A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集作業(yè)1-采集工具；A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集作業(yè)2-工具設(shè)計說明（兩個作業(yè)）

A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集作業(yè)1——采集工具要求：請?zhí)峤灰粋€伴隨性數(shù)據(jù)采集工具，也可以用文檔或圖片方式呈現(xiàn)工具形態(tài)。伴隨性數(shù)據(jù)采集工具——班級小管家一、選取的伴隨性采集工具我選取的伴隨性采集工具是一款家校溝通微信小程序——班級小管家。這款小程序無需安裝app，使用方便，學(xué)生和家長容易配合。班級小管家主要面向老師，家長及學(xué)生群體，用于解決班級群內(nèi)打卡養(yǎng)成、上傳作業(yè)、照片共建共享、班費收繳等問題，可以與家長建立聯(lián)系線上溝通。二、工具形態(tài)班級小管家采集數(shù)據(jù)類型豐富，能夠全面、真實反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程，支持對學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的持續(xù)關(guān)注，這里主要介紹其三種工具形態(tài)：作業(yè)統(tǒng)計、填表統(tǒng)計、發(fā)布打卡。（一）作業(yè)統(tǒng)計班級小管家發(fā)布作業(yè)非常方便，可以發(fā)布視頻、圖片、語音、文字等多種形式的作業(yè)，學(xué)生會收到提醒，同時老師還可以轉(zhuǎn)發(fā)到班級微信群里。學(xué)生以視頻、圖片、語音、文字等形式提交作業(yè)后，作業(yè)的反饋提交情況一目了然。班級小管家自動統(tǒng)計已提交、未提交人數(shù)和提交率，并且呈現(xiàn)詳細名單，教師可以復(fù)制已提交或未提交名單粘貼到班級微信群里提醒學(xué)生按時交作業(yè)，也可以使用一鍵提醒功能。班級小管家里可以查看作業(yè)詳情，教師可以對作業(yè)進行涂鴉批改、點評、點贊、獎勵小紅花、分享等操作。（二）填表統(tǒng)計班級小管家里有疫情緊急排查、健康碼或防疫、青年大學(xué)習(xí)、填表接龍、問卷調(diào)查、圖片收集、活動報名等填表收集模版，也可以自定義填表統(tǒng)計。學(xué)生填表后，小管家自動統(tǒng)計數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)填表詳情，圖片等信息可以下載使用，方便好用。（三）發(fā)布打卡班級小管家可以發(fā)布防疫和健康打卡，每日上報體溫和健康狀況。發(fā)布AI運動打卡，對學(xué)生的跳繩、開合跳等運動實現(xiàn)智能計數(shù)并統(tǒng)計。班級小管家還可以發(fā)布閱讀朗讀、背寫單詞、體育運動、生活習(xí)慣和安全等打卡內(nèi)容，教師只要發(fā)布一次，設(shè)置好周期，小管家會每天自動提醒學(xué)生完成任務(wù)，方便即時。班級小管家致力于幫助老師提高工作效率，我們還經(jīng)常使用學(xué)生點評、私密成績、在線繳費、智能跟讀等功能，其功能豐富，評價方便，智能統(tǒng)計，有利于數(shù)據(jù)的采集。A12評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集作業(yè)2——工具設(shè)計說明要求：請結(jié)合評價目標和數(shù)據(jù)采集對象，介紹工具設(shè)計過程或選用依據(jù)以及應(yīng)用計劃等。以視頻形式提交，需出現(xiàn)教師個人形象，原則上不超過10分鐘。下面是錄制視頻內(nèi)容，各學(xué)科適用：工具設(shè)計說明——班級小管家一、評價目標和數(shù)據(jù)采集對象利用技術(shù)工具實時、全面采集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，從多種渠道收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為，全面反映學(xué)習(xí)過程，能夠?qū)崟r、有序記錄學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果，豐富數(shù)據(jù)類型，有助于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，及時把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況并實施干預(yù)、提供支持，也為了更全面評價學(xué)生學(xué)習(xí)行為和結(jié)果。通過評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過評價，讓家長更加直觀和真實地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、工具設(shè)計過程或選用依據(jù)根據(jù)評價目標、評價對象，我選取的伴隨性采集工具是一款微信小程序——班級小管家。班級小管家是由北京校萌科技有限公司定制開發(fā)的一款家校溝通微信小程序，主要面向老師，家長及學(xué)生群體，用于解決班級群內(nèi)通知被刷屏、接龍混亂、打卡養(yǎng)成、上傳作業(yè)、照片共建共享、班費收繳等問題。班級小管家提供家校溝通功能，老師發(fā)布通知后，家長可以直接在小程序內(nèi)查看通知內(nèi)容，老師也可以下直接看到通知查看人數(shù)與未讀人數(shù)，確保通知到位，同時小管家通知功能還支持在線簽名。這款小程序無需安裝app，使用方便，學(xué)生和家長容易配合。班級小管家借助了信息技術(shù)，操作便捷，采集數(shù)據(jù)類型豐富，能夠全面、真實反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程，支持對學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的持續(xù)關(guān)注，能夠有效提升采集和分析的效率和質(zhì)量，并兼顧了數(shù)據(jù)綜合分析的需要。班級小管家功能豐富，評價方便，智能統(tǒng)計，有利于數(shù)據(jù)的采集。三、應(yīng)用計劃班級小管家致力于幫助老師提高工作效率，設(shè)置打卡，發(fā)布作業(yè)、統(tǒng)計作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)生點評、私密成績、在線繳費、智能跟讀等功能都是在日常教學(xué)工作中經(jīng)應(yīng)用到的。在現(xiàn)階段應(yīng)用最多的功能是作業(yè)統(tǒng)計、填表統(tǒng)計、發(fā)布打卡和學(xué)生點評，應(yīng)用計劃如下：1、應(yīng)用班級小管家進行作業(yè)統(tǒng)計班級小管家發(fā)布作業(yè)非常方便，可以發(fā)布視頻、圖片、語音、文字等多種形式的作業(yè)，學(xué)生會收到提醒，同時老師還可以轉(zhuǎn)發(fā)到班級微信群里。學(xué)生以視頻、圖片、語音、文字等形式在班級小管家里提交作業(yè)，避免了微信群刷屏情況的出現(xiàn)。班級小管家里學(xué)生作業(yè)的反饋提交情況一目了然，班級小管家自動統(tǒng)計已提交、未提交人數(shù)和提交率，并且呈現(xiàn)詳細名單。教師可以復(fù)制已提交或未提交名單粘貼到班級微信群里提醒學(xué)生按時交作業(yè)，也可以使用一鍵提醒功能。班級小管家里可以查看作業(yè)詳情，教師可以對作業(yè)進行涂鴉批改、點評、點贊、獎勵小紅花、分享等操作。2、應(yīng)用班級小管家進行填表統(tǒng)計班級小管家里有疫情緊急排查、健康碼或防疫、青年大學(xué)習(xí)、填表接龍、問卷調(diào)查、圖片收集、活動報名等填表收集模版，也可以自定義填表統(tǒng)計。學(xué)生填表后，小管家自動統(tǒng)計數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)填表詳情，圖片等信息可以下載使用，方便好用。3、應(yīng)用班級小管家發(fā)布打卡班級小管家可以發(fā)布防疫和健康打卡，讓學(xué)生每日上報體溫和健康狀況。發(fā)布AI運動打卡，讓學(xué)生加強優(yōu)育鍛煉，對學(xué)生的跳繩、開合跳等運動實現(xiàn)智能計數(shù)并統(tǒng)計。班級小管家還可以發(fā)布生活習(xí)慣和安全等打卡內(nèi)容，教師只要發(fā)布一次，設(shè)置好周期，小管家會每天自動提醒學(xué)生完成任務(wù)，方便即時。4、應(yīng)用班級小管家進行學(xué)生點評結(jié)合教育信息化和素質(zhì)教育的發(fā)展需要，小管家上線了學(xué)生點評功能。通過設(shè)置不同維度的評估，進行量化、記錄和統(tǒng)計，進而分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心情況，讓教師、學(xué)生和家長更加直觀和真實地了解學(xué)生，從而促