中學(xué)班主任期末工作總結(jié)范例

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)班主任期末工作總結(jié)范例

一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育創(chuàng)辦，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、指導(dǎo)和扶助下，取得了確定的收效并且有了良性的進展。

現(xiàn)將2022年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：

一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決按照、動作急速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、促使、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等促使檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生處境或晚自習(xí)況舉行突擊檢查，經(jīng)常性、肆意性地查看其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌管第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中實時了解、關(guān)切、教導(dǎo)并且促使其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的挖掘、使用、扶持、教導(dǎo)和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)視和自我教導(dǎo)才能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”才能。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,擅長洞察和了解處境。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教導(dǎo)其缺乏、授之建議以方法;同時舉行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、彼此監(jiān)視、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教導(dǎo)，做好教學(xué)工作籌劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地細(xì)心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學(xué)生每天處境登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)處境每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，察覺問題實時校正教導(dǎo)，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯肅穆處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強促使和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“道別不良行為，重塑文明形象”等舉行苦口婆心的教導(dǎo)，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，細(xì)心做好后進生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化和家長的合作督導(dǎo);充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)那么》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多察覺他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教導(dǎo)論文日常工作更加是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教導(dǎo)”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終究有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教導(dǎo)教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情義。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、詼諧、細(xì)心的幫教與引導(dǎo)，合作家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教導(dǎo)工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教導(dǎo)對策。本學(xué)期第一次檢測后實時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安置于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力緊密了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力合作了對學(xué)生的實時教導(dǎo)。

六、積極、依時加入學(xué)校、年級(組)召開的各種會議，專心做好會議記錄，實時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七、在做好本職工作的同時，本人還往往勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作籌劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、細(xì)心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—╠勤下班、勤巡查、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”??總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!

2022-2022班主任期末個人工作總結(jié)小學(xué)班主任期末總結(jié)例文班主任期