關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃匯編八篇

第關(guān)于實(shí)施工作方案匯編八篇實(shí)施工作方案篇1

又是一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇；對(duì)于文藝部的組建，以及本學(xué)期工作的開(kāi)展，我們信心滿懷，文藝部學(xué)年工作方案。我們將在上學(xué)期取得局部成功的根底上精益求精，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，尤其是校園歌手大賽和畢業(yè)晚會(huì)，使得文藝部發(fā)揮出對(duì)內(nèi)豐富廣闊同學(xué)的課余生活、對(duì)外樹(shù)立我院品牌形象的作用；同時(shí)為部門開(kāi)展創(chuàng)造新動(dòng)力——提出新活動(dòng)。

今年，文藝部將以“穩(wěn)中求進(jìn)、突破創(chuàng)新、精益求精〞為統(tǒng)一工作戰(zhàn)略目標(biāo)，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，發(fā)奮向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應(yīng)號(hào)召，根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的工作要求和指示，積極開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，爭(zhēng)取在本學(xué)期有新的突破，特制定工作方案如下：

一、根底建設(shè)

1、部門例會(huì)管理

〔1〕每周進(jìn)行一次例會(huì)，時(shí)間定在周一晚7：00，假設(shè)有特殊事情再另行通知開(kāi)會(huì)時(shí)間。

〔2〕全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì)每次必須到，屢次不到者除名。假設(shè)有事假或病假不能來(lái)時(shí)，應(yīng)向部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)同意前方可。

〔3〕嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開(kāi)會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每人帶好筆記本，做好會(huì)議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。

2、干事培養(yǎng)管理

〔1〕提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的時(shí)機(jī)，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)文藝部的開(kāi)展和建議，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的開(kāi)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)文藝部工作的新局面。

〔2〕在每次例會(huì)中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的時(shí)機(jī)留給干事，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀點(diǎn)，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)，工作方案《文藝部學(xué)年工作方案》。

〔3〕干事每月上交一份工作總結(jié)，并對(duì)文藝部提出建議及要求。

〔4〕每次活動(dòng)之前都要有詳細(xì)的工作分配予干事，要求責(zé)任到位?；顒?dòng)結(jié)束后要有一份工作總結(jié)及心得。

〔5〕由于藝術(shù)團(tuán)需要重新整改，因此干事的培養(yǎng)也可充分表達(dá)。

3、部門內(nèi)部管理

〔1〕配合院團(tuán)委搞好各項(xiàng)文娛活動(dòng)，樹(shù)立好學(xué)院學(xué)生會(huì)的品牌形象。

〔2〕加強(qiáng)學(xué)生會(huì)文藝部與各個(gè)班級(jí)的交流。

〔3〕加強(qiáng)部門內(nèi)部各個(gè)成員的交流溝通，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)一致的工作氣氛，這樣才更加有利于各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

〔4〕在工作中不斷發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)部的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)解決；以實(shí)事求是、積極向上的工作態(tài)度面對(duì)新問(wèn)題，迎接新挑戰(zhàn)。

二、主要活動(dòng)方案

1、整改運(yùn)作〔3月〕

本學(xué)期會(huì)對(duì)藝術(shù)團(tuán)整體重新調(diào)整，進(jìn)行定期培訓(xùn)、排練，重點(diǎn)是排出可以隨時(shí)拿出的節(jié)目，為每一次活動(dòng)做充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中拿出屬于藝術(shù)團(tuán)的東西，樹(shù)立藝術(shù)團(tuán)在廣闊同學(xué)心目中的形象。根據(jù)上次藝術(shù)團(tuán)招新同學(xué)們的咨詢發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們根本是想從藝術(shù)團(tuán)中學(xué)到東西，讓自己的才藝得到鍛煉，想要吸引同學(xué)們的眼球，留住有才藝的同學(xué)，就要有長(zhǎng)期的訓(xùn)練目標(biāo)并加以訓(xùn)練，在下一次晚會(huì)中，給他們足夠的展示空間，從而杜絕“無(wú)才藝的同學(xué)硬著頭皮上臺(tái)，有才藝的同學(xué)反而成為觀眾〞的現(xiàn)象。我們方案針對(duì)各支隊(duì)伍想出好的節(jié)目主題，直接以公開(kāi)的主題自愿招收成員，讓他們看到實(shí)質(zhì)的藝術(shù)團(tuán)的運(yùn)作，并且以相應(yīng)的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

2、校園歌手大賽〔3－4月〕

歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動(dòng)〞，所以做好做精這項(xiàng)品牌是我們的重中之重，此次我們會(huì)完善局部不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂(lè)技能，以便更全面的表達(dá)選手的才能；多重的考量也會(huì)防止一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開(kāi)、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時(shí)更具吸引力，在這樣極具特色的活動(dòng)中更會(huì)有所創(chuàng)新。

3、迎奧運(yùn)班級(jí)風(fēng)采大賽〔4－5月〕

下學(xué)期文藝部的一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)，即“迎奧運(yùn)班級(jí)風(fēng)采大賽〞。在奧運(yùn)即將來(lái)到之時(shí)，可相應(yīng)的與女生部、學(xué)習(xí)部、素質(zhì)拓展部合作開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)；以班級(jí)為單位，開(kāi)展一系列的奧運(yùn)主題月活動(dòng)，活動(dòng)可分為知識(shí)競(jìng)賽與才藝風(fēng)采大賽，可以由文藝部和學(xué)習(xí)部一起承辦，主題為“我能為奧運(yùn)做些什么〞等等，并且伴隨專業(yè)特色，最后按累計(jì)積分進(jìn)行評(píng)比，專業(yè)特色與主題結(jié)合好的班級(jí)還可以評(píng)出個(gè)別單項(xiàng)獎(jiǎng)。通過(guò)此次大賽，一方面可以使班與班之間增進(jìn)了解，加深友誼及集體榮譽(yù)感，另一方面為樹(shù)立我院的品牌形象打牢根底，由班級(jí)風(fēng)采融合專業(yè)特色,再加上近來(lái)全國(guó)人民都很關(guān)注的奧運(yùn)主題，這樣的多樣創(chuàng)新點(diǎn)不僅樹(shù)立了我院的形象，而且還緊跟了時(shí)代的步伐，切合了我們當(dāng)代大學(xué)生的思想。

4、某某級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)〔5－6月〕

畢業(yè)晚會(huì)是一年一度最重要的晚會(huì)，同時(shí)也是有效的表達(dá)我們工作成效和對(duì)外樹(shù)立我院形象的大好時(shí)機(jī)，所以此次畢業(yè)晚會(huì)在形式上我們會(huì)有所改變，鑒于這一屆畢業(yè)生在不同方面、不同領(lǐng)域都有較突出的成績(jī)，那么借此時(shí)機(jī)在學(xué)習(xí)、效勞、特長(zhǎng)、工作等各個(gè)方面進(jìn)行表彰，以此來(lái)紀(jì)念他們?yōu)閷W(xué)院所作的奉獻(xiàn)，以這種方式為主線，將整個(gè)晚會(huì)串聯(lián)下去，采用這種模式就是希望該活動(dòng)能讓畢業(yè)生感受到“學(xué)院是家〞的氣氛，讓局部從事學(xué)生工作的一些老干部們感受到學(xué)生會(huì)不僅是我們工作的地方，更像是我們的家！同時(shí)也可以將局部畢業(yè)生家長(zhǎng)請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，與老師互動(dòng)、溝通起來(lái)，也可通過(guò)畢業(yè)生的真人真事改編成小劇本，讓每個(gè)畢業(yè)生都深深的感受到學(xué)院的溫暖！

實(shí)施工作方案篇2

一、語(yǔ)文教研組教師現(xiàn)狀簡(jiǎn)析

小學(xué)語(yǔ)文教研組共有15位教師，一局部是有經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)識(shí)的校骨干教師；一局部是有朝氣有抱負(fù)的年輕教師，他們是學(xué)校后備軍，并且多數(shù)都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信在語(yǔ)文教研活動(dòng)中，在前輩們的指導(dǎo)下，他們會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校骨干力量。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氣氛，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要求及措施

〔一〕、深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開(kāi)展。雙周三下午第二節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

〔1〕樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中吸取知識(shí)。

〔2〕堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

〔3〕積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

〔4〕突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔5〕樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐時(shí)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。

〔6〕講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄〔鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐〕，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，

〔二〕、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng)、高效"的原那么，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促開(kāi)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、加強(qiáng)課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

四、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2．教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽(tīng)課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反應(yīng)、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，

知識(shí)銜接自然。

3、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。

4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

五、工作重點(diǎn)

1、深入研究高效課堂學(xué)習(xí)模式，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上不拖拉，要精簡(jiǎn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。其次，強(qiáng)抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文，做到心中有數(shù)，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問(wèn)題，能夠針對(duì)課文提出有價(jià)值的問(wèn)題。再次，課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)要與課堂銜接，課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的穩(wěn)固，也是課后的延伸，因此教師必須要盡心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。

2、做好常規(guī)工作的檢查，催促教師做好日常備課、上課、批改工作。配合教導(dǎo)處，檢查備課、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作，抽查班級(jí)的作業(yè)，及時(shí)反應(yīng)，缺乏的給予指導(dǎo)。每月教師對(duì)日常備課、聽(tīng)課、批改良行自查，年級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行互查，教研組教導(dǎo)處抽查。

3、深入課堂教學(xué)研究。青年教師上好匯報(bào)課：經(jīng)過(guò)一階段的聽(tīng)課后，對(duì)青年教師給予更多的鍛煉時(shí)機(jī)，上好匯報(bào)課。

4、重視集體備課工作。本組語(yǔ)文教師要按時(shí)參加每周一次的集體備課活動(dòng)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。本學(xué)期要求每位語(yǔ)文教師，在集體備課的根底每人上一節(jié)組內(nèi)研討課。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改良。要主動(dòng)邀請(qǐng)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課。課后組內(nèi)要及時(shí)做好評(píng)課工作，反思成功之處與需要改良的地方，讓集體備課真正發(fā)揮作用。

實(shí)施工作方案篇3

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成局部，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的要求，穩(wěn)固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級(jí)班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本方案：

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

組長(zhǎng)：孫彥

副組長(zhǎng)：田進(jìn)福

成員：寧林平、鄭會(huì)平、楊廷寶、焦慧、涂志強(qiáng)及各班主任

三、工作目標(biāo)

1、通過(guò)“禮儀習(xí)慣〞教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。

2、通過(guò)“生活習(xí)慣〞教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣〞教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過(guò)“節(jié)約習(xí)慣〞教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

四、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣。

1、禮儀習(xí)慣

〔1〕尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇。

〔2〕住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說(shuō)明去向。

〔3〕進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。

〔4〕上課答復(fù)下列問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告〞，經(jīng)老師容許前方能進(jìn)入。

〔5〕在接受老師或長(zhǎng)輩教育后要說(shuō)謝謝或鞠躬致謝。

〔6〕同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱。

〔7〕參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

〔8〕講話文明，不說(shuō)臟話。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

〔1〕課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

〔2〕課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

〔3〕上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極答復(fù)，積極思考。

〔4〕按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

〔5〕努力做到日日清、周周清、月月清。

〔6〕重要的事情先做，再做喜歡做的事情。

3、生活習(xí)慣：

〔1〕按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。

〔2〕起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

〔3〕上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場(chǎng)所。

〔4〕講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

〔5〕積極主動(dòng)清掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

〔6〕在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。

〔7〕住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。

〔8〕注意平安，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。

五、工作安排

第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)

1、孫彥校長(zhǎng)就“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育〞做發(fā)動(dòng)講話〔20某某。3。1晨會(huì)〕。

2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座〔20某某。3。1〕。

第二階段：學(xué)習(xí)、討論

1、政教處張貼加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的建議書。

2、學(xué)期第一、二周以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開(kāi)兩次主題班會(huì)。

3、政教處組織參加主題班會(huì)〔班級(jí)隨機(jī)抽取〕

第三階段：總結(jié)、檢查

1、針對(duì)學(xué)生文明用語(yǔ)、文明習(xí)慣的檢查。

2、針對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣的檢查。

3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。

4、總結(jié)

實(shí)施工作方案篇4

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》〔某某年修訂〕、《某某省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔某某-20某某年〕》和《某某市關(guān)于加快教育體制改革，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)某某省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)方案工作實(shí)施方案的通知》〔魯教基字〔某某〕24號(hào)〕要求，自某某年起，在全市啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)方案?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

一、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)方案，在全市樹(shù)立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣闊中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展方面的義務(wù)和責(zé)任，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地，豐富課程內(nèi)容，建立穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊(duì)伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的良好氣氛，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)。爭(zhēng)取到20某某年，在全市創(chuàng)立60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的某某省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

二、創(chuàng)立范圍

全市全日制普通中小學(xué)。

三、工作步驟

爭(zhēng)創(chuàng)工作自某某年開(kāi)始，某某年組織首次認(rèn)定，工作步驟如下：

〔一〕創(chuàng)立階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》〔附件1〕，組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)立工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

〔二〕認(rèn)定階段。某某市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從某某年開(kāi)始，隔年進(jìn)行。某某年3月由各縣市區(qū)組織申報(bào)，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過(guò)3所，市教育局委托某某市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心組織專家對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行考察認(rèn)定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評(píng)審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報(bào)各級(jí)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

〔三〕推廣階段。由某某市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心建立工作交流平臺(tái)，及時(shí)推廣宣傳各級(jí)特色學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四、工作保障

〔一〕完善工作制度。各縣市區(qū)和學(xué)校要將心理健康教育納入整體開(kāi)展規(guī)劃和年度工作方案，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理標(biāo)準(zhǔn)、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。建立針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。

〔二〕注重專業(yè)指導(dǎo)。各級(jí)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心要協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育專家資源，加強(qiáng)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作的指導(dǎo)，定期組織開(kāi)展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。

〔三〕加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在核定的.編制范圍內(nèi)，爭(zhēng)取政策支持，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)方案，每年對(duì)專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓(xùn)不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對(duì)全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)比等方面的待遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

〔四〕保障工作經(jīng)費(fèi)。各地和學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為開(kāi)展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開(kāi)發(fā)等提供必要的支持。原那么上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元。

實(shí)施工作方案篇5

為了進(jìn)一步健全和完善方案生育綜合治理工作，切實(shí)落實(shí)方案生育工作部門職責(zé)，協(xié)調(diào)各部門單位方案生育工作關(guān)系，凈化我鎮(zhèn)方案生育工作環(huán)境，根據(jù)《人口和方案生育法》、《省人口與方案生育條例》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定方案生育工作綜合治理實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我國(guó)人口與方案生育法律、法規(guī)要求，不斷強(qiáng)化部門單位方案生育工作職責(zé)，促使各部門單位自覺(jué)實(shí)行方案生育，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)人口和方案生育工作環(huán)境，確保我鎮(zhèn)人口方案目標(biāo)順利完成。

二、組織機(jī)構(gòu)

鎮(zhèn)成立方案生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)方案生育綜合治理工作。由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，派出所、財(cái)政所、民政辦、衛(wèi)生院、播送站、教育聯(lián)校、計(jì)生辦負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室，由任辦公室主任。

三、部門職責(zé)

1、民政部門負(fù)責(zé)查驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》，對(duì)未到法定年齡對(duì)象不予辦理結(jié)婚證。

2、衛(wèi)生部門在對(duì)住院分娩、產(chǎn)前檢查時(shí)查驗(yàn)結(jié)婚證、身份證、生育證的同時(shí)并登記生育證號(hào)碼，及時(shí)錄入“實(shí)時(shí)通〞，嚴(yán)禁“兩非〞手術(shù)。

3、計(jì)生辦負(fù)責(zé)制訂全鎮(zhèn)人口方案，搞好出生上報(bào)工作，辦理《流動(dòng)人口婚育證明》，審核上報(bào)及辦理生育證。

4、派出所在辦理上戶時(shí)必須查驗(yàn)相關(guān)方案生育證明。屬違法生育人員的必須提供處分單方可登記上戶。并將上戶名單每月底通報(bào)計(jì)生辦。

四、實(shí)施方法

1、明確部門職責(zé)，簽訂部門單位方案生育工作責(zé)任狀。

2、制訂部門規(guī)章，確立方案生育工作單位“一把手〞負(fù)責(zé)制。

3、定期工作檢查，建立方案生育工作“一票否決制〞。

4、定期對(duì)衛(wèi)生院及個(gè)體診所進(jìn)行檢查，落實(shí)“B〞超專人專管責(zé)任，防止進(jìn)行“兩非〞手術(shù)。

5、定期對(duì)全鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理進(jìn)行排查，徹底摸清流動(dòng)人口生育情況，簽訂流動(dòng)人口管理責(zé)任狀，確保流動(dòng)人口管理到位。

五、考核方法

1、實(shí)行方案生育工作部門單位定期例會(huì)制，要求各部門單位每月三號(hào)到鎮(zhèn)計(jì)生育辦出席方案生育工作會(huì)議，上報(bào)工作情況。

2、實(shí)行方案生育工作部門單位定期檢查制，由鎮(zhèn)計(jì)生辦派專人對(duì)部門單位工作進(jìn)行定期檢查，催促各部門單位完成工作任務(wù)。

3、實(shí)行方案生育工作部門單位定期通報(bào)制，在規(guī)定時(shí)間對(duì)當(dāng)月檢查情況進(jìn)行通報(bào)，并要求限期整改。

六、獎(jiǎng)罰措施

對(duì)在全年檢查考核過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的單位在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并予以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。出現(xiàn)問(wèn)題的單位視情節(jié)輕重給予處理，直至“一票否決〞。

實(shí)施工作方案篇6

市農(nóng)村方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，促進(jìn)農(nóng)村人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)開(kāi)展和可持續(xù)開(kāi)展，根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院等相關(guān)文件精神，某某市開(kāi)展單方農(nóng)業(yè)人口方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作提出如下實(shí)施方案。

一、根本原那么

統(tǒng)一政策，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家、省關(guān)于農(nóng)村方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度相關(guān)規(guī)定，制定單方農(nóng)業(yè)人口方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象確認(rèn)條件和獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)，確保政策的連續(xù)性。

公開(kāi)透明，公平公正。通過(guò)張榜公示、逐級(jí)審核、群眾舉報(bào)、社會(huì)監(jiān)督等措施，確保政策執(zhí)行的公平性。

直接扶助，發(fā)放到人。依托農(nóng)村方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助金發(fā)放渠道委托代理發(fā)放機(jī)構(gòu)直接發(fā)放，盡量減少中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人截留、挪用、虛報(bào)、冒領(lǐng)、克扣獎(jiǎng)勵(lì)扶助金。

健全機(jī)制，逐步完善。制定完善相關(guān)政策措施，建立健全管理、效勞和監(jiān)督機(jī)制，逐步形成以獎(jiǎng)勵(lì)扶助為主導(dǎo)的人口和方案生育利益導(dǎo)向機(jī)制。

二、獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象根本條件及資格確認(rèn)程序

獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象應(yīng)同時(shí)具備以下條件。

1．某某市農(nóng)業(yè)人口，且戶籍在本鄉(xiāng)。

2．本人或配偶曾經(jīng)生育子女，本人及配偶沒(méi)有違反方案生育法規(guī)和政策規(guī)定生育。

3．本人及配偶現(xiàn)存一個(gè)子女，或現(xiàn)存兩個(gè)女孩，或子女死亡現(xiàn)無(wú)子女。

4．1933年1月1日以后出生，男性年滿60周歲，女性年滿58周歲。

獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象申報(bào)及資格確認(rèn)程序。

1．個(gè)人申報(bào)。凡符合條件的獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象應(yīng)于每年12月1—31日期間，攜帶身份證、戶口簿、結(jié)婚證、方案生育相關(guān)材料等到戶籍所在地村委會(huì)提出申請(qǐng)，填寫。

2．資格確認(rèn)和網(wǎng)上錄入。每年1—4月為目標(biāo)人群資格確認(rèn)和網(wǎng)上錄入時(shí)間。對(duì)及相關(guān)材料，在經(jīng)過(guò)群眾評(píng)議、鄉(xiāng)審核、區(qū)縣復(fù)查審批后，進(jìn)行信息錄入。某某市人口計(jì)生委統(tǒng)一編制。

3．復(fù)核檢查。每年4—5某某市、區(qū)縣兩級(jí)質(zhì)量復(fù)核檢查階段。區(qū)縣、鄉(xiāng)對(duì)新增獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象的復(fù)核面分別不低于60%和100%；市政府有關(guān)部門組成檢查組，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作進(jìn)行檢查，凡不符合要求的，將追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。

三、運(yùn)行機(jī)制

單方農(nóng)業(yè)人口方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作實(shí)行資格確認(rèn)、資金管理、資金發(fā)放、社會(huì)監(jiān)督“四權(quán)別離〞的運(yùn)行機(jī)制。人口計(jì)生部門負(fù)責(zé)資格確認(rèn)，財(cái)政部門負(fù)責(zé)資金管理，監(jiān)察、審計(jì)等部門負(fù)責(zé)監(jiān)督，代理發(fā)放機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)資金發(fā)放，相關(guān)部門要相互銜接、密切合作。

四、獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象年審和退出

由所在鄉(xiāng)對(duì)單方農(nóng)業(yè)人口方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象進(jìn)行年審。某某市或死亡的作退出處理。

五、獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)和資金來(lái)源

對(duì)符合條件的獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象，按每人每年720元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)扶助金，直至其亡故。某某市、區(qū)縣兩級(jí)專項(xiàng)財(cái)政經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算，某某市、區(qū)縣兩級(jí)財(cái)政各分擔(dān)50%，某某市財(cái)政局、市人口計(jì)生委另行規(guī)定。

六、獎(jiǎng)勵(lì)扶助金發(fā)放和管理

各區(qū)縣政府及某某高新區(qū)管委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)單方農(nóng)業(yè)人口方案生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作的領(lǐng)導(dǎo)，將此項(xiàng)工作納入目標(biāo)管理，加強(qiáng)督查協(xié)調(diào)，確保獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象資格確認(rèn)準(zhǔn)確，獎(jiǎng)勵(lì)扶助金足額到位、及時(shí)發(fā)放。

對(duì)自愿申報(bào)且符合條件的獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象，從確認(rèn)資格的當(dāng)年起開(kāi)始領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)扶助金；未按相關(guān)程序進(jìn)行申報(bào)確認(rèn)的，不能領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)扶助金。

獎(jiǎng)勵(lì)扶助金代理發(fā)放機(jī)構(gòu)，應(yīng)根據(jù)人口計(jì)生部門提供的獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象名單建立個(gè)人賬戶，將獎(jiǎng)勵(lì)扶助金及時(shí)劃撥到個(gè)人賬戶，并填寫?yīng)剟?lì)扶助金發(fā)放人員花名冊(cè)，每年12月底前將發(fā)放情況反應(yīng)至區(qū)縣人口計(jì)生部門。

實(shí)施工作方案篇7

根據(jù)上級(jí)文件精神，某某鄉(xiāng)確定貧困戶數(shù)共計(jì)257戶，貧困人數(shù)共計(jì)660人，其中某某場(chǎng)村、某某村2個(gè)貧困村，某某場(chǎng)村貧困戶51戶，112人，某某村貧困戶26戶，68人，由文廣新局定點(diǎn)聯(lián)系。20某某年已脫貧117人，20某某年方案脫貧人數(shù)為109人。為保證某某市扶貧攻堅(jiān)工作整體的推進(jìn)，我鄉(xiāng)多舉并措實(shí)施脫貧幫扶方案。

〔一〕建立幫扶臺(tái)賬。我鄉(xiāng)建立干部一對(duì)一幫扶臺(tái)賬，錄入扶貧辦建檔立卡信息采集系統(tǒng)，確保一戶貧困對(duì)象有一名干部進(jìn)行實(shí)地蹲點(diǎn)幫扶，讓幫扶方案有人實(shí)施。

〔二〕切實(shí)幫扶貧困對(duì)象擺脫貧困的現(xiàn)狀，當(dāng)前首要任務(wù)是完善根底實(shí)施。幫助群眾打通產(chǎn)品銷路，提高農(nóng)民走種養(yǎng)殖業(yè)致富路線的積極性，如作為貧困村的某某村，雖然開(kāi)展了中藥材種植，但是由于交通不便，種的中藥材、天然竹筍、茶葉以及飼養(yǎng)的生豬等難變成商品，大量的商品不能從山上運(yùn)輸?shù)缴较拢斐闪巳罕婇_(kāi)展參與積極性不高。

目前我鄉(xiāng)新建了某某村道公路、大橋，建設(shè)中的有三官場(chǎng)渡口某某場(chǎng)村大橋，擬建某某村—某某口村道公路5.3公里，預(yù)計(jì)需要90萬(wàn)元，目前已通過(guò)各方籌集資金42萬(wàn)元，下差48萬(wàn)元。通過(guò)建設(shè)這些道路橋梁工程，有效的解決了群眾的行路難的問(wèn)題，便于群眾把產(chǎn)品變現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧打下堅(jiān)實(shí)的根底。

〔三〕鄉(xiāng)黨委政府根據(jù)各村的實(shí)際情況分別規(guī)劃，大力引導(dǎo)群眾開(kāi)展特色種養(yǎng)殖業(yè)。在某某村依據(jù)已有的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展中藥材種植，如種植天麻、桔梗、七月一枝花等藥材；繼續(xù)加大對(duì)小石冠村蔬菜基地以及某某村養(yǎng)殖業(yè)的扶持力度，吸納貧困戶對(duì)象參加合作社或是貧困戶自行開(kāi)展種養(yǎng)殖業(yè)，在20某某年全鄉(xiāng)人均純收入為5811元，同比增長(zhǎng)4.5%。

〔四〕精心落實(shí)戶幫扶方案。在20某某年6月，對(duì)各村各貧困戶根據(jù)實(shí)際情況制定了切合可行的幫扶方案175份。當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)是我鄉(xiāng)各個(gè)貧困戶幫扶人逐步落實(shí)戶貧困幫扶方案。

實(shí)施工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程〞，對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活效勞等效勞，使留守兒童能在