初中歷史人教八年級上冊第四單元 新民主主義革命的開始 五四運動微課PPT

階段中心主力軍斗爭方式結(jié)果（初步勝利）第一階段（5.4－6.3）北京學生

游行示威第二階段（6.3之后）上海

回看五四運動過程“三罷”斗爭工人1、北洋政府釋放了被捕的學生；3、中國代表拒絕在和約上簽字，捍衛(wèi)了國家主權(quán)和尊嚴。2、北洋政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人的職務；思考:為什么五四運動最后能取得初步的勝利?矛頭指向北洋政府推行的封建統(tǒng)治，體現(xiàn)了反封建的要求

性質(zhì)：是一次徹底地不妥協(xié)的反對帝國主義和封建主義的愛國運動探究一：細讀五四運動的口號和傳單，分析五四運動的性質(zhì)堅決徹底矛頭指向帝國主義，體現(xiàn)了反帝的要求

外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊！合作探究二：五四運動能夠?qū)崿F(xiàn)其直接目標的關(guān)鍵因素是什么？材料一：6月5日，上海日商紗廠的中國工人首先罷工……機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工，參加罷工的工人達到六七萬人，使上海內(nèi)外交通斷絕。

學生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲；乃商界罷市不及一日,而北京被捕學生釋；工界罷工不及五日,而曹、陸、章去。

——《上海學聯(lián)告同胞書》1919年6月新生階級：工人階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，表現(xiàn)出了偉大的力量，對五四運動的勝利起到了決定性的作用。“五四運動”以前，中國的精英分子也曾熱烈地追求社會變革，洋務運動、戊戌變法、辛亥革命等變革和革命運動曾在舊中國此起彼伏，卻始終沒有給中華民族帶來轉(zhuǎn)機與希望。在這些失敗的運動基礎上，“五四”時期那些“新青年”陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅等人轉(zhuǎn)移到文化傳統(tǒng)上來。合作探究三：知識分子在這次運動的地位？領(lǐng)導群體：一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用陳獨秀是五四時期的總司令……五四時期，這個運動實際上是他領(lǐng)導的，他與周圍的一群人，如李大釗是起很大作用的。1840年鴉片戰(zhàn)爭中國近代史的起止時間和重要標志事件五四運動1919年新中國成立1949年舊民主主義革命時期資產(chǎn)階級領(lǐng)導新民主主義革命時期無產(chǎn)階級領(lǐng)導舊民主主義革命失敗農(nóng)民、地主、資產(chǎn)階級都不能救中國農(nóng)民階級

太平天國運動義和團運動地主階級洋務運動

戊戌變法資產(chǎn)階級辛亥革命

新文化運動新民主主義革命新的領(lǐng)導階級→工人階級；新的理論思想→馬克思主義；新的奮斗目標→社會主義；探究四：新民主主義新在哪里？為什么？探究五：五四精神是什么?新時期如何繼承發(fā)揚五四精神五四精