2019年高級育嬰師考試試題及答案(卷一)

20192019年高級育嬰師考試試題及答案（卷一）高級育嬰師考試試題及答案（卷一）1、（C是對鋅的作用不正確的描述。A、是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑B、具有促進細胞分裂、生長的作用C、是熱量的“加油站”D、對人體味覺功能起重要作用2、下列哪一項是不合理的營養(yǎng)要求（D）。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、定期加強某些營養(yǎng)素的供應D、只吃高蛋白的食物3、嬰兒（B時，會影響睡眠。A、吃飽B、饑餓C、吃適量的水果后D、喝了適量的水后4、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是（D）。A、概括思維教育B、抽象思維教育C、抽象思維教育D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法5、嬰幼兒對能量的需要包括哪些方面（ABCD）A.基礎代謝B.體力活動C.生長發(fā)育D.食物特殊動力作用和排泄6、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的特點有（ABC）A.腦與大腦皮層的發(fā)育較早B.生后1-2年內(nèi)大部分神經(jīng)纖維髓鞘化C.大腦皮層特異化功能定位在生后半年到一年逐漸顯露D.神經(jīng)細胞數(shù)量隨著年齡增加而逐漸增多7、設計嬰兒食譜時，供給量應比滿足機體正常生理的需求量應（A）。A、略高B、略低C、高出十倍以上D、高出兩倍以上8、嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有的兩種營養(yǎng)素是（B>A、?；撬岷桶被酈、牛磺酸和肉堿C、氨基酸和肉堿D、?；撬岷椭舅?、對（A）進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長（看護人）B、幼兒園保育員C、只有嬰兒D、兒童醫(yī)生10、對培訓指導家長（看護人）意義敘述錯誤的是（A）。A、婦女的任務就是教子B、“家長是孩子的第一任老師”C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人D、家庭環(huán)境、家長（看護人）的行為對嬰兒的成長至關重要1、寶寶的尿布常布滿污垢細菌，應該在每次更換尿布后（A）,以免通過糞便排出的細菌再傳播到寶寶或家人身上。A、消毒除菌B、消毒C、清洗暴曬D、暴曬2、（D）,在兩次使用中間都需要徹底的清洗，避免污染，保護寶寶避免感染。A、任何會進到寶寶嘴里的器皿B、用來收集母乳的器皿C、用來儲存母乳的器皿D、以上都是3、評估最常見的形式是（A）等幾種。A、自評和互評相結(jié)合、輔導和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合B、口述表達、他人評價、生活判斷C、自我評價、考試、工作研討D、客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定4、對育嬰員（師）進行評估的渠道有（C）。A、教學、實踐和會議B、教學、習慣和家庭C、教學、實踐和社會D、形象、語言和家庭5、安全營養(yǎng)的重要原則是（C>A、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，適量攝入B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，大量攝入C、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入6、熱能的含義是（D）。A、是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的熱量B、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量C、是能量分解的一種營養(yǎng)素D、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量7、（B沿動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。A、自由B、團體C、非教學D、一對一的教8、.職業(yè)道德通過（A）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用。A、協(xié)調(diào)員工之間的關系B、增加職工福利C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關系9、編制綜合性個別化教學計劃要涉及到（D）等主要項目和內(nèi)容。A.嬰兒家庭資料和目前各領域能力水平狀況B.關于嬰兒家庭的所有資料C.嬰兒基本資料和家產(chǎn)經(jīng)濟水平狀況D.嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況10、嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述是（B）。A.有助于對嬰兒的發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解B確保嬰兒在以后的發(fā)展中為自身做一個很好的定位C有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解D.是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提1、嬰兒如果誤（C關服腐蝕性藥物要及時催吐，并要喝含淀粉的液體。A、堿性B、酸性C、碘酒D、強酸2、實施嬰兒個別化教學計劃一般采取行程性評估的評估方式，或稱（D）。A、基本評估B、整體評估C總結(jié)|i評估D、過程評估3、影響大腦發(fā)育，引起（B彥是由于脂肪攝入不足而引起；肥胖則多由脂肪過量而引起、A、營養(yǎng)不良，長發(fā)育緩慢，免疫力下降B、某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〤、體重輕，易疲勞,頭暈等D、消化緩慢，消化不良4、下列對碳水化合物過量對嬰兒的影響描述不正確的選項是 （C）A、嬰兒碳水化合物攝入過多，蛋白質(zhì)攝入減少會造成表面看去較胖,但體質(zhì)健康水平低下B、嬰兒碳水化合物攝入過多，蛋白質(zhì)攝入減少會造成免疫力下降，肌肉發(fā)育差，肌張力低下C、嬰兒碳水化合物缺乏會造成體重過重，發(fā)育提早等D、嬰兒碳水化合物攝入過量會轉(zhuǎn)化成脂肪，造成肥胖，產(chǎn)生腹瀉5、嬰兒發(fā)展是（C）。A.0-3歲嬰兒情商的提高過程B.0-3歲嬰兒心理承受能力的提高過程C.0-3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程D.0-3歲嬰兒認知能力的提高過程6、（D）稱為嬰兒發(fā)展評價。A.對嬰兒生理上的成熟程度進行評定和估價B.對嬰兒精細動作進行評定和估價C對嬰兒心理承受能力的評定和估價D.對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價7、對家長及看護人進行培訓指導的內(nèi)容不包括（B）A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題B、幫助家長解決工作上的困難C、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧D、幫助家長建立正確的育兒觀念8、指導培訓家長和看護人不應采用（A）等方法。A、書信或是網(wǎng)上論壇B、設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導D、組織討論交流、家長會、面對面的交談9、脂溶性維生素包括（A）。A、維生素A、D、E、KB、維生素CC、葉酸D、泛酸10、教給嬰幼兒使用電器方法：（A）A、教育嬰幼兒注意安全B、亂動電器的沒有危害C、可以隨意擺弄電器設備D、允許嬰幼兒在沒有成人的指導下使用1、（D）是培訓班正確的籌備與工作流程。A、學員報名~發(fā)簡章~發(fā)聽課證和教材~學員注冊~參加培訓~發(fā)課程表~發(fā)證書~評估B、學員報名~發(fā)簡章~學員注冊~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~參加培訓1~評估~發(fā)證書C、發(fā)簡章~學員報名~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~學員注冊~評估~參加培訓~發(fā)證書D、發(fā)簡章~學員報名~發(fā)課程表~學員注冊~發(fā)聽課證和教材~參加培訓1~評估~發(fā)證書2、（D）是培訓計劃的主要內(nèi)容。A、時間、地點、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)B、時間、地點、人員、活動、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)C、時間、地點、目標、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)D、時間、地點、內(nèi)容、目標、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)3、自我意識包含的內(nèi)容有（A）。A、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等B、自我感覺、自我檢討、自我監(jiān)督、自尊心、自強心、虛榮心、自主性等C、自我感覺、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會力、自然性等D、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自然性、人生觀、世界觀等4、言語發(fā)展早期階段的兩個時期是（D）。A、0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期B、0~3歲言語的發(fā)生期和3~6歲言語的初步發(fā)展期C、1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期D、0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期5、總結(jié)性評估的目的，下面描述不正確的是（A）。A.依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材B.評估嬰兒成長的進步情況C評估育嬰員的教育教學成果D.評估育嬰師的教育教學成果6、（D）即是綜合性個別化教學計劃。A.局部反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃B.根據(jù)教師個人的經(jīng)驗，又針對大部分嬰兒的需要所編制的書面教學計劃C全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對全部嬰兒的總體需要所編制的書面教學計劃D.全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃7、嬰兒熱能的需求量主要以（A）作為基礎、A、自身熱能的消耗量B、平均年齡的消耗量C、同年齡段的平均需求量D、同年齡段的平均消耗量8、營養(yǎng)素是指（D）A、提高人體智能的主要能源B、維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)C、維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)D、維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)9、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸（C）。A、增多B、降為零C、減少D、變異10、嬰兒（B）,要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即送醫(yī)院急救治療。A、中度燙傷B、重度燙傷C、輕度燙傷D、藥物腐蝕損傷1、嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有（B）的特點。A、連續(xù)性和可變性B、相對穩(wěn)定性和可塑性C、階段性和可變性D、不穩(wěn)定性和可變性2、0~3歲嬰兒心理發(fā)展包含（C痔重要方面。A、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學習能力B、注意特性、情緒情感特點、意志特征、世界觀、人生觀C、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點、自我意識水平D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力3、培訓可劃分為（C）三類，其根據(jù)是不同培訓對象的時間需求。A、長期培訓、短期培訓和分期培訓B、分期培訓、集中培訓和不定期培訓C、長期培訓、短期培訓和不定期培訓D、集中培訓I、個別培訓I、特殊培訓4、對育嬰員（師）舉行定期和不定期的培訓，來提高從業(yè)人員素質(zhì)是（C）進行的。A、隨意的、有步驟的B、隨機的、無目的的C、有計劃、有目的、有步驟D、盲目的、雜亂無章5、育嬰師指導家長的方法有（ABCD）A.操作示范B.規(guī)范講解C.耐心答疑D.及時反饋E替代操作6、進行帶教與培訓的模式有（ABCDE）A.集中培訓B.專題講座C個別指導D.現(xiàn)場指導E.學習交流7、因為嬰兒（B）所以盡管是生理性遠視，但對近距離看仍較清楚、A、眼球前后徑短B、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強C、眼睛容易斜視D、眼球前后徑長8、下列對嬰兒耳的發(fā)育特點描述不正確的選項是（D）A、咽管短B、咽管平C、對嗓音敏感D、對周圍聲響敏感度差9、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從（B）因素到心理、行為因素等。A、純生理B、純生物C、純生長D、純發(fā)育10、如果過多地注射疫苗會使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)（CC）'。A、過敏反應B、皮疹C、免疫麻痹D、休克1、（C府賴于科學、舒適的進食過程。A、讓嬰兒咀嚼的同時喝水B、讓嬰兒快速的咀嚼C、加強嬰兒合作性方面的培養(yǎng)D、避免嬰兒挑食和偏食2、均衡膳食為了提高各種營養(yǎng)素的（C>A、生化價值觀念B、生理價值C、營養(yǎng)價值D、生物價值3、新生兒腦重量平均為350克1歲時可達500克,（D）接近成人水平達1200克、A、2歲B、4歲C、3歲D、6歲4、下列對嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項是（C>A、保護功能差B、代謝活躍C、皮膚表層體溫調(diào)節(jié)能力強D、皮膚滲透作用強5、嬰幼兒必須在（ABC時接種乙肝疫苗。A.出生B.滿1個月C.6個月D.1歲E.3歲6、咬指甲可能發(fā)生（ABCD）A.甲溝炎B.皮膚感染C腸寄生蟲D.甲刺E.口腔潰瘍7、培訓過程中要（D）才能充分調(diào)動培訓對象的積極性和主動性。A、充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位B、不發(fā)表個人意見C、對培訓對象給予個別的指導，實現(xiàn)理論教學的原則D、讓掌握保教并重、科學育嬰的相關知識和工作技能8、（B）是常見的培訓模式。A、集中培訓、小組討論、個別指導、自學等B、集中培訓、專題講座、個別指導、學習交流等C、集中培訓、專題講座、個別指導、自學等D、大課培訓、小組討論、專題座談、學習交流等9、下列不屬于3歲前嬰兒想先的特點的選項是（A卜A、屬于創(chuàng)造想象B、缺乏自覺的、確定的目的C、屬于再造想象D、想象的內(nèi)容比較簡單10、嬰兒的人際交往關系是按照（A）的順序發(fā)展起來的,A、親子關系一玩伴關系一群體關系B、親子關系一群體關系一玩伴關系C、玩伴關系一陌生群體關系一親子關系D、玩伴關系一親子關系一群體關系1、根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物。正確的過程為（D）A、泥糊狀-液體-固體B、液體-固體-泥糊狀C、泥糊狀-固體-液體D、液體-泥糊狀-固體2、（C是對職業(yè)培訓的含義不正確的描述。A、職業(yè)培訓產(chǎn)生的原因是為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要B、培訓對象是要求就業(yè)和在職的勞動者C、職業(yè)培訓必須通過學校教育才能完成D、職業(yè)培訓以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的3、（C是社會保險的特點。A、法制性、資金來源多樣性、復雜性B、預防性、資金來源多樣性、保障性等C、法制性、資金來源多樣性、保障性等D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等4、兒童肌肉發(fā)展德順序是（D）A、從下到上，從大到小B、從肩到肘，從大腿到小腿C、從上到下，從小到大D、從上到下，從大到小5、（A星對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)德特點不正確德描述、A、腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚B、腦發(fā)育緩慢C、大腦容易興奮，易疲勞D、神經(jīng)髓鞘化植物神經(jīng)發(fā)育不全6、下列哪幾項是正確解釋和使用測評結(jié)果的要求（ABD）A.熟練掌握嬰兒不同領域、不同年齡發(fā)育水平測評標準B.熟練掌握嬰兒發(fā)育狀態(tài)的測評、分析方法C熟練掌握護理嬰兒的方法D.熟練掌握安排多種活動形式的方法E熟練掌握嬰兒發(fā)育中各種不同狀態(tài)7、無計劃觀察可分為（BCD）A.主動觀察B.隨機觀察C隨意觀察D.被動觀察E重點觀察8、高級育嬰師有（A）的重要職責。A、對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估B、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可C、給家長進行育兒培訓D、對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督9、高級育嬰師只有（A）這個前提和基礎，才能做好指導、培訓和評估工作。A、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求B、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求C、掌握嬰兒家長的學習經(jīng)歷D、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求10、做好育嬰師工作必'須學習和掌握（C注長發(fā)育的特點和規(guī)律。A、1~3歲嬰兒B、0~6歲兒童C、0~3歲嬰兒D、1~6歲兒童1、水痘預防和護理方法：（ABCDE）A、保持皮膚清潔健康B、勤洗澡C、勤換衣服D、剪短指甲E、引導嬰幼兒不要用手搔抓2、嬰兒大動作發(fā)育的順序是（A）。A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等3、兒童手部精細動作到（D）發(fā)育完成。A、1歲左右B、3歲左右C、4歲左右D、5歲左右4、嬰兒易興奮易疲勞的原因是（D）。A、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘B、植物神經(jīng)發(fā)育不全C、小腦發(fā)育晚D、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢5、（A）是培訓指導中傳授相關知識和工作技能的技巧和方法。A、既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實際操作能力B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性C、只注重實際操作能力的培養(yǎng)D、只注重理論性的培養(yǎng)6、高級育嬰師應以（A）的需要和接受程度為出發(fā)點在培訓工作中安排培訓內(nèi)容和方法。A、培訓對象B、育嬰師C、嬰兒D、嬰兒父母7、（BCDE）等不是0-6個月嬰兒精細動作發(fā)展的訓練要點。A.拍打、抓握、推拉等練習B.抬頭、吸吮等練習C拼圖、揉紙等練習D.發(fā)音、微笑等練習E繪畫、翻書等練習8、在（BCDE情況下不宜打預防針。A.空腹B.發(fā)熱超過37.5度C.患嚴重心臟病D.患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病E嚴重的過敏性體質(zhì)9、嬰兒頭部骨縫要到（c）才能閉合A、2?3個月B、3?4個月C、4?6個月D、6?8個月10、嬰兒前岡和后岡德閉合時間是（b）A、前岡3個月左右，后岡1?1歲半B、后岡3個月左右，前岡1?1歲半C、前岡4個月左右，后岡1?1歲半D、后岡3個月左右，前岡2?2歲半1、嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有營養(yǎng)素（C沏種。A、?；撬岷桶被酈、氨基酸和肉堿C、?；撬岷腿鈮AD、DHA和脂肪酸2、（A層碳水化合物的生理作用。A、供給熱能B、儲存熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體3、下列對嬰兒發(fā)展的主要特點描述不正確的選項是（D）A、年齡越小，生長速度越快B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級發(fā)展C、嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變D、隨年齡增長，生長速度加快4、（B尾嬰兒生長速度與年齡段關系A、年齡越小，生長速度越慢B、年齡越小，生長速度越快C、年齡越大，生長速度越快D、18歲以后將停止生長5、嬰幼兒暴怒處理的正確方法包括（ABDE）A.不能溺愛孩子B.暫時隔離、冷處理C嚴格批評孩子D.家長和育嬰人員要以身作則E營造平等、融洽的家庭氛圍6、家庭急救箱應包括哪些物品（ABCD）A.體溫計B.止血帶、夾板C紗布、繃帶、藥棉D(zhuǎn).急救藥品E過氧乙酸、84消毒液7、DDS儂育篩選法是以（A）分布在四個領域。A、個人-社會、精細動作、適應性、語言、大運動B、個人-社會、前庭平衡、美感、大運動C、個人-社會、精細動作、認知、大運動D、個人-社會、前庭平衡、語言、大運動8、下列對DDST發(fā)育量表的四種符號記錄解釋正確的是（A）。A、P（1過）、F股有通過）、R（拒絕做，但不能說明不會卜NO（未有機會做）B、R歿通過）、F（通過）R（f巨絕做，但不能說明不會卜F（未有機會做）C、P（通過）、R段有通過卜F。巨絕做，但不能說明不會卜NO（未有機會做）D、R（1過）、F歿有通過）、P（f巨絕做，但不能說明不會卜NO休有機會做）9、百日咳家庭護理：（ABCDE）A、提醒家長及時接種百日