旦2CO,反應(yīng)川化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.(4)解：1600tX80%=1280t設(shè)理論上可以煉出生鐵的質(zhì)量為x.F/Ch?2Fe

1601121601121280t 96%x160 112 = 17ROt 96%xx^933.3t五、實驗題(本大題共3小題，共23分)22.(6分)請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。(1)寫出儀器a和b的名稱：a,b。(2)加熱氯酸鉀和二氧化銃的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為(填字母)。(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的 蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)?！究键c】基礎(chǔ)實驗儀器與操作，氧氣與二氧化碳的氣體制備與收集【答案】(1)試管鐵架臺⑵2KC1O3詈2KC1+302TBD(4)磨砂面【解析】(1)儀器a為試管，儀器b為鐵架臺。(2)加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的悌方程式為2KC1O3里2KC1+302T△(3)制取二氧化碳應(yīng)選固液常溫型發(fā)生裝置，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)用向上排空氣法，因此應(yīng)選擇BD裝置。收集氣體時應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶，以扣緊集氣瓶，防止氣體泄漏。（10分）酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。（1）制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液?，F(xiàn)配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。①若用氫氧化鈉固體配制，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為go②用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要.③下列操作正確的是（填字母）。A.稱量氫氧化鈉固體時，左盤放祛碼B.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體C.將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解D.將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽④若用20%的氫氧化鈉溶液加水（水的密度為1g/cnP）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為g；配制時應(yīng)選用mL的量筒量取水（填“10”或“50”）。（2）某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋼、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分，進行了如下實驗：回答下列問題：①反應(yīng)1的化學(xué)方程式為0②白色沉淀C為（填化學(xué)式③原固體粉末中一定不含（填化學(xué)式）?！究键c】溶液的配置，溶質(zhì)的計算，儀器的選擇，誤差分析，溶液計算，濾液濾渣問題?！敬鸢浮浚?）①5②玻璃棒③D④2550?CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2t；②BaSOa；③CuSOqBaCh【解析】①5溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量x溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)50gxi0%=5g②玻璃棒用固體配置溶液需要用到的儀器是托盤天平，藥匙，量筒，燒杯，玻璃棒（用于攪拌，加速溶解）@DA,左物又碼B氫氧化鈉有腐蝕性需要用玻璃片或小燒杯C固體需要放在小燒杯溶解。（4）25根據(jù)溶質(zhì)守恒50x|0%+20%=2550水的體積50g-25g=25g（25mL）所以需要量取25mL水，需用50mL量筒（2）@CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T由題意得能生成氣體的只有碳酸鈣（碳酸鈣不溶不能和其他物質(zhì)反應(yīng)）。所以反應(yīng)I即為碳酸鈣和鹽酸②BaSO4不溶于酸的沉淀只有硫酸鋼和氯化銀，題中沒有氯化銀即為硫酸釧③CuSChBaCL由于得到無色濾液所以沒有硫酸銅，因為后期生成硫酸鋼所以一定有硫酸鈉沒有氯化銀。（7分）能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。（1）下列說法中正確的是（填字母）。A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源B.從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油C.可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。我們把pH5.6（填或）的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：ZCaCO3+2。2+。2=2CaO4+2,則x的化學(xué)式為一.<3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醉CCH3OH）和水。