部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京優(yōu)秀課件共享》、《7難忘的潑水節(jié)》

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課件

閱讀1欣賞拓展制作者：中山路小學(xué)汪水英閱讀2北京

北京城的中央是廣場(chǎng)是聞名中外的

。廣場(chǎng)的北面是雄偉的天安門(mén)城樓。城樓前有一條

，河上有5座。金水橋的東、西兩側(cè)聳立著一對(duì)雕刻精美的

。城樓、小河、石橋、華表組成了一幅美麗、莊嚴(yán)的圖畫(huà)。廣場(chǎng)的南面是。西面是。東面是中國(guó)歷史博物館和中國(guó)革命博物館。廣場(chǎng)中央矗立著，碑身上刻著毛澤東主席的題詞：人民英雄永垂不朽!返回金水橋漢白玉金水橋天安門(mén)廣場(chǎng)漢白玉華表毛主席紀(jì)念堂人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑

北京有許多又寬又長(zhǎng)的大街和造型新穎的。街道兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。立交橋的四周有綠毯式的草坪和美麗的花壇。各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。

立交橋返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回練習(xí)：1、按方位順序說(shuō)一段話。2、寫(xiě)我的家鄉(xiāng)。返回小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件難忘的潑水節(jié)XUEXIMUBIAO學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。3、對(duì)人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。學(xué)習(xí)目標(biāo)龍（lóng）敬（jìng）壽（shòu）恩（ēn）柏（bǎi）潑（pō）生字學(xué)習(xí)鮮（xiān）特（tè）度（dù）腳（jiǎo）鳳（fèng）凰（huáng）生字學(xué)習(xí)KEWENDAORU課文導(dǎo)入傣族是我國(guó)少數(shù)民族之一，主要生活在云南熱帶、亞熱帶的壩子上，聚居在西雙版納、德宏兩個(gè)自治州和耿馬、孟連及新平、元江、景谷、雙江、金平等自治縣。傣族有自己的歷法和文獻(xiàn)，民間文藝活動(dòng)豐富多彩，著名的孔雀舞和“贊哈”（歌手）演唱民間敘事長(zhǎng)詩(shī)、民歌，為傣族人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。課文導(dǎo)入潑水節(jié)是云南傣族的傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)日，傣族人們清早起來(lái)便沐浴禮佛，之后便開(kāi)始連續(xù)幾日的慶?；顒?dòng)。這期間，大家用純凈的清水相互潑灑，祈求洗去過(guò)去一年的不順。潑水節(jié)也是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天。課文導(dǎo)入KEWENJIANGJIE課文講解火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理和他們一起過(guò)潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”課文講解傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。課文講解KEWENJIEXI課文解析1、圍繞課題中的“難忘”二字，整體朗讀課文，思考、體會(huì)：為什么傣族人民感到1961年的潑水節(jié)特別難忘？課文解析因?yàn)橹?/p>