部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷【實用】

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.1969年，美國宇航員（

）登上月球。A.約翰·亞當斯B.羅伯特·布朗C.阿姆斯特朗2.下列哪一個不是導致全球氣候變暖的原因？（

）A.燃料燃燒排放大量的溫室氣體B.人類頻繁使用空調(diào)C.全球六大板塊不斷運動D.臭氧層遭到破壞3.下面自然災害與防災措施對應錯誤的是（

）。A.西北防護林----防御風沙B.三峽大壩----防御洪水C.設置防護網(wǎng)----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡4.尊重自己包括（

）。①自尊

②自重

③自負④自愛⑤自我接納A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤5.地球上正以驚人的速度減少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.濕地D.溫室氣體6.下列做法正確的是（

）。A.雷雨交加時，在大樹下避雨B.當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，慌張地向戶外跑D.當火災發(fā)生時，一定要帶上貴重物品盡快逃生7.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近（

）處。A.十B.百C.千8.世界銀行的主要職能是（

）。

A.給個人貸款

B.為富豪存款

C.向成員國提供貸款和投資

D.推動全球衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展9.當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列（

）自救方法是錯誤的。A.在野外，應遠離斜坡，到空曠的地方B.在樓上，應使用電梯盡快離開大樓C.在家里，應暫時躲在小房間墻角，用手保護頭部10.世界銀行是（

）國際組織。

A.世界性

B.區(qū)域性

C.不確定二.填空題(共10題，共48分)1.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的（

）。2.國際組織在國家之間推動廣泛的（

），解決矛盾糾紛，促進（

）與（

），發(fā)揮著重要作用。3.世界性國際組織的成員來自（

），區(qū)域性國際組織的成員限于（

）。4.為了減輕自然災害對人民生命、（

）的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、（

）及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設了牢固的（

）工程。5.如果人類不能（

）自然，對默默奉獻的地球不去珍惜，而是隨意破壞，必然會受到大自然的（

）。6.生物賴以生存的森林、湖泊、（

）等正以驚人的速度（

）。7.各種文化都是（

）。我們在認同自己文化的同時，應以包容、（

）對待不同于我們的文化，（

）。8.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護列為一項（

）。9.金磚國家包含中國、（

）、（

）、巴西和南非五個國家。10.（

）讓我們感到愉快，滿足，充滿價值感。（

），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。三.判斷題(共10題，共20分)1.這幅圖是世界貿(mào)易組織標志。（

）2.反思的過程很重要，因此我們在反思的時候只需注重過程,無需注重結(jié)果。（

）3.孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。（

）4.金字塔是古希臘文明的象征。（

）5.中國是維護世界和平的重要力量。（

）6.一般性國際組織只在某些特定領域開展活動。（

）7.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不容侵犯。由此可見，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（

）8.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋。（

）9.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重大影響。（

）10.過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊?。?/p>

）四.連線題(共1題，共5分)1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應的時間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡答題(共6題，共42分)1.中國文化走向世界有什么意義？2.自然災害會造成什么后果？3.寬容的作用有哪些？4.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？5.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災害？為什么？6.四大文明古國所創(chuàng)造的文字分別是什么？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共16分)1.劉青同學很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？2.情境一：劉青在學校有點調(diào)皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？八.綜合題(共1題，共4分)1.觀察下圖，回答問題。（1）請你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。A.雷雨交加時，在大樹下避雨。（

）B.地震發(fā)生時，護住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認為正確的做法應該是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.B8.C

9.B10.A

二.填空題1.和平相處；繁榮2.交流合作；和平；發(fā)展3.全球各地；特定范圍4.財產(chǎn)安全；地質(zhì)；防災減災5.尊重；懲罰6.濕地；減少7.平等的；開放的態(tài)度；求同存異8.協(xié)定；法律；基本國策9.俄羅斯；印度10.被別人尊重；推己及人三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.有助于增進不同國家和民族的理解；有助于不同文化取長補短，共存共榮；有助于中國走向世界等。2.自然災害不僅會造成資源破壞，直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。4.尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。5.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。6.中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。六.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權(quán)的行為，劉青理應向新同學道歉；④我們應該尊重他人，維護他人名譽權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。2.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑